怎么样培养孩子高效做作业的习惯，孩子的成长是至关重要的，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，对于孩子未来的发展是有很大影响的，教育是一个漫长的过程，下面小编分享怎么样培养孩子高效做作业的习惯方法。
怎么样培养孩子高效做作业的习惯1
开学了，突然发现朋友圈很多这种感慨：
“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，让路人耻笑，让老人升高，让邻居不能睡觉！前一秒如胶似漆，后一秒分道扬镳。”
好多父母转发时感慨：太真实了，简直就是每一个尽职尽责陪孩子做作业家长的真实写照。
陪孩子写个作业让父母这样心惊肉跳？那这肯定不是对的方法！
其实有些父母并不是在陪孩子写作业，而是在盯梢，怕他们不好好写作业。他们目不转睛地盯着孩子写字的小手， 一会儿一句，“你这一笔写的太长了”“姿势坐端正”“说了多少遍了这里怎么又错了”
家长们都认为这种做法才是对孩子的负责人，其实不然，你这样只会打断孩子的思路，转移孩子的注意力，然后一个恶性循环。一个学渣朋友讲过，小时候父母这样陪，他写作业时关注点只有一个，那就是：父母什么时候离开。
不用纠结孩子写作业到底是陪好还是不陪好。
著名心理学家Triplett曾设计一个实验，结果证明，在有他人旁观的情况下人们工作表现比自己单独进行时更好。他在儿童拉钓鱼线的实验中，也证明了有他人存在时儿童拉得更卖力。
别说学习是孩子自己的事，家长不要过多参与。做任何事情都是需要技巧的，什么都不管，全凭孩子悟，几乎是不可能的。
家长要陪，陪孩子从学习的经验教训中，总结出他们注意不到的有用东西。
陪孩子做作业之前有“三问”
我们都不愿意给孩子贴上“不专注”“自控力不强”的标签，我们想，孩子大概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心坚持训练，他就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。
训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。
训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：
1. 今天的量有多少？
2. 各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？
（这个问题也可演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业可以放到精力不济的时候去做）
3. 今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”
所谓的陪，其实陪的是孩子的学习习惯。
学习习惯培养的最好时机是在一二年级，尤其是刚入学的前两个月。
没有家长引导，孩子的学习习惯会养成得比较慢，甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正，不如抓住这个关键时刻，助孩子一臂之力，培养良好的学习习惯。
【1】要培养固定时间做作业的习惯。帮孩子认识做作业的重要性，养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。
【2】要培养每天复习、完成作业、预习的学习顺序。
复习是找到薄弱环节，并在薄弱环节多投入时间复习。然后再写作业，再有不会的就再多付出点时间学习。
预习的重点是能发现不会的问题，从而带着问题上课；
【3】要独立做作业的习惯。独立做作业并不是说不让家长陪伴，而是要陪伴，但不干涉。
孩子刚入学，家长要辅导孩子熟悉的标准、格式、规则，待孩子掌握要求后，就要逐渐放手，让孩子独立完成作业。
孩子做作业时如果有错误的地方，请不要马上指出来，让他自己有思考的机会，待做完以后让孩子自己先检查一遍，有些粗心大意的地方孩子自己往往是可以自己检查出来的。然后家长再给他指出未检查出来的地方。
【4】要培养自己整理书包的习惯。给孩子准备两样超实用的小工具，可以让书包整齐有序，学习效率事半功倍。
一种是带拉链的文件袋，要买不同颜色的，一门学科一个文件袋。把每门学科相关的课本、参考书、作业本放到一个文件袋里，分门别类，又整齐、又高效，还不容易遗漏。
第二种是内部带有插袋的资料册，用这个存放一学期下来的各类考试卷，再好不过了。
通过这些习惯的培养，渐渐的，孩子的学习生活就变得有序。有序的学习生活，会让孩子的变得清晰，学习更专注。
所谓的陪，陪的是孩子的学习情绪和状态。
关注孩子在学习过程中的状态，让孩子在愉快的情绪下学习。研究表明，良好的学习情绪能让孩子记得又快又牢。
家长多用鼓励和引导的方式，帮助孩子达到良好的学习情绪和状态。
拿背诵论语为例。一个妈妈为了让女儿背得快，前一天先查译文，加强理解，第二天辅导女儿的时候把体会告诉孩子，和孩子一起背诵，这不但能让孩子较快地背会，准确地理解意思，还让女儿对妈妈越来越佩服。在和妈妈不停的你超我赶下，女儿背东西越来越快，孩子成长的同时家长也在成长。
