早期如何培养儿童的创造力，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，很多家长对这个问题都非常头疼，对于孩子未来的发展是有很大影响的，共同努力让孩子变得更加优秀吧。看完早期如何培养儿童的创造力，学着启蒙家里的小天使吧！
早期如何培养儿童的创造力1
一、儿童创造力的培养需要物质基础。
“小孩的体力与心理都需要适当的营养。有了适应的营养，才能发生高度的创造力，否则创造力就会被削弱，甚至于夭折。”没有这个基础作保障，儿童就不能有健康的身体，也不可能有健全的心理。正如古希腊亚里斯多德所言:“健全的精神必寓于健全的肌体之中”。
二、儿童创造力的培养需要养成良好的生活学习习惯。
要注意训练儿童的思维能力，学生良好的思维能力和学习能力的形成和发展，对分析、解决各种各样的问题和日后的继续不断的学习都是不可缺少的，将终生受益。
三、儿童创造力的培养需要因材施教。
培养儿童的创造力要像园丁一样，首先要认识他们，发现他们的特点，而予以适宜之肥料、水分、太阳光,并根除害虫，这样他们才能欣欣向荣，否则不能免于枯萎。因此，培养儿童创造力要注意选择正确的教育方法。教育在培养学生的创造方面无疑可以发挥重要的作用，但并不是所有的教育都必然会促进学生创造力的发展。如果教学方法不当，教育也会起消极作用，甚至会适得其反，阻碍学生创造力的发展。著名的捷克教育家夸美纽斯就把旧学校形象的比拟为“才智的屠宰场”，并予以深刻的批判。
早期如何培养儿童的创造力2
培养阅读习惯。
阅读这东西太重要了，每个学科的思维，都有自己看世界的.角度。你如果学的东西越多，那么你看世界，看事物，就有很多的视角。这些视角综合起来，能够让你提出和别人不一样的看法。如果孩子不爱阅读，到了中学，可能就很难培养这种习惯了。
可以写一些“灵感日记”。
灵感日记就是鼓励孩子，每天有什么自己觉得独特的东西，把它记下来，能够鼓励孩子去积累自己的一些灵感，或者今天突然想到有趣的、新的想法。如果能够日积月累记一些灵感日记的话，对孩子之后勇于去探索和思考，是非常重要的。
学习一门艺术。
艺术的必要性就在于不同的学科看世界的不同视角，可以从艺术入手，解读阅读社会的一种语言。举个例子，比如说音乐，有些家长只是让孩子过级，过级只是熏陶了对使用技巧的掌握，没有形成艺术的理解和鉴赏能力，就没有拥有从艺术中感受世界大师们同频共振的能力，那是没有用的。
重视社会实践。
孩子通过社会实际，能对很多事情能有切身体验，家长们要鼓励孩子对不同事情提出质疑、探讨、实践和落地，最后形成一套可执行的方法论，这才是学习的完整过程。当然，在探讨过程中难免持有不同观点和争论，不要觉得受伤、觉得孩子不尊重你，应该更多地跟孩子进行探讨。
