怎么正确批评孩子，孩子犯错了，父母有责任批评和管教，但怎样的批评才能既有作用，又不伤害孩子呢，了解孩子的承受能力，并选择适合的批评方式，会帮助父母找到平衡，下面分享怎么正确批评孩子。
(1)批评情绪化
一旦孩子出现过失的时候，家长的表现通常是情绪激动，脸色发青，手舞足蹈，念念有词，眼睛发直，声音分贝高，语言速度快，一阵狂风暴雨，真可谓酣畅淋漓！好了，说完了，骂完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，当家长大费口舌的时候，大多孩子心里算计的却是：“现在是骂到一半了！”“再忍耐一下，就快骂完了！”家长在呵斥孩子的时候也会突然停下来问：“你听明白没有？”孩子马上反射说：“听明白了！”“记住了没有？”“记住了！”“以后还犯不犯？”“不犯了！”这时候如此痛快地敷衍只是为了早点结束这场暴风雨。
(2)批评泛滥化
有时候，我们的家长在批评孩子的时候，声音慷慨激昂，语速飞快，大脑活跃，思维跳跃，联想丰富，上纲上线。比如说本来就是个打了碗的事情，就能从这件事想起从前丢钥匙、丢钱、丢面子(因为测验考砸了)，还能扯到打架、看电视、玩游戏等。总之，只要能想起来的事就可以像电影镜头一样重放。真可谓，旁征博引，引经据典，直说得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，脑袋一低，心想：你爱说啥说啥吧！也不嫌口渴？哼！
批评要有针对性，对当前的问题有什么说什么，就事论事就好了，而绝不可责备这次过失，连带以前老账也一并算上。这种把“陈年老账”重提的做法只会让孩子对家长感到厌烦、讨厌和憎恶，而且由于其他事情拉扯得太多，冲淡了当前主题，主要矛盾就容易被弱化和忽视。令人失笑的是，往往有家长说着说着就停下来了，怎么了？原来是一下子忘了该说什么了！只好自我解嘲地说道：“哼，看看你，把我都气糊涂了！”试想，这样令孩子怀恨又游离主题的批评怎么可能有利于问题的解决？
(3)批评简单化
很多时候，孩子犯错后，家长的表现往往是该批评的时候不批评，不该批评的时候乱批评。很多家长都遇到过孩子赖床的现象，往往是一边催促，一边数落，而孩子却把这当作是背景噪音。根本没有起到批评的作用。因为孩子很清楚一点，如果走着上学会迟到的话，家长一定会有办法让孩子按时到学校的，有车可以送，没车可以打车啊。曾有个家长问我这种情况怎么办？我说很简单，你不管他就完了，迟到了自然会有学校批评他。就是因为你有种种办法可以不让他迟到，是承担孩子赖床后果的挡箭牌，所以他才有信心地沉着地赖床，你骂他何用？像这类的情况有很多，就是家长只对现象做批评，而没有采取实际有效的解决办法。
(4)批评急躁化
有许多时候是这样的，孩子甚至还没意识到错误即将或已经来临，还不能深刻意识到错误能带来什么样的后果，我们的家长却已经急不可耐，气不打一处来，通常是眼到、口到，甚至手也到了。“人非圣贤，孰能无过”？再者“不知者还不为过”呢！人犯错误是正常的.，而头一次经历某些事情的时候犯错更是正常的！但家长却没有给孩子足够的时间和空间去体验错误，尝试挫折，孩子甚至都不知道犯了什么错，批评和责备就已经接踵而至。这种急于求成、急功近利、急躁冒进的批评，往往扼杀了孩子的创造力，限制了孩子的发展。
批评式教育对孩子的影响
1、会让孩子产生自卑心理
家长们可能不知道其实孩子的内心是十分脆弱的，他们对于世界的感知还正处于初级水平。而家长这样的教育只会让孩子产生自卑心，对他们以后探索事件将会造成严重的阻碍作用。
要知道孩子在与他人的交往之中是需要平等的，如果我们总是批评自己的孩子，也就会让他觉得与别人相比，自己是低人一等的，从而也就会不敢直面他人。
2、对其自尊心有伤害
孩子的内心都是渴望得到父母的认可和称赞，若是因为犯了一个小错误，就经常受到严厉批评。那孩子在这样的情况下，自尊心就会受到影响，并且会给孩子在心理上留下阴影，让孩子逐渐变得胆小和懦弱。
3、容易出现复仇者心理
有些父母在看到孩子做出一些错误的事情，不是关心孩子的内心状况，而是直接批评了孩子，孩子就会越来越爱生气，并且在父母的教育路上与父母的意念相背而驰。
久而久之，孩子的复仇者心里就会出现，他们会把父母对他们的.批评当作一种不爱的表现，也就会因经常被父母训斥而出现报复心理。
对孩子最好的教育是什么
经研究证明：最好的教育就是家长要给足孩子足够的尊重和关心。只有这样孩子才能健康成长，而足够的关心和认可能够帮助孩子变得越来越自信，变得越来越善良，而耐心的教育就能帮助孩子树立正确的是非观和正确的世界观。
同样我们要教会孩子树立正确的生命价值观，教会孩子在满足自己的某件事情上去考虑别人的感受，考虑周围的事物是否会受到伤害。我们就可以告诉孩子，蚂蚁也是有生命的，我们不能够肆意的去伤害他们的性命。
其实，家长应该给孩子适当的独立。在学习方面，家长要适当放手，因为我们不能总是跟着孩子走，不如从现在开始慢慢培养孩子自由安排自己学习的能力；思想上要正确引导孩子，让孩子有自己独立的人格和习惯，不依赖任何人，培养独立分析问题的能力，这对孩子的未来有很大帮助。
不要轻易满足孩子
对于孩子接受不了批评挫折，家长的态度极为重要。家长一味地纵容满足孩子的要求时，他有有可能认为自己是一个要什么有什么，想什么得什么的人。但他没有得到自己想要的或者是输了什么东西时，他难免会哭闹。
这个时候，家长要保持平静，不要被他的哭闹所影响，这样他们就会知道原来自己哭闹是没有用的，原来自己也会有的不到的东西，下一次他就会学乖，也不会跟你哭闹了。
注意区分场合
孩子接受不了批评挫折，我们应该注意，不要在人多的地方批评我们的孩子，即使孩子犯错误了，我们也要回到家里在批评，不分场合不加收敛的批评孩子会伤害自尊心。吃饭时不批评孩子，如果犯错误的时候，正在吃饭，那么我们应该注意不要批评孩子，孩子吃饭如果批评，会让孩子消化系统紊乱，影响孩子食欲。
批评要对事不对人
孩子接受不了批评挫折，批评孩子时，千万不要以他的一时之错来否定他的全盘；或者在指出这个错误时，又把他以前的“历史问题”全都抖出来一一数落一番。而应该就事论事，一次只谈这一件事，而且着重谈如何改正，这样他会感到你没有故意上纲上线，也没有把他一棍子打死。
适当表扬，培养孩子扎实的自信
在孩子取得进步时，父母及时适度的.表扬，有利于培养孩子扎实的自信；而过度的表扬则是不负责任的，会吞噬孩子的自信。拥有扎实自信的孩子，自我评价更加稳定，不会因外在的一两次批评而否定自己，因而更能接纳自己的不足，接受批评而不断改进。
让孩子学会辩证地看待问题
让孩子知道一个人经受一些适当的挫折，并不完全是坏事。反之，一个人如果从未经历困难和挫折，从来都是一帆风顺，就会犹如温室里的花朵，经不住人生中的风霜雨雪，很容易被一时的挫折压垮，这样的人也是难以有所作为的。
让孩子知道他遇到的每一个挫折都是对自己的考验：学习中遇到难解的题目，证明提高自己学习水平的机遇来了；生活中遇到问题，证明增长阅历的机会来了。只有这样，才能将挫折视为乐趣，迎接各种挑战。
