培养孩子的劳动观念，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，宝宝的智力发展是非常重要的，解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。培养孩子的劳动观念教你如何教育孩子。
培养孩子的劳动观念1
一、培养孩子的主人翁意识和责任感。让孩子对家的主人感、责任感从模糊的、无意识的状态上升到清晰的、有意识的状态，这是父母要做的工作。父母可以把孩子当大人待，家事的处理让孩子参与，让孩子发表意见，孩子合理的意见应予采纳。当孩子感觉到自己在家中是受尊重、受重视的，感觉到自己在家中的地位时，孩子的主人感和责任感也就自然而然地产生了，就会感觉到自己应该对家务事承担点什么。
二、公开家务的安排。在家务活的安排中，让孩子知道为什么要让他干，父母又在干什么家务活。父母应该公开安排家务，让孩子参与家务安排，与之商量，再落实到细节。如一周公布一次，干什么，谁干，一周多少次，什么期限完成等都公布出来。让孩子感觉到父母的`艰辛和付出。
三、对孩子的劳动给予积极反馈。当孩子将父母布置给他的家务活都按质按量地完成后，父母应该给予积极地反馈。当父母这样积极反馈时，孩子会认为自己的劳动获得了承认，他有一种成就感和满足感，会更积极、更努力地去做。
无论父母采取什么样的方式方法，都应将自己的要求转化为孩子的自觉行动，让孩子觉得劳动、干家务活是自己应该做的，而不是为了其他某个目的才去做的。
培养孩子的劳动观念2
培养孩子爱劳动是早期幼儿教育的重要组成部分，是孩子全面发展的一种重要手段。让孩子从小就“自己能做的事情自己做”。能增强他们动手做事，克服困难的能力和信心，有助于培养他们的独立意识。随着孩子年龄的增长，还应培养他们为大家做事的良好意识，这样可以促使孩子骨骼、肌肉、神经系统及各部分器官都得到锻炼，同时培养良好的社会公德。
所以，要利用幼儿期这个人类身心发展的重要阶段，对他们进行早期劳动教育，让他们在轻松愉快、多种多样的劳动中获得全面发展。
那么，家长怎样培养孩子爱劳动呢？
1、培养孩子劳动的兴趣。根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应加以鼓励，使孩子感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说我来，要自己吃饭、洗手、穿衣服……这又是进行爱劳动教育的好机会。家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。
2、让孩子量力而行。要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。
3、教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。
4、经常鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，家长应及时地表扬和鼓励，还要鼓励孩子不怕困难，敢于实践，动脑筋想办法，使劳动进行得又快又好。
孩子的劳动与成人不同，不应以他们为社会创造物质财富为目的，而是为了培养他们良好的行为习惯。
