十二岁青春期女孩心理。青春期是从儿童期到成年期的过渡阶段，19岁这个年纪是孤独的，想找个人陪，却发现除了自己的影子别无他物，想爱却没有那个勇气和实力。以下是十二岁青春期女孩心理。
女孩的青春期心理特征包括：有忧郁自卑倾向、追求个性、强烈依赖伙伴、环境适应不良、对异性关注增加、隐形叛逆等特征，青春期女孩心理往往敏感细腻，稍不留神很容易伤害她们的自尊心，所以家长要多多关注孩子此阶段的心理状况。
1、忧郁自卑倾向
走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感受到了独自面对人生的体验，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。可能因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑，这也是青春期的一种表现；
2、追求个性
青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理，还有一些孩子的追求个性，其实就是一种强烈需求关注的表现；
3、强烈依赖伙伴
常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注，女孩子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾，这都表现了她们对友谊的需求和对友伴的依赖；
4、环境适应不良
女孩子都喜欢有安全感，因此不喜欢环境发生变化。但是一般来说，一旦环境发生变化，也能够自觉去调整。如果女孩不能迅速适应变化的环境，这也是心理有问题的一种表征，心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法；
5、对异性关注增加
对异性的明显关注是少男少女在青春期里一个显著表现，这是普遍且合理的表现，只要不出现过激行为或影响正常生活，家长和老师应该采取包容和恰当的处理方式；
6、隐形叛逆
女孩子的青春期叛逆之所以容易让我们忽略，是因为她们即使有叛逆也较为隐晦和内敛，青春期里的女孩子面对批评指责很多时候会一声不吭，或会迅速表示服从，虽然她们的内心充满了抵触和不满，这是一种“隐形叛逆”的表现。
(1)对性知识的追求方式
女性在对性知识方面的追求较男性开放性强些。她们性知识的来源多数是从课堂上得来，她们常与朋友和母亲谈论有关性的问题。在刚进入青春期时，对母亲的依赖性较大，随着年龄的增大，她们更愿意自己去阅读有关书刊，以便了解性知识。
(2)对异性的爱慕
青少年男女之间彼此向往与追求是其性生理发展的正常阶段。女性进入青春期，一开始常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得羞涩、腼腆、极富内心体验。随着性意识的进一步发展，由异性间的疏远期进入异性接近期，她们开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要。
1、叛逆问题：青春期的女孩由于心理发育比较迅速，并且要求独立、自我意识高涨，会出现很多叛逆问题。比如有可能跟父母发生矛盾，或不喜欢某些老师，严重的时候出现与父母、
老师严重对立，总是吵架，并且出现厌学、逃课，甚至离家出走等表现。这些叛逆问题需要积极解决，尤其是青春期的女孩，要理性认识自己身上出现的青春期叛逆问题，不能够因为过于敏感、行为过分极端而损害了与父母、老师之间的关系；
2、焦虑问题：青春期的女孩有可能会出现焦虑紧张的情绪问题，因为青春期面临的学业压力比较大，也有可能会出现人际关系的冲突，这个时候就很容易让人心情紧张，并且总是忧心忡忡，无法安静下来。严重的时候，这一些焦虑问题可能导致头痛、头晕、心慌、心悸、失眠、多梦等问题。这个时候需要适当放松压力并且积极的转移注意力，以缓解焦虑紧张的情绪问题；
3、抑郁问题：青春期的女孩有可能会容易出现抑郁问题，主要的原因是心理仍不成熟，看待问题比较悲观消极，对自我的评价比较低，所以容易出现自卑、自责的`心理。如果长期处于心情压抑、不开心，
处于悲观消极的情绪之中，有可能会损害注意力和记忆力，严重的时候甚至出现自残或自杀行为，这时很可能是患有抑郁症了。一旦出现抑郁症的问题，一定要积极的治疗，例如寻求心理咨询师的帮助，适当倾诉，并通过心理咨询师获得情感的慰藉；
4、性心理问题：青春期由于性激素分泌旺盛以及第二性征的发育比较快，那就有可能会让女孩出现一些性心理的问题，例如对性有一些懵懂的认识，对异性出现好感，甚至想要谈恋爱等。
如果无法正确认识自己的性欲及性心理的发育，那么有可能会出现自责、羞愧、羞耻的心理，可能会出现对异性的排斥，从而损害人际关系，并且影响学习。这个时候应进行必要的性心理知识教育和宣传，从而有效解决此类问题。
青春期的女孩除了以上的常见心理问题以外，也有可能会出现一些睡眠问题，例如失眠、多梦、睡眠质量下降等。当出现这一些心理问题的时候，可以通过自我的调整以及寻求心理咨询师或精神科医师的帮助进行解决。
青春期少女的三个性心理特点
1、青春期的情绪特点：
情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。
2、青春期期的情感特点：
在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类;也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性;
此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。
3、青春期的人际交往特点：
处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。
