青春期孩子的心理特征及对策，在孩子进入青春期时，很多父母感知孩子在悄然中发生变化，不管是在身体上还是心理上都发生了一些变化，以下来了解青春期孩子的心理特征及对策。
1、独立性增强
青春期孩子认为自己已经不是小孩而是大人了，独立活动愿望很强烈，一方面想摆脱父母自己做主，另一方面必须依赖家庭，由于生活经验缺乏，因此对自尊的理解不恰当，如果这时家长还把他们当小孩看待，就会厌烦，觉得伤害自尊心，产生反抗心理、对立情绪。
2、性别意识增强
青春期的孩子性别特征快速发育，性别意识增强。此时孩子的性别意识会使他对自己的言行举止穿衣装扮开始变化较大的性别区分调整。主要有两个表现，一是强化自己本身性别，二是希望得到异性的关注。
3、自尊心增强
亲子关系在青春期达到矛盾的最高点，很多情况下，都是因为彼此之间不愿意退让和服软，家长放不下自己的面子和威严，而孩子同样会因为自尊心的强烈影响，变得不屈从。这在家长看来不容易理解，可是看看自己身边的孩子们就会发现，这是青春期孩子都有的面貌。
4、产生厌学心理
厌学是青春期孩子最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往使得其反。
5、情绪不稳定，易两极化
青少年期的学生，精力充沛、思维活跃、活泼好动、办事积极、富于热情，伤感易被激发，行动迅速，表现为奔放、果断。但由于生理和自我意识上的急剧变化，有时青年的情绪、情感容易过于激动。欠成熟稳定，容易冲动失衡。一句无心的话，或者是一部电影都能够让他们心潮澎湃，极易受到他人的影响。
教育青春期孩子的对策，可以试试以下几点!
1、少控制孩子
既然孩子独立意识和自我意识增强，那我们要学会放权，不要给孩子安排好一切，给孩子自主权。比如，什么时候出门?怎么出门?游戏玩多久?交一些什么样的朋友?甚至可以让孩子参与到家庭决策中，如果孩子有不错的意见，我们不妨采纳。
我之前总是想控制孩子，总觉得孩子要在自己的掌控中，越是这样孩子越是叛逆不服管教，我很头疼，直到上了朋友推荐的高途美好家庭的亲子课程后，终于知道怎么跟孩子相处，孩子不再像之前一样对立和不服管教，现在我跟孩子更像是朋友的关系!
2、和孩子沟通
这个时期的孩子大都不愿意和父母沟通交流，认为父母很罗嗦，总是管闲事，作为父母虽然你的心意是好的，但是你可能会方法不对，让你的孩子不能够接受，所以说，你要先了解孩子的心理，然后在对症下药，必要的`时候你还可以找你孩子的朋友了解情况，以便可以更好的和孩子交流。
3、和孩子平等交往
孩子长大了，有自己的想法了，作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意，要更多地听听孩子的建议，对于你认为不对的你可以给孩子提提意见，帮助他改正，态度要和蔼，千万不能够强制性的让孩子安照你的想法来做事，那只会让孩子和你越来越远。
4、引导孩子宣泄不满情绪
孩子对家长有不满的情绪时，家长要引导孩子宣泄出这种不满的声音，找一些方法，或开玩笑式的认错等缓解孩子的紧张情绪。认真听取孩子的内心声音，不断与孩子交流沟通。给孩子一定的空间让孩子自我发泄，只有让情绪宣泄出去，孩子才能减少暴躁的可能。
5、让孩子学会承担责任
处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。
叛逆心理
青春期的孩子变得敏感、易怒、任性，父母越是禁止，他就越有兴趣去做，并且做得变本加厉。叛逆，成了他们和父母沟通的方式。
人的心理发育要经历两次反抗期，一次出现在2~3岁，表现为任性，不听话，爱哭爱闹;一次发生在青春期，大致从12~14岁开始，可能持续三四年。
专家认为，处于青春期的孩子会通过竞争来确立自己的地位和身份，来证明自己的实力、增强自信心，而且，出于安全考虑，孩子往往将这种挑战的对象锁定在自己最亲近的人身上。这种权威主要是父母和老师。
家长对孩子在青春期表现的“叛逆”不要过于敏感和紧张。
首先，这种‘叛逆’是不可避免的，是正常的心理现象。
同时，这种叛逆是必须的，孩子只有在青春期经过这种冲突才能初步建立未来社会竞争力的基础，为日后的社会竞争提供最初的心理自信心基础。当孩子在对家长表现出挑战的迹象时，家长最好能表现出有原则的示弱，而适当帮助孩子增强这种自信。
叛逆心理也是双赢的，孩子在通过“幼稚”的竞争增强自信心的同时，也是在提醒父母，家庭中将要减少一个不谙世事的孩子，而增加一位顶天立地的青年。家长在此时应该告诉自己，换个角度理解子女，并有意识地给他们更多更自由的成长空间。
好奇、好胜、虚荣心理
随着生理上的发育和社会接触面的扩大，青少年自尊心亦与日俱增。然而，这种自尊容易被追求虚荣所扭曲。例如用片面的虚荣去满足自己某种好奇、好胜及自我表现的心理欲望。近些年来，青少年吸烟、喝酒的人数呈上升趋势，有的女孩子过份追求穿戴打扮，主要原因是好奇心所驱使，使自己像个大人，容易交到朋友，更显得轻松、潇洒、大方，还有好胜和所谓的“心理叛逆性(亦称逆反心理)”。
异性敏感
进入青春期后，随着性意识的发展，青少年对异性的言行举止过分敏感。他们常会把异性对自己的好感当做对自己的“倾心”，而把自己对异性的好感当做“爱情”。
苛求体貌
一些青少年对自己的容貌和衣着相当敏感，以至于过分挑剔;有些同学会对客观存在的某一些“丑陋”，如体胖、肤黑、眼小、狐臭等忧心忡忡、烦恼不已，以至难以接受。
