不适合孩子太早学习的几件事。“望子成龙,望女成凤”是每个家长的心愿，但是在适合的年龄做利于孩子身体发育的事才是正确的。接下来，就一起来看看不适合孩子太早学习的几件事。
不适合孩子太早学习的几件事1
不适合孩子太早学习的几件事
1、不宜过早学写字
其实写字是一种极为精细的技能。对于不到6周岁的幼儿来说，要其正确完成这一复杂的过程是有困难的。过早地要求幼儿以正确的姿势和笔顺（从左到右，从上到下）书写文字也是很困难的。
希望幼儿家长和幼儿园都能按照幼儿的年龄特点办事，让幼儿在学写字之前，多涂多画，多做些需要多种感觉器官参与、配合的游戏和手工活动。同时也要注意培养幼儿的学习兴趣和求知欲。
而幼儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形,妨碍脊柱的正常发展以及容易造成近视。亿家家认为孩子可以早期识字，但是对孩子写字不要操之过急。
2、不宜过早学素描
不同年龄段的的孩子对事物的认识、表达、心理反应不同，如果不加区别，让孩子去学超出其年龄范围与理解能力的东西，会扼杀一个孩子原本热爱画画的兴趣。
而素描相对于一个七八岁的孩子不仅难以理解，也使他不感兴趣的，不仅浪费了孩子宝贵的时间，更可怕的结果是导致孩子丧失了学习画画的兴趣。
儿童不宜过早学素描的原因有三：不符合儿童阶段接受能力。同时素描是技巧性的训练，相当枯燥无味的，过早学习会让儿童丧失学画的兴趣甚至会阻碍儿童的想象力、创造力的培养。
其实，儿童美术教育要顺应每个阶段儿童的心理特点，还要把握儿童个体的性格特点，再通过科学的美术教育引导，让儿童的观察力、感受力、想象力、创造力、思惟能力、审美能力得以正确的发展，进而形成独立自信的品格。
3、不宜过早学走路
正常时间：1岁左右。过早会影响孩子的形体发育，影响孩子学习爬行，由于过早学走路，孩子因看不清远处的物体，需要努力调整眼睛的屈光度和焦距来注视景物，影响孩子的视力发育。
4、不宜过早学钢琴
孩子太早学钢琴会近视？ "这医生也真是的，竟预测孩子肯定会近视。"临床经验，弹钢琴的孩子近视多医生分析了学钢琴孩子的用眼习惯后指出，每天一小时的钢琴练习，是导致近视的诱因。“10个弹钢琴的小孩里面，有8个都是近视的”。
5、不宜过早骑脚踏车
正常时间：5-6岁开始。幼儿的骨骼正处于发育阶段，可塑性很强，而肌肉的力量又很弱，骑儿童车时，下肢要费很大的力，对骨骼的生长发育十分不利。
目前市场上出售的儿童三轮车，两个脚踏间的距离变宽，时间一长就形成了两膝内侧突出膨大，两下肢过度向外展开，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成内八字脚。
6、不宜过早学滑轮（单排）
正常时间：7岁以后才适合，单排轮滑过早的危害：腿部易导致变形，容易受伤 ，除非有专业人士指导，否则不适宜长时间玩轮滑。
7、不宜过早学画圆
正常时间：1岁半以后开始画连续的圆圈，两岁半前圆圈封口。
过早的危害：孩子画圆其实是涂鸦的一种，这是孩子的自发行为。不要提前教孩子画圆以及其它图形，否则很可能会阻碍孩子的创作热情以及束缚孩子的想象力。
8、不宜过早分左右
正常时间：学龄期。5-7岁能够建立以自我为中心的左右，7岁左右可以分清站在他对面的人的左右;7岁-9岁。
儿童能对直观、形象的事物分清左右空间关系，形成直观表象9岁-12岁，儿童能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。
提醒：危害谈不上，但是有浪费时间的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能机械记忆，过段时间就忘了。
9、不宜过早学绘画技巧
正常时间：8-9岁以后。过早的危害：孩子到9岁左右，进入“视觉写实主义”阶段，这个时候孩子观察事物的视角与成人接近，此时学习绘画技巧比较适宜。
9岁前，尤其是6岁以前，孩子处于“感觉写实主义”阶段，此时画的是心中所想。
不适合孩子太早学习的几件事2
孩子超前学习弊端
1、牺牲了孩子该有的快乐时光
孩子总是在赶跑，于是就忘记观察和体验身边的风景，他们只是在不断地前进，没办法顾及生活的其他。
于是有一天，他们跑累了，停下来发现原来生活不是自己看到的样子，所有和自己年龄相关的一切似乎都和自己遥不可及。
那么父母牺牲的就是孩子在这个年纪里该有的快乐时光，这样对孩子的成长影响是非常不利的，让孩子活在当下，体验当下的生活，努力学习当下的知识，每一个当下对孩子来说都是非常宝贵的。
2、导致孩子总是急躁不顾一切地往前
家长超前教育的结果就是造就孩子总是要走在别人前面的思想，要超越别人，于是会造成急功近利，急躁的往前，他们一直在超前学习。
于是不想和别人同步，但是自己的能力不一定达到的时候，就会出现烦躁不安的情绪，还是要一如既往地往前冲。
于是在自己的脚步跟不上的时候就会出现焦虑的情绪，对孩子的身心发展都是非常不利的。
3、超前教育，家长过度的注重学习，而忽略了品格的培养
过度重视学习，而忽略了孩子身上的品质，拥有一个只会学习的.机器，而没有任何感受和同理心的学霸我想是很多家长都不愿看到的结果，冷漠自私。
因为很多家长忽略对孩子品格方面的教育，导致孩子的冷漠，所以在学习的时候，也得教育孩子自身的品质。
尤其是在其年龄阶段应有的一些良好品质和习惯，而不是一味地追求所谓的学习效果，学习成绩，品德修养也是非常重要的。
不要过早让孩子接受教育，你以为是开发智力，实际会影响孩子发展。
一、一位母亲导致一个孩子直接从天才变成了一个平凡普通的孩子
有一位小女孩很聪明，名叫柳柳。有一天妈妈突然听到柳柳自己在家里开始背诵一些古诗词。
母亲在听到后十分惊讶，心想自己明明没有教孩子背诵为什么就学会了那些古诗词呢？另外柳柳也没有到上幼儿园的年纪，这也就更加的奇怪了。
之后妈妈问柳柳是到哪里学会的，她告诉她其实自己是在家里听学习机器人说话的时候学会的。
妈妈知道后很开心，觉得自己生了一个小天才。之后柳柳的妈妈会开始有规律地让柳柳每天学会诗词、三字经和弟子规，而且还有硬性规定，如果是背不下来还不能够出去玩。
刚开始的时候柳柳是比较配合的，但是过了很久后只要她的妈妈让她去背诗，柳柳就会有较强的抗拒心理。
之后当她的妈妈让她背诗的时候她还会有发脾气。另外之前所背下来的东西也全部都忘记了，这样的结果也是柳柳的妈妈没有想到的。
之后柳柳的妈妈直接就向当幼师的闺蜜小红询问了一下导致这种情况出现的原因，闺蜜表示：你这样的做法属于拔苗助长，小孩子刚开始接触诗歌是有比较浓厚的兴趣的，但是你这样给她布置学习任务很有可能会让孩子对于学习产生排斥。
二、过早地接受教育会给一个孩子带来哪些危害呢？
1、不利于孩子大脑和身体的发育
小孩子在学前处于正在长身体的时候，对于他们来说玩游戏是主要的娱乐活动。
但是过早就强迫自己的孩子去学习一些比较枯燥的知识后很有可能会不太有利于一个孩子神经系统的发育，而且孩子过度地学习很有可能会让他们出现驼背和近视的情况。
2、影响到儿童学习的积极性
其实有很多的儿童心理都没有发展得很完善，如果家长过早逼迫他们去学习这样很有可能会使得孩子对于学习产生厌倦情绪。
另外一个孩子被动地学习，所学习的东西也会比较有限。一个处在消极情绪下的人很难以保持高效的学习状态。
3、影响到小孩的未来学习
其实孩子如果是在上小学之前就有学到了一些知识会不太有利于之后的学习，因为小孩都是比较贪玩的。
如果是自己已经学过，那么可能再之后的学习过程中会懒得继续去思考学习。养成了这样的学习习惯后会导致小孩在未来的学习中出现问题。
4、不利于小孩的全方面发展
其实智力的突出只是小孩子能力当中的一种，但如果是家长过于强调孩子的智力发育那么很有可能会占据孩子大部分的时间。
那样的话孩子也就没有更多去进行体育锻炼和交友玩游戏的时间了，这样会不太有利于一个孩子的全方面发展。
