在6岁前要让孩子学的规矩，让孩子明白规矩的意义所在，积极解决孩子成长过程中出现的问题，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，下面是在6岁前要让孩子学的规矩内容！
在6岁前要让孩子学的规矩1
1、自己的事自己做
要在孩子小的时候就让他们学着做事，7岁前孩子的自理能力已经足够让他们做一些力所能及的事情了，就像是自己穿衣洗漱、铺床叠被、收拾物品、然后自己给自己定一些目标，接着完成。在孩子学会自理之前，爸爸妈妈一定要学会放手，把这些时间用来指导孩子应该怎么去做，并且在孩子犯错误的时候教会他们改正。
2、举止文明
文明的举止是对每个人的最基本要求，一般都包括不随地吐痰和便溺，在人多的地方不大喊大叫、遵守交通规则、不能够乱插队、不为个人方便妨碍公共利益等。要是想让孩子能够遵守这些规矩的话，爸爸妈妈第一要时刻注意自己是都遵守了这些规定。
3、分内的事必须做
大人要工作，小孩要上学，这既是大家的义务，也是大家一定要去做的事情。因此，要是孩子闹脾气，不想去幼儿园，集体活动不管兴趣就不想参加，报了自己喜欢的兴趣班随意打退堂鼓，爸爸妈妈们要好好注意。当孩子出现情绪波动和退却心理，爸爸妈妈最好是和孩子沟通，了解孩子这样做的原因，帮他们克服。
4、学会等待
在孩子还小的时候，就应该让孩子学习等待，这样子可以慢慢加强孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。就像是做完了手头的事情才可以去玩、周末才可以去游乐园。刚开始时可先等1分钟，然后再增加到3分钟、5分钟……爸爸妈妈们可以把时间换成一些孩子喜欢的语言，将等待时间形象化，这样子孩子就会更加有耐心了。
5、遵守时间
合理的生活安排、规律的作息能够增强孩子的秩序感，树立时间观念，提高做事效率。可是孩子往往有自己的想法，不会遵守既定的时间。爸爸妈妈以身作则的同时，也可以慢慢培养孩子，可以先跟孩子说：“请你10分钟后关掉电视”、“再睡20分钟就得起床了”，让孩子逐渐做好准备。
6、尊重他人，不任性
爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学，跟孩子是一样的，所以从小就应该告诉孩子在家尊敬长辈，要是长辈没有让自己的要求实现也不能够乱发脾气；在学校尊重老师、小朋友，跟别的孩子一件不一样的话不能乱发脾气，做错事要向他人道歉。
7、别人的东西不能拿
帮孩子建立物权意识，知道什么是自己的什么是别人的：别人的东西不能够自己喜欢就随便拿，自己的东西的话，可以按照自己的喜欢来玩；对于公共物品，从哪里拿的要放回哪里，要排队去使用，要是别人比你先去拿，那么就等等；想要别人的东西的时候，要征求所有者同意，才可以动别人的东西，也要学会先和别人分享自己的玩具。
在6岁前要让孩子学的规矩2
1、粗野、粗俗的行为不能有
如果孩子出现了粗俗的言行，家长首先要帮助孩子明辨是非，明确告诉他：“以后不能这样做，这种行为很粗鲁，是要挨批评的！”然后帮助孩子找到解决问题的更好的办法，比如可以反问孩子：“既然你知道错了，那以后想玩别人的玩具，我们应该怎么做？”在家长耐心地引导下，相信大部分孩子都能很快找到解决办法。这个时候我们要给他适当鼓励，并定下这条规则。
2、别人的东西不能拿，自己的东西自己支配
“这是我的”，这句话可能是学龄前幼儿经常挂在嘴边的话，只要是他喜欢的`东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了”。
这个时候，家长们应该有意识地帮助孩子建立自己与他人的界限，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的。”等孩子能清楚地分清自己和他人的区别时，爸爸妈妈也要刻意地多问孩子：“这是你的吗？”让他独立地进行判断，并给他立下规矩。
这样的规矩，可以帮助孩子更好地区分“你的”“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分，能让他更好地树立正确的自我意识，同时又能够尊重他人。
3、从哪里拿的东西放回哪里
这条规则常常被大人忽视，以至于很多孩子长大后习惯乱放东西，把自己的生活环境搞得一团糟。
其实6岁左右的孩子，完全有能力自己收拾东西，千万不要觉得“孩子还小不会收拾，帮他收反而更省事”，这会让他失去了锻炼自己的机会。不妨循序渐进地培养孩子“归位”的好习惯，每次玩完之后提醒他自己收拾喜欢的旦旦龙玩具、画完画后自己收拾桌子等等。
这样的好习惯不仅提高了孩子的生活自理能力，还让其明白了“善始善终”的道理，对自己的生活拥有一种掌控感。
4、谁先拿到谁先使用，后来者必须等待
在家里，爸爸妈妈总是“孩子第一”，什么事情都让着孩子，水果先让孩子挑、菜饭先让孩子吃等等，这样会让孩子越来越以自我为中心，觉得“爸爸妈妈都要让着我，我是最大的”，这样的环境下，很容易培养出来自私任性的“小皇帝”“小公主”。
爸爸妈妈可以给孩子立下“先来后到”的规矩，并且让孩子自己承担后果。比如吃饭的时候，大家都到齐了，孩子因为磨蹭总是不来，那就让他尝到那就让他尝到因为晚到饭菜所剩无几的自然后果，帮助孩子慢慢地养成 “先来后到”的习惯。
这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他学会等待，并形成一个与他人平等的交往模式。
5、不可以打扰别人
当你在专心工作，或者忙于炒菜做饭时，孩子在一旁像个“小话痨”一样，企图打断你，让你注意他，你会怎么办呢？
是停下手头的事情，立即回应孩子；还是不耐烦地把孩子“吼开”？
其实，这两种做法都不可取，前者容易让孩子养成不顾别人感受、打扰别人的习惯；后者容易破坏亲子关系，挫伤孩子与人沟通的积极性。
正确的做法是，我们要明确地告诉孩子：随便打扰别人是很不礼貌的，妈妈正在忙，等妈妈忙完，宝贝再说也不迟。
家长要心平气和地引导孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。这样的规矩能让孩子学会尊重他人，也会让他变得更加善解人意，有利于孩子的人际交往！
6、做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉
孩子犯了错，很多家长不以为意，就算孩子不道歉也会心一软就原谅了他。久而久之，孩子会认为“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了。这时候爸爸妈妈要抓住机会，教育他做了错事要道歉，要坦诚地向别人说对不起。当然，如果别人侵犯了自家娃的权利，我们不鼓励孩子对别人不依不饶的做法，但如果孩子要求别人道歉，我们要给予支持和帮助。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对自己的错误，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，并开始懂得维护自己的权利。
