培养孩子时间观念的重要性

培养孩子时间观念的重要性，时间对于每个人来说，虽是免费得来，却是最为宝贵，时间观念的养成与小朋友的发展密不可分，并有其阶段性的目标，良好的时间观念有助于孩子的健康成长，以下了解培养孩子时间观念的重要性。

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1、掌控时间，增加学习和做事的效率

本来一件事情只要几分钟就可以完成，可是喜欢拖延的人就要做十几分钟，往大一点的方面看，这拉开的可不只是几分钟的差距，很有可能就是一生难以逾越的鸿沟。

因为效率高的人做事总是能事半功倍，因为他们的时间观念更强，能够充分利用好每一分钟，而做事拖延，效率低下的人只能是输在起跑线上。

2、融入学校的生活

大家知道学校的生活属于一种集体生活。而集体生活最重要的就是良好的“时间观念”。缺乏这一点的孩子，不仅不能准时按时的去学校，甚至连作业都不能够及时完成。长此下去，必然会给老师留下一个不好的印象，从而造成学习的退步。

而且在和同学交往的时候，一次两次的不遵守时间规则，同学就会逐渐对孩子失去信任感，慢慢的孤立这个孩子，最后造成孩子无法融入到同学中，影响孩子的性格培养。

3、能够养成独立的性格

提前给孩子树立好“时间观念”这一概念，孩子就会知道自己什么时间该做什么事情，如果不按照计划来，最后就可能会迟到；另一方面，孩子也不需要家长时时刻刻的在一旁监督孩子，也有助于养成孩子独立自主的性格。

因此，时间观念的培养对于孩子来说，是一件非常重要的.事情。也有人说过：“人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了”。

4、懂得珍惜时间

让孩子认识时间不光是让孩子对时、分、秒的认识，更是孩子对时间的管理以及意义的全面了解，在这个过程中，孩子们更能懂得时间不等人，会变得珍惜时间。

及时让孩子认识时间会使孩子变得更有时间观念，并且提高孩子的时间感，让孩子能够大大增加对时间感知能力，从而影响孩子做事的效率，治好孩子的拖延习惯。所以家长们一定要找到正确的方法，让孩子认识“时间”，学会利用时间。

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马来西亚的专家认为：“时间”这个看不见、摸不着的概念，很难通过解释说明的方式，让孩子了解到它的意义。那么如何才能培养出孩子的时间观念呢?家长应该从培养孩子有规律的生活做起，让时间概念以非常自然的方式融入日常生活，让吃饭、睡觉，都变成培养时间观念的一个环节。

一、首选教会孩子学会认时间

对于幼儿时间观念的培养，不宜一开始就给孩子灌输过多的道理，这时候的孩子有不少还分不清年、月、日和具体的时间，应该教孩子先学会最基本的认时间，如看日历、看时钟。对于家里的挂历、日历，可以让宝宝认识并教宝宝主动去撕下昨天的那一页。对于年月日，多数孩子应该可以很快就知道的，看时钟可能难度大一些。如果是较小的孩子，可以先认识长短指针的含义，大一些的孩子会认整点或半点的时间，接下来可以教会孩子认识准确的几点几分。

二、让孩子自己制订一天的计划表

可以教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午、晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急来安排自己要做的事情。由于是自己制订、自己做主的，孩子往往能够积极主动地执行。即使暂时忘记了，经过大人的提醒，“宝宝，现在几点钟了?”“现在该做什么事情了”?他会很不好意思，“对哦，差点忘记了”，赶紧自觉执行计划表的内容。孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的.计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。

三、参照时间表规律生活

有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了，孩子会乖乖听“时间”的指挥了。用规律生活来培养孩子的时间观念，需要家长的身体力行，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。只有规律的生活作息，才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。

四、遵守约定适当奖励

如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。例如看电视或DVD，约定好这个节目结束或看20分钟，等到时间到了或演完，让孩子自己关闭电视机。对于“屡教不改”的孩子，家长可以和孩子比赛“遵守约定”，互相监督。不管是谁，没有遵守时间的，就要受到一点小惩罚，而遵守约定的人可以得到奖励。有了比赛这一动力，孩子会积极争取胜利，遵守约定就在游戏中做到了。

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1、认识时间的价值，制定互相监督计划

孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。

首先，帮孩子认识磨蹭给他本身和父母都带来欠好的后果。接着，与孩子一起制定了一个互相监督的计划，让他监督本身有没有磨蹭现象(父母一方参与，一方当)，裁判记录结果并及时陈诉。双方一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步(为了维护他的积极性，父母常让孩子赢)，孩子为本身的进步而高兴，就会主动加快本身的做事速度，时间观念也加强了。

2、要停止催促，多鼓励和奖赏

孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不停的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。我们应该换一个思路：发现孩子做某件事情的速度快时，就表彰。

如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”，“你看你做的多快”，“真好，现在用不着老提醒你了”……孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒本身快点儿。

别的，为了使孩子更有动力，当他做事的速度比以前加快时，或者当他达到了大人的要求时，父母还可以适本地给予一些物质奖励，好比给孩子加一个小红星，带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等等。

3、让磨蹭付出代价

孩子只有在体会到磨蹭会给本身带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为本身的磨蹭付出代价，让孩子本身去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭弊端的好方法。比喻说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师必定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给本身带来的害处，几次以后孩子自然就会本身加快速度。

4、“快得值”，多余时间可自由支配

孩子只有感觉到做事快对他本身是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够“快”得起来。好比做作业磨蹭的问题，许多家长望子成龙心切，在孩子完成作业后，经常给孩子增加额外的任务，孩子心里很不情愿，于是就想出了磨蹭的招数，孩子本身有一笔帐：我做的'越快任务越多，反正也不克不及出去玩，不如索性做的慢一点。

这个问题解决的最好方式就是，要把孩子节约出来的时间还给孩子。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必需由孩子本身支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育熬炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的家长如何培养孩子时间办理意识对大家有用!