而有些家长也在孩子旁边陪着孩子背，但他们的做法是，赶紧背，给你五分钟时间，我一会儿过来提问。要是背不会罚你抄写。这样做的后果就是，孩子的心里一直处于防备家长的状态，到头来，所用的时间与上面的母女相同，达到的效果却大不相同。
家长的作用是把孩子引导到良性循环的状态下学习和生活。最好的做法是孩子做、家长观察、了解薄弱、帮助孩子掌握方法、让孩子不断收获学习的成就感、尝到进步的甜头，学习劲头才会越来越足。
所谓的陪，陪的是孩子的学习氛围。
杨绛先生提起对女儿钱瑗的说到：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。”
要让孩子好好学习，家长就要营造一个陪伴孩子学习的良好氛围。我的一个教授朋友，提起自己的母亲，脑海中最深的画面就是小时候她做作业，妈妈在旁边做针线，灯下的那片宁静以及母女偶尔相视一笑的温馨。
交换一下角色想一想，假如是你在做一件需要很认真的事情，而旁边却有人看电视，打游戏，说这说那，你是一种什么样的感受。所以说，陪伴就是给孩子一个良好的学习氛围 ，让孩子感觉到不是一个人在战斗。
家长要和孩子互相监督、一起努力，创造共同进步的学习环境。
陪伴孩子作业的小贴士
在陪伴孩子，训练孩子高效做作业方面，尽量给予这样一些辅导：
1. 怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。
2.怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。
3. 怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。写得不工整，很大的原因是还没思考就开始做题。所以要求他必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。
4. 重视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这样就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，从而学会见缝插针复习。通过长期训练让他牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。
总之，家长陪孩子做作业的.目的，应该是现在的陪伴是为了今后的无需陪伴。
陪伴时，着重培养的是各项基本习惯的养成，帮助孩子自控能力的提升，让孩子掌握，逐步强化自我管理，这才是陪的意义所在。
学习的本质是记忆，所学的知识记忆率高，学习效率就高。
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怎么样培养孩子高效做作业的习惯2
一、营造安静的书香环境：由于孩子年龄尚小，注意力不容易集中。在家里做作业时，家长就要给孩子营造一个安静的环境，以利于孩子专心致志地投入其中。此时家长要以身作则，不可以自己观看电视或者玩手机，丝毫不顾及孩子的感受。因为电子产品的声音和光影对孩子的学习都是一种干扰。
如果家长在孩子做作业时，自己也能捧起书籍来阅读，就会对孩子产生一种良性暗示：大人都这么爱学习，我当然也得努力哦！久而久之，潜移默化，孩子就会“不令而从”的热爱学习。在书香环境的熏陶下，孩子做作业时就会提高自觉性。有了这个良好的开端，不就成功了一半吗？
二、使孩子明确作业规范和要求：小学生的主要作业不外乎语文、数学、外语三种，它们都有个共同的要求，就是书写规范、工整、适中。因此，在初始阶段就要从严抓起，要求孩子认真书写，不可潦草马虎，这样坚持下来，在学习上才会有明显的效果。
需要告知家长的是，在平时从严要求孩子的书写，不仅有利于他们的学习，在考试时也会大有裨益。因为“电子阅卷”正在普及，已经开始进入小学。试卷经扫描进入电脑后，经过放大就会出现变形，孩子书写的败笔之处暴露得会更加充分，这样必然严重影响到视觉体验，因此，孩子的日常作业切勿潦草杂乱。只有从平时严抓作业的规范书写，才会避免在考卷上给阅卷老师造成“阅读障碍”，直接影响到自己的成绩。
三、设定小目标：这里的小目标是指时间上和质量上对孩子的作业要求。基本上孩子每天都要做家庭作业，每天完成作业所需的时间也大致相差无几。为了让孩子提高作业效率，我们大人不妨在时间上给孩子设定一个小目标，“今天的作业，你能40分钟完成吗？”孩子写作业时有了目标，才会有压力，也就有了提高效率的动力。他们在做作业的过程中就不会东张西望、写写停停，避免了拖沓的坏习惯。速度上去了，质量上也不能降低呀！我们可以从作业的正确率、书写规范等方面引导孩子认真做起，这样坚持下来，孩子作业的速度和质量就有了保证。
四、及时鼓励孩子：孩子毕竟是在成长中，他们在做作业的过程中必然会出现这样那样的缺点和问题，这是再正常不过的事情了。我们不应将目光锁定在这些问题上，而应该用发展的眼光努力寻找孩子的闪光点，及时地表扬、鼓励孩子，帮助他们树立“我能行”的信心。只有这样，孩子在学习的过程中才会增强克服困难的勇气，逐步树立起自信心。做到了这点，不仅对孩子的学习，乃至对其人格的完善也是极为有利的。
叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”只要我们从平时做起，注重培养孩子做作业的良好习惯，就不仅能有效促进其学习，也能为孩子一生的成长打下坚实的基础。
