孩子十岁前不建议过早学的9件事，孩子学习是天经地义的 ，但对于教育孩子方面,更多父母还是得结合考虑孩子成长方面需要的特别注意，下面我们看看孩子十岁前不建议过早学的9件事。
孩子十岁前不建议过早学的9件事1
孩子十岁前不建议过早学的9件事
1、过早学写字
其实，写字是一种极为精细的技能。它需要对文字进行有意观察、分析，将文字分解为多种笔划，再综合、概括其笔顺、结构，由大脑将信息和指令传送到手，在手、脑、眼的协同作用下，将各种笔划组合成文字。对于不到6周岁的幼儿来说，要其正确完成这一复杂的过程是有困难的。
根据调查，2～4周岁的幼儿，90%处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95%能准确地临摹画画，但却有75%的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如“口”、“白”）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。
幼儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形，写字主要是通过手指小肌肉、指骨以及指关节的协调运动完成抓握笔、控制笔画等手眼协调动作。由于小肌肉发展较晚，因此，幼儿手部精细动作比较笨拙、不协调，幼儿在写字时，必须比较用力才能握笔，较小的幼儿甚至全手握笔。幼儿过早学习写字容易造成近视，因为幼儿的视神经焦距还不能集中，他们常常要把书本放在离眼睛很近的地方才能看清楚。
2、过早学素描
所谓素描：简单的说，单色画就是素描。我们一般理解的素描都是用明暗造型铅笔或者炭笔画的写实性素描。西方一般在孩子十一二岁前后学习素描，我国比西方国家略早一些，如果是经过早期系统美术学习的儿童，大约十岁（实际年龄）以后就可以学习素描了，但必须辅助大量的练习才能提高。
不同年龄段的的孩子对事物的认识、表达、心理反应不同，如果不加区别，让孩子去学超出其年龄范围与理解能力的东西，会扼杀一个孩子原本热爱画画的兴趣。而素描相对于一个七八岁的孩子不仅难以理解，也使他不感兴趣的，不仅浪费了孩子宝贵的时间，更可怕的结果是导致孩子丧失了学习画画的兴趣。
如果不理解，只是用铅笔机械的去临摹那些干巴巴的圆柱、方体、孩子很难体会到绘画的乐趣和成功的快感，用不了多久，原本喜爱画画的兴趣，不仅会消失得无影无踪，而且会压抑孩子的性格发展，不利于培养自信心与成就感。同时素描是技巧性的训练，相当枯燥无味的，会让儿童丧失学画的兴趣甚至会阻碍儿童的想象力、创造力的培养。
3、过早学钢琴
弹钢琴的孩子多近视。弹钢琴容易导致近视，已经是定论了，从医生的临床经验来看，10个弹钢琴的小孩里面，有8个都是近视的”。有的孩子从3岁多开始学钢琴，每天练琴的时间至少一小时，多的时候两小时。之前，家人并不知道弹钢琴会影响视力。
4、过早学走路
正常时间：1岁左右，过早会影响孩子的形体发育，婴儿骨骼中的胶质多，钙质少，骨骼柔软，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群发育还不完整，过早让宝贝学走路，身体的重量必然会加重脊柱和下肢的负担，时间长了容易使脊柱和下肢变形。胖孩子更不要过早学走路。
爬行练习对孩子的发育有非常多的好处，但是爬行比走路辛苦，而且视野不如走路看得高看得远，如果让孩子过早学走路，孩子就不愿意爬行而选择走路，这样就错失了宝贝爬行练习的黄金时期。
5、过早骑脚踏车
正常时间：5-6岁开始。幼儿的骨骼正处于发育阶段，可塑性很强，而肌肉的力量又很弱，骑儿童车时，下肢要费很大的力。如果腿长时间处于肌肉紧张状态，同时也让下肢的骨骼长时间受力，对骨骼的生长发育十分不利。
目前市场上出售的儿童三轮车，两个脚踏间的距离变宽，而座位距脚蹬间的距离又过长，有的车不能调整这一距离。这样，当孩子骑起来时，脚及下肢非常用力，时间一长就形成了两膝内侧突出膨大，两下肢过度向外展开，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成内八字脚。
6、过早学滑轮（单排）
正常时间：7岁以后才适合学单排轮滑，由于单排轮滑需要将双腿向外侧撇，7岁以下的孩子骨骼尚未发育成熟，容易导致X形腿;7岁前可以学双排轮滑；玩轮滑时腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，一旦用力不当，这些部位非常容易受伤。因此，一般情况下，12岁以下儿童慎玩轮滑，要有专业人士指导，且不适宜长时间玩轮滑。
7、过早学画圆
正常时间：1岁半以后开始画连续的圆圈，两岁半前圆圈封口。孩子画圆其实是涂鸦的一种，这是孩子的自发行为。不要提前教孩子画圆以及其它图形，否则很可能会阻碍孩子的创作热情以及束缚孩子的想象力。
8、过早分左右
正常时间：学龄期，5-7岁能够建立以自我为中心的左右，7岁左右可以分清站在他对面的人的左右；7岁-9岁，儿童能对直观、形象的'事物分清左右空间关系，形成直观表象；9岁-12岁，儿童能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。危害谈不上，但是有浪费时间的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能机械记忆，如果不坚持强化，过段时间就忘了。
