培育喜欢阅读的孩子兴趣，父母在工作之余应该多多关心孩子，成长过程中也会伴随很多的烦恼，要教会孩子克服这些困难，认真教育孩子的人终会有所收获。下面小编分享培育喜欢阅读的孩子兴趣方法。
培育喜欢阅读的孩子兴趣1
0-3个月
对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣
颜色亮丽、纯净、图画简单或是黑白分明的图画书
4-6个月
善于用手、脚、嘴巴等感官来探索世界，喜欢撕东西或嘴咬
布制或其他较结实材料制成的书
7-9个月
手指已能灵活地运动，也会翻书了
选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页
10-12个月
基本可以理解书中的简单内容
简单的图画书给孩子讲述，故事情节简单，画面简洁
2岁
开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分清人物的表情是孩子学习词汇的重要时期。？与孩子日常生活有关，孩子们熟悉的故事内容图书的画面要清晰、明朗造型大而简单，容易识别
3岁
能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感对书中的内容开始认真地留意对小图画也很有兴趣选择与幼儿日常生活有关的主题画面丰富，动作变化多样的图画书，以引起孩子的共鸣
4岁
自我的意识开始膨胀，知识越来越多，经验也开始丰富起来喜欢童话故事、幻想故事、以及生活化的故事故事的结局一定要完满，篇幅不易过长想象力丰富、有趣、有幽默感和正义感的图书，让孩子在阅读的同时能区分是非、善恶
5岁
语言能力已很强喜欢幻想和因果关系的故事情节
选择相对复杂的、篇幅较长的、拟人化的图书。
6岁
在理解能力、生活能力上有很大的提高常常不喜欢听浅显幼稚的故事对科幻、神话、历史故事，自然科学、生物科学等知识有浓厚的兴趣有一定寓意的图书，图画要丰富，有一定的想象力有意去锻炼宝宝的想像力，同时培养他的文学美感，让他逐步去学会欣赏美文
宝宝语言智能测试
语言能力强的人在任何地方都是引人注目的，关注宝宝的语言智能发展，也就是关注宝宝的成功和未来。
请根据宝宝的实际情况做以下测试，看看您的宝宝距离成功还有多远？
A、您的宝宝是否喜欢听故事、儿歌？
B、您的宝宝是否善于模仿各种声音和语言？
C、您的宝宝是否喜欢与人交往，是否善于口头表达？
D、您的宝宝是否从不识字开始，就喜欢翻书，喜欢阅读？
E、您的宝宝记忆名字、地点、日期、能力强吗？
F、您的宝宝喜欢完整的复述故事或所经历的事情吗？
G、您的宝宝总是喜欢问：为什么？这是什么意思？
H、您的宝宝喜欢玩文字游戏或猜谜语、听笑话吗？
I、您的宝宝常常喜欢涂涂写写，到处画吗？
J、当教他一种新的语言时，他学得快吗？
评测方法：
回答“是”可得1分，总分10分。
总分低于6分：您的宝宝语言智能发展尚未完善，要加油了哟！
总分为6-8分：您的宝宝语言智能正在发展之中，多多努力，一起来更进一步吧！
总分高于8分：您的宝宝语言智能方面优势显著，将来适合做作家、记者、节目主持人、播音员、律师等职业哦！
要让孩子爱上阅读、养成良好的阅读习惯并不难，但也需要聪明父母们略用心思。在顾及到宝宝的年龄特点和心理特点的同时，灵活把握阅读契机，因人而异地制定阅读习惯培养计划，就一定能达到预期的目的，让您的宝宝爱上阅读！
培育喜欢阅读的孩子兴趣2
快一岁婴儿开始看图识物
孩子到了快一岁的时候，开始对认识世界感兴趣。这个认识过程往往从周围的物体开始。这时，大人会抱着宝宝在房间里走动，告诉宝宝：“电视，灯，桌子”，等等。来到户外，孩子会认识一些小动物，花草鸟虫。孩子这时也对移动的物体感兴趣，比如，每天光临小区的垃圾车啦，送牛奶的冷藏车啦，修路的压路机啦，等等。
看图认物书，这时可以成为孩子最佳的读物。大人和宝宝共读看图认物书，一边看着图片，一边说出物体的名称，讲讲物体的用途，是很多这个年龄的宝宝非常喜欢做的事情。
现在的看图认物书，多采用精美的图片，辅以文字说明。为了孩子的视力，图片不要太小，而且清晰一些比较好。另外，有一些概念，还需要进行一些DIY工作。比如一些亲属概念，象爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，用书上的图片容易让宝宝糊涂。这时，可以从家里的旧照片上剪下家人的照片贴在书上。自制的看图认物书，给宝宝的童年留下美好的回忆。
虽然孩子还这么小，却也有自己的'爱好。食物啦，交通工具啦，往往成为孩子的最爱，每次打开书，都要翻到这一部分，细细端详。这时，大人不必过度干涉孩子的选择，因为对书本的兴趣是最重要的。等到孩子看够了，自己就会慢慢对别的东西感兴趣的。
学龄前儿童阅读
有声有色地给小婴儿读书：要让小宝宝爱上阅读，一个妙招就是给小宝宝的图书配上声音和动作。
学龄前的孩子有一个特点，就是他们的学习需要通过多感官的途径。和成年人不同，他们的学习不仅要通过视觉，还要通过听觉、触觉、嗅觉、动觉等等。要让小宝宝爱上阅读，一个妙招就是给小宝宝的图书配上声音和动作。
讲看图认物书时，很多东西都可以配上声音和动作。屋里有的日用品，电视机啦，灯啦，可以指给孩子看；吃的东西，比如苹果、蛋糕，可以张大嘴巴去咬；大吊车是“呜…咣”，妈妈的手从高处伸过来，一下抓住宝宝的小手往上吊；冷藏车，则是双手抱住自己做发抖状；警车、救火车、救护车也各有各的叫声和动作，爸爸妈妈可以进行各种创造。
不久，宝宝就会参与到阅读中来了！见到牙刷，他便把手放到嘴边；见到足球、鞋、袜，就连忙伸出脚；见到飞机，就兴奋地振臂，口中呼啸有声；刚看见大吊车，宝宝就小手拳在一起等妈妈来吊，兴奋得“咯咯”笑；看见冷藏车，又会抱住双臂，还咬牙摇头，一付冷得不得了的样子；在生活中看到书中图片的实物，宝宝也会现出似曾相识的样子，小手指着，口中“呜呜”有声。
总之，对于婴幼儿时期的故事的情节家长应该尽量简单，用宝宝能够懂的语言来说。家长每天陪宝宝阅读让宝宝慢慢也爱上。