冲动
由于青少年情绪波动大，自我控制能力不强，因而当他们在学习、交友、生活等方面出现重大波折时，很容易在极度失望和沮丧的情况下，做出莽撞之事。
困惑
心灵空虚。这是一种生活无聊、闲散寂寞的心态，表现为对任何事物都缺乏兴趣，提不起精神，似乎生活中根本没有能引起其兴趣的因素，整天无所事事。
青春期的孩子有了独立思考能力，刻板的教育往往不易为他们所接受，倒是包含了一些不健康信息的网络游戏、进口动漫画为他们所津津乐道。在一些学校里，“不良少年”问题已经成了欲说还休的事实。对于这些现实，家长不要过于敏感，也别被动地面对青春期学生的`心理危机。法国心里分析家和儿童专家福朗丘瑟·道尔图曾比喻青春期是孩子换壳儿期，就像大龙虾从第一次换壳儿，也就是把自己的保护壳换掉，一直到新壳儿长出时期，是无保护期，这时期最危险。青春期是身体发育伴随精神与灵魂上成熟的时期，这时期易受伤害，他们的情绪会大起大落，会对自己产生怀疑，处理不好，孩子在心理上受到影响。
家庭教育的关键在家长，家长的方法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处，能否使孩子顺利、健康、快乐地度过自己人生中的特殊时期。
父母与处于青春期的孩子要多加沟通，鼓励孩子把自己心中苦闷、身体不适说出来，使他们了解自己的身体和心理。其中要在以下几点着重教导孩子：
①正确认识自己和接纳自己。
认识自己就是自我认识，自我认识与行为适应心理健康的关系是极为密切的。
一般说来，自我认识与其本身的实际情况越接近，社会适应能力就越强，也就越能保持心理的健康;相反，自我认识与其本身的实际情况差距越大，则社会适应能力就越弱，也就越容易产生心理问题。
②逐步提高承受挫折的能力。
挫折锻炼是利用随时随地都可能发生的挫折情景，有目的地进行锻炼，从而增强应付各种难以预料的挫折的能力。挫折具有的实质是获取挫折的心理体验，并在此基础上，通过自己的努力去克服挫折以提高对挫折的承受能力。
③努力控制自己的消极情绪。
良好稳定的情绪是心理健康的基本条件。控制自己消极的情绪，首先，应该是具有正确的思维方法，懂得万事都不可能按自己的主观愿望顺利发展;其次，必须纠正自我评价的偏差，避免不必要的消极情绪的产生。
④要有意识地扩大人际交往的范围。积极参加各种感兴趣的活动，如打球、下棋、游泳等。
综上所述，青春期是孩子成长的一个特殊时期，在这个阶段家长要注意教育方法，要以引导为主。
青春期孩子的心理特征
1、易冲动。青少年的情绪自我控制能力不强，遇到事情时不稳定，一言不合就容易发脾气，吵架斗嘴最常见，打架也时有发生，不过这些都算不上违背原则性问题，可以淡化处理，如果特别强加斥责，容易产生抵触情绪。
2、注重外貌。进入青春期，一些少年对容貌、衣着相当注重，爱打扮爱化妆。会对自己稍微不美的方面就烦恼不已，如体胖、肤黑、眼小、长斑等等。不过孩子们也知道这是先天性因素，纠结一段时间后就释怀了。
3、经常爱对比。随着青少年日益长大，他们更向往外面的世界，好奇、好胜、好表现自我。女孩打扮过甚，原因是好奇心所驱使，过早的把自己当个大人看待，貌似轻松、潇洒、大方。大人应因势利导，花销节制，多加劳动，知道所得不易，渐渐不会大手大脚的花，会懂得体贴父母。
4、进入异性敏感期。随着孩子的成长，青少年对异性过分敏感。会对异性对向往，把好感当做爱情。这种心理感受不易制止，我们只好从花销上、学习上等引导他们。
解决青春期孩子叛逆的对策
做一个好听众。随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听的气氛”，这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。
要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众，而晚饭是全家共聚的好机会。可惜这一点往往被一些父母忽视。同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿女觉得自己受重视，而创造这样的'“聆听气氛”会很有效。
给孩子足够的自由天地。青少年需要感觉到自己的生活并非完全由父母来控制，孩子到了一定年龄都渴望有自己的空间，父母尽量不要擅入他们的房间，不要让他们觉得只有跑到外面才会有这样的空间。
当代的青少年越来越渴求有自己的私生活，他们往往因此变得感情冷淡、喜欢独处，不肯与父母在一起。有些父母被十几岁的孩子避开或推开会感到很难过，其实这是青春期子女正常的表现，很多父母不明白的是，尽管孩子想避开父母，却不希望父母也这样对待他们。
如何应对孩子的青春期心理问题
合理调节孩子们的逆反心理。当逆反心理得不到合理调节时就会呈现消极作用，使家庭教育不能顺利进行，进而转化为矛盾；所以必须采取合理调节对策。要认清青少年逆反心理产生的因素，从主体和客体两方面进行调适。
正确选择好适当说话时机，避免与孩子相冲突。晚饭过后，心情逐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突也许在所难免，原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为希望，这才是批评的最终价值之所在。
