孩子树立什么样的劳动观，父母最关心的就是孩子的健康成长，要让孩子找到做错事的原因，幼儿时期所受的教育可能会影响未来，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，为大家分享孩子树立什么样的劳动观
孩子树立什么样的劳动观1
什么是劳动观？
人们在劳动的过程中，总会形成对劳动的看法和认识，这就是劳动观。劳动观反映着劳动者对劳动的态度，决定着劳动者在劳动过程中的行为。
劳动观作为意识形态领域的内容，与人生观、世界观是一脉相承的。人生观、世界观虽然看不见摸不着，但在工作或生活中都会有所表现，而这种表现的过程大都是劳动的过程。从这个意义上讲，人生观、世界观决定着劳动观，劳动观生动地反映着人生观、世界观。一个人只有树立了正确的劳动观，才能自觉强化“辛勤劳动最光荣”的意识，用双手和智慧去创造人生，实现自己的理想，并对人生观、世界观的形成起到积极的作用。
如何树立正确的劳动观？
1、树立正确的劳动观，就要善待自己劳动的岗位。劳动的一个重要特性就是平等性，意思是说劳动虽然有分工、专业、条件和环境等诸多方面的差别，但就劳动本身而言，是没有高低贵贱之别的。在实际工作中，一些同志对这个问题还存在这样或那样的模糊认识。比如，有的喜欢把劳动分为三六九等，愿意用条件和待遇来衡量和评判自己的岗位，条件艰苦些就向组织要待遇，对上级讲条件，甚至工作面前拈轻怕重，任务面前挑三捡四。要看到，今天在我们社会主义大家庭里，不管是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，不管是从事简单工作，还是从事复杂工作，也不管是从事重要工作，还是从事一般性工作，都是在推动“四个全面”建设，其性质都是一样的，其地位都是平等的。只有理解了这一点，才能客观地看待自己劳动的岗位，树立“我是党的一块砖，哪里需要哪里安”的意识，愉快地服从组织分配的任何工作，在本职岗位上建功立业，用辛勤劳动实现“我的梦”进而助推“中国梦”的早日实现。
2、树立正确的劳动观，还要充分认清劳动与财富之间的关系。劳动创造着财富，财富也体现着劳动的价值。有些同志往往把劳动创造财富单纯地理解为创造物质财富，简单地把获取物质利益的多少看成是衡量劳动的唯一标准。这种思想很容易扭曲劳动观，并可能陷入拜金主义的泥坑难以自拔。仅从劳动的定义就可以看出，劳动不但创造着有形的物质财富，也在创造着无形的精神财富，劳动在丰富物质生活的同时，也在塑造着劳动者的精神世界。正确的劳动观，是既重视物质财富的.产出，又重视精神财富的产出，既重视物质上的回报，又重视精神上的满足。当前，虽然我们国家进入了小康社会，但是整体上还不富裕。这个时候我们决不能横攀竖比，更不能看到别人富裕了心里不平衡。树立正确的劳动观，就应该把国家利益和人民利益举过头顶，以集体利益为重，自觉强化奉献意识，用辛勤劳动书写报效祖国的忠诚。
3、树立正确的劳动观，不是一时之功，而是在长久的实践中积淀而成的。经受千锤百炼，战胜各种诱惑，克服各种困难。树立正确的劳动观，需要教育和引导，更重要的是需要自觉行动，从我做起，从现在做起。
孩子树立什么样的劳动观2
劳动观关于有关家庭教育方面的事情：
一、父母对子女是有限责任，父母不会把孩子的事情全部包下来，反而孩子还必须承担一些家务劳动。如摆餐桌、洗自己的衣服、剪草坪等。在上大学前旅游的费用，也可能家长给出，但不是说家长必须提供。孩子可以自己打工挣（在学校、在社会)，也可以在家里干活，父母给记工钱。等到18岁成人后，读大学，有父母给出学费的，但父母和孩子都明白这不是父母必须应该给我的。实际上很多父母不给出，孩子一靠奖学金；
二、靠打工来获得学费。美国的大学生读书期间不打工的人很少、很多人要打两份工。父母对孩子的无限责任是教育，一是让孩子懂得自身的价值。二是让孩子懂得必须自己管理自己。
三、是教给孩子足够的性知识，让孩子在他们身体变化时感到轻松自在。
四、是帮助孩子接受一整套他们赖以立身处世的牢固的社会准则——尊重和守纪。
五、培养孩子的自信心；培养孩子自信心的前提是家长从小把孩子当作一个独立个体平等地看待，给孩子应有的尊重和理解。自信是孩子自立、孩子学会对自己负责的心理基础。遇事积极乐观、好奇欲强、敢尝试、能吃苦、肯动脑。对孩子鼓励多于保护，鼓励孩子做各种尝试，在做中学、做中练，培养了能力、兴趣，最重要的是树立了自信心。
六、家长语言的作用，对孩子引导多于灌输；“我觉得……会好些？我建议是……，你愿意听听我的看法吗？”等等这是正确的做法，第二这是家长常对孩子说话的方式。“你还小，听妈的。告诉你这样做怎么不听？错了吧，你看不听老人言吃亏在眼前。”等等这些我们家长有意无意常挂在嘴边的话，影响甚至摧毁了孩子自信心的建立。
七、引导会启发孩子思考，在思考的基础上再做出判断，可能对可能错，这就是成长的过程。灌输对孩子来讲只需被动接受，这样会束缚孩子的自信心。
八、对孩子要求全面，我们常常以学习代一切。
