0-9岁孩子最怕的事与物，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，培养宝宝的智力是刻不容缓的，父母对于孩子不必急于求成，让孩子学会独立自主，看完0-9岁孩子最怕的事与物，学着启蒙家里的小天使吧！
0-9岁孩子最怕的事与物1
0—6个月非常害怕大的噪声、坠落。因为恐惧来自于人的本能，此阶段要尽量避免环境中突然发出很大响声及噪声；怀抱婴儿是要确保安全及平衡。
7—12个月害怕陌生人。此时孩子已经能够识别人和人之间的不同，所以对于那些不熟悉的人就会感到害怕。此阶段要慢慢地、有耐心的让孩子去结识一些新朋友。
1岁—18个月害怕分离。此阶段的孩子对父母或其他经常照顾他的人产生特别的依恋感。所以，请保姆一定要早些时间到，给孩子留比较宽裕的时间去认识、熟悉、习惯。
2—3岁的孩子害怕体形庞大、声音可怕的动物。此阶段的孩子思考能力日益增强，使他对所有他看上去比他要大的动物都会感到害怕。所以，当孩子和动物们玩耍的时候，要确保不被动物伤害。
4—5岁的孩子害怕妖怪、戴面具的人。这些恐惧都来自孩子正处于萌芽的状态想像力和对自己身体的强壮缺乏自信。这时候一定要要和孩子聊一聊他们的恐惧以及害怕，做些让他们感觉比较好的一些事情。
6—9岁的孩子害怕对自己或父母的安全会造成威胁的事物。因为这时候的孩子对于不幸的事件发生已经有了自主意识，然而在情感上却还不够成熟，无法对这些事情作出正确的观察及判断。
孩子们害怕动物、害怕自然现象，说明他们比较去接触自然界，应该要创造更多的机会让孩子多多的走进大自然，了解大自然，这样才能够减少他们恐惧的心理，成长为大自然的驾驭者、保护人。
0-9岁孩子最怕的事与物2
1、父母吵架
曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦!把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”
父母以为孩子还小，夫妻间说些什么，做些什么，对小孩子是无所谓的。其实，孩子们那一双双亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他们面前的一切言行都记录下来了。有些家庭，夫妻间争吵不休，满嘴粗话，甚至动手动脚，家庭气氛经常处于紧张状态，这在孩子的心理上形成巨大的压力;有些父母，长期感情不合，在家里寡言少语，在这种气氛中生活的孩子很压抑，时间久了势必损害他们的心理健康，会使孩子变得冷漠、孤独、执拗、粗野，成为心理方面的`畸形儿。
因此，为孩子营造一个良好的家庭气氛，是每一位有爱心的年轻父母应该谨记的。
2、父母发脾气
孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢?有这样几种可能：
乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么;
他被吓呆了，愣在那儿不动;
大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事;
学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。
在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。
3、偏心，对孩子不能给予同样的爱
去年热播的电影《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新，在唐山大地震中，一对儿女被压在了同一块水泥板下，面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达，很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来，被一对解放军夫妇收为养女。但女儿却因为怨恨母亲偏心，怨恨说出的那句“救弟弟”，在外面经历了很多事，吃了很多苦头都不愿回家认亲，和家人足足分离了三十二年。
父母偏心，让某些孩子从小就成长在父母的余光里，同是一对父母的孩子，零用钱、衣服、出游……待遇却不一样，这会给孩子的成长带来阴影。大量研究发现，父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响，引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题，即使他们长大后离家生活多年，建立了自己的家庭，影响依然存在。而且，无论是受到偏爱的孩子，还是被冷落的孩子，还是旁观的孩子，只要觉察到妈妈的偏心，都会受到损害。被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨，受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。
4、父母失信、撒谎
家长说话不算数，多是因为学习而起，一些父母围绕学习口头承诺某些条件，但当孩子完成了父母的要求，父母却在兑现时推三阻四。比如有的父母说：赶紧写作业，写完作业看电视，可是孩子写完作业，家长又会留一些学习任务，让孩子继续学习;有的家长答应孩子只要考试成绩达到前几名，就有什么奖励，孩子真的考好了，却得不到应有的奖励。孩子最讨厌父母轻易承诺又不能兑现，言而无信，“捉弄”自己。
