吃饭时不要批评孩子，后天的教育方法对孩子将来的一生有着很大的影响，孩子以后的性格养成很大程度体现在这些方面，所有父母应当重视起对孩子的教育。下面小编分享吃饭时不要批评孩子方法。
吃饭时不要批评孩子1
吃饭时不要批评孩子
好的行为习惯有利于孩子成长 一位教育学家曾经说过：“好习惯受益终身”。在对孩子进行良好行为习惯培养的时候，培养孩子的时间观念，帮助孩子建立孩子建立合理的生活制度是非常重要的。让孩子知道什么时间该做什么事情，有助于他们有序地生活和学习，把家庭和幼儿园的作息制度衔接起来，更有助于他们锻炼自己的独立性。
首先，家长应向老师了解幼儿园的作息制度，并与孩子一起协商节假日生活制度的安排；其次，在制定作息时间时，注意将节假日活动内容的安排尽量与幼儿园保持一致。
家长可在充分征求孩子意见的基础上，把孩子的作息时间制定成表格，贴在了较明显的地方。每天，孩子做完一件事时，自己在表格上画一个小标记或贴一张小贴画，作为对自己的奖励。在帮助孩子执行时，全家人在对孩子的要求上尽量保持一致，并始终坚持，孩子会将时间观念逐渐化为自身的行为素养。
吃饭时不要指责孩子
从生理角度看，吃饭时专心致志，注意力集中到饮食上，即可品尝食物的味道，又可增进食欲，利于胃、胰、胆等分泌消化液，有助于食物的消化吸收。如果家长总是在进餐时对孩子絮叨责备，会使孩子心不在“食”，食不知味，食欲不振，难免诱发孩子生理上的疾病。再则，饭桌上经常性的指责，也使孩子对吃饭产生一种习惯性的'恐惧，就是俗话说的对吃饭“发怵”。孩子上饭桌便如坐针毡，感到压抑。长此以往，也容易导致心理障碍。
父母平时抽时间关心孩子的生活和学习，如果做错了什么事，就避开吃饭的时间，耐心的给他讲道理。在饭桌上，很轻松的三言两语了解一下孩子在学校的情况，讲点有益的文化知识和鼓励孩子向上的好人好事等，创造一个良好的“餐桌文化”氛围，这些做法对孩子起到积极的作用，他的学习会有很大的进步，一些坏毛病也逐渐改掉了。
吃饭时不要批评孩子2
饭桌上训孩子的危害
1、情绪压抑，食欲不振
人的食欲，受心情的影响比较大，心情愉悦时，自然胃口比较好，吃得也多；心情压抑时，便“食不甘味”，没心思吃饭。这个简单的道理，我们父母都懂，可是一旦到了孩子身上，我们却往往忽略了这个问题！
很多家长平时工作都很忙，也没有太多时间陪孩子，一天中也就吃饭的时候全家能聚在一起。家长们的本意是好的，想着能在轻松的进餐氛围中教育一下孩子，可是，聊天的内容动不动就是“这次考多少分” “人家孩子怎么那么听话” “你怎么一点都不懂事”……在这种情况下，孩子怎么可能有吃饭的欲望呢？
而且时间一久，孩子就会把“吃饭”和“挨训”联系在一起，变得对吃饭比较排斥，严重者还会引发厌食。
2、消化不良，甚至引发危险
当孩子心情糟糕时，往往为了逃避压抑的饭桌环境，草草吃几口就离开了。这种情况下，孩子不能像平时那样细嚼慢咽，甚至连口汤都不喝，肯定会影响正常消化。
有时候，家长训斥地太严厉，直接就把孩子训哭了。孩子一边哭泣、抽噎着，一边吃饭，会有被饭粒儿、小骨头卡住的风险。
饭桌上到底该教什么
1、参与意识
饭前让孩子去分发筷子、勺子，饭后让孩子帮忙撤盘子、抹桌子……这些力所能及的小家务孩子完全可以胜任。
通过参与家务，慢慢培养孩子的家庭责任感，让孩子知道：“家庭中的成员就要学会分担，谁都没权利随便要求别人伺候自己！
2、进餐礼仪
一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余。良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有莫大帮助。一个吃饭护食、满盘子乱翻的孩子，往往比较自私、小气，到哪都招人厌。
所以，家长们一定要把基本的礼貌告诉孩子：主动帮长辈摆碗筷；等长辈入座自己再坐；不许把好吃的菜拉到自己跟前；夹菜的时候不许满盘子乱翻；尝过的东西不能再放回盘子里……
3、吃饭自理
孩子3、4岁的时候，基本就该自己吃饭了，给孩子一把小勺子，然后就不要过多地去干涉他了，吃什么、吃多少，都让孩子自己决定。
当孩子不愿意再吃的时候，就放他一边玩去吧，千万别逼他多吃，或者端个碗在屁股后头跟着喂。因为这样既不容易培养孩子良好的饮食习惯，也不容易培养孩子的独立自主能力。很多青春期过度肥胖的孩子，往往跟此有关。
4、时间观念
做任何事情都有时间限度，一顿饭，坚决不能让孩子无限制地吃下去。一个从小吃饭磨磨蹭蹭的孩子，长大以后也容易遗留磨蹭、拖拉的毛病。
所以，吃饭的时候尽量关掉电视、手机，全家一块专心地吃饭，讲讲开心的事，聊聊学校、公司的见闻，让一顿饭气氛轻松、时间适度。