9、过早学绘画技巧
正常时间：8-9岁以后。孩子到9岁左右，进入“视觉写实主义”阶段，这个时候孩子观察事物的视角与成人接近，此时学习绘画技巧比较适宜。9岁前，尤其是6岁以前，孩子处于“感觉写实主义”阶段，此时画的是心中所想。孩子通过绘画来表达自己的想法，讲述心中的感受和发现。如果过早教授孩子学习成人的绘画技巧，可能会阻碍孩子创作的热情，也不利于想象力的培养。
孩子十岁前不建议过早学的9件事2
一、自己穿衣服、洗澡和梳头发
这些是最基本的生活能力，也许有家长会说，我的孩子早就会了。可是，会做和养成自觉的习惯是两回事。为了赶着上学或上补习班，上面妈妈帮着孩子穿外套，下面爸爸蹲着给系鞋带，相信这样的场景在很多家庭里并不陌生。
穿衣服、洗澡和梳头，这些事情与其说是对孩子的锻炼，不如说是对家长的考验。很多家长嫌孩子做得慢、做不好，或是为了赶时间，就直接代替孩子去做了。殊不知，只有家长住手，孩子才会动手，才会慢慢形成习惯去做，而不是仅仅知道怎么做这些事。
二、了解怎样使用金钱
这里说的不是认识货币的面值，或是在商店里简单地交钱买东西，而是让孩子对金钱有概念。家长要让孩子了解到赚钱的辛苦、让孩子知道家里的一些重大的开支，如房贷等等，并让孩子管理自己的零花钱，懂得有节制地消费。家长最不应该灌输给孩子的观念就是“钱的事你不用管，你只要把书读好，花多少钱我们都愿意”。
三、了解自己的身体
在学校进行生理教育之前，家长要教孩子进行一些基本的生理知识，包括让孩子了解身体的各器官各部位的作用及如何工作的，了解该如何保护自己的身体不受伤害等。也要让孩子有性别意识，对于孩子关于生理和性方面的问题，家长要给予积极正面的回答，鼓励孩子提出这些问题，而不是遮遮掩掩敷衍了事，那样会导致孩子头脑中形成错误的概念。
四、会为自己准备简单的早餐
在大多数时候，早上孩子睡眼惺忪起床的时候，父母就已经把丰富的早餐摆在桌子上了。可是我们想想，如果爸爸妈妈有紧急的事情，或是生病了没法起来做早餐，孩子是不是能熟练快速地喂饱自己。记得我在美国刚刚生小女儿的那段时间，每天夜里累得筋疲力尽，孩子的爸爸又要早早上班，当时八岁的大女儿每天起来后自己打理一切，吃了早饭自己出门与邻居的孩子一起去上学。
我们不妨可以这样开始，选择周末的早上让孩子学习做简单的早餐，如热牛奶、烤面包、泡麦片等等。让孩子知道在哪里找到这些东西，之后要把果酱瓶、面包和牛奶桶放回原处，再把自己用过的餐具洗干净，这样的过程才算是会做早餐。
在美国，母亲节父亲节或爸爸妈妈的生日有这样一个传统，就是孩子给父母做爱心早餐。所以我们不妨在生活里多创造些机会让孩子动手。
五、懂得怎样自己解决问题
除非紧急和严重的问题，孩子不能事事都求助于父母。学会自己解决问题、处理麻烦是一个孩子走向独立的必需的能力。
解决问题包括两方面，一是学习上遇到的问题，二是生活上遇到的问题，无论哪个，当孩子求助时，父母都不要第一时间直接提供答案和解决方法，而是让孩子自己先思考，先尝试。这样才会激发孩子内在的主动寻求解决问题的意愿，而不是被动地坐享其成得到答案。
在一群孩子中，那个能主动提出解决问题方法的就显示出了我们常说的与众不同的“领导能力”。
六、学习选择善良
要让孩子了解我们生活的这个世界并不是完美的，有阴暗的一面，是好人与坏人并存的。但是我们可以有自己的原则，坚持做善良的人，并选择与善良的人为友。
在孩子们的小“江湖”里也会有欺凌、欺骗和朋友间的冲突不和，在你的孩子要“近墨者黑”或是准备“以其人之道还治其人之身”时，做父母的一定要理智，要教导孩子是非观和行为底线，用正确的方法应对，而不能一味地站在孩子一边，无原则地心疼或袒护。
七、 知道从家里去一些常去地点的路线
这些地点包括学校、超市、图书馆、电影院、祖父母的家等等。无论是步行还是乘车，孩子都要很清楚：在哪个方向、经过哪些地方、大约多远(多长时间)、在哪站下车。当然更重要的是孩子了解自己家所处的位置和周边环境，一旦走失，可以在求助时很清晰地描述出来。
在城市里，家长一般不会放心让十岁以下的孩子单独外出，不过我们也可以在与孩子同行时有意识让孩子学习了解这些，这也是非常重要的一项生存能力。
八、学习时间管理
随着作业和课外活动的增加，孩子越来越忙碌。在十岁之前，家长帮助孩子学习管理时间，提高效率，这将让孩子受益终生。
到了十岁的时候，孩子要知道自己每天必须完成的事情，有做事情的优先次序。对于玩游戏的时间开始有节制，当然这一点大多数要父母的督促监督来配合。
九、懂得自我尊重和尊重他人
自爱和尊重他人是我们要教给孩子的，但是又是最难掌握的功课。而最好的办法就是家长通过自身言行给孩子树立榜样：尊重孩子，渐渐把孩子当成年人对待，与孩子的交流中少用命令强制的口气，更忌讳大嚷大叫，平时常用“谢谢，对不起，可不可以，请你帮我....。.”这些礼貌用语；在外人面前，给孩子足够的“面子”，别再用“当面教子”那一套。
在这样的亲子关系中被尊重的孩子懂得了自爱，更从父母身上学会了如何尊重别人。
十、知道自己生活在父母之爱里，心里充满安全感。
是父母每天的拥抱、赞许和温馨的家庭氛围让孩子明确感受到这一点的，知道自己被深爱的孩子心里会有满满的幸福感和安全感。
