启蒙教育抓什么，相信大家应该都对启蒙教育不陌生吧。所谓启蒙教育，就是对孩子的各方面能力进行初步的教育。下面小编为大家分享一下启蒙教育抓什么，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。
启蒙教育抓什么1
启蒙教育抓什么
1、抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
2、培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的`好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
3、锻炼思维力和想象力
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。
启蒙教育抓什么2
生活中的启蒙教育
1、与宝宝沟通时，要蹲下来与他保持同水平
对宝宝来说，爸爸和妈妈的身高在他的眼里是非常巨大的，但大人常常会忽略这一点，总是脸朝下对在身旁绕来绕去的宝宝说话，小小的头颅很辛苦上仰着地与爸爸、妈妈说话。试试看，当你蹲下来时，你的视线和宝宝科行时，彼此之间的感觉会有多好！从这个高度所看出去的世界，与你高高在上时的世界是那么地不同，难怪当你看到有趣的事物时，对宝宝来说并不那么有趣。
2、连续凝视——练习用双眼看会动的东西
准备一面小镜子，在镜子的中心点贴上蝴蝶、小鸟、飞机等会移动的东西，要占镜面的三分之一的面积，然后让光线折射在墙上，会出现贴在镜子上的东西形状，移动它并引起宝宝的注意：“看，有小鸟！”“在电视上，啊！飞到桌子那里了……”妈妈要不断地移动，并口出声音引导宝宝用双眼去寻找。
3、让宝宝练习凝视及拿东西
先在地上到处放置彩色圆球，让宝宝练习把捡回来。起初，宝宝只能看一个捡一个，但等他学会作笼统的观察时，就可以依颜色或形状来辨别大致的位置，并从远到近一个个地捡回来，而且还会回头看看有没有漏掉的，能做到这样的宝宝已经可以说很会“看”了。这时就可以进一步训练他把纸屑拿去垃圾桶、把糖果饼干拿给姐姐等移动式的动作。每天至少二至三次，教宝宝到达指定的地点，去作某事，对他们的学习是很有帮助的。
4、注意宝宝说话的姿态
让宝宝养成从下面看东西的习惯，即使要转动眼睛或头部也要从下面看，不仅可以避免因侧视养成飞眼或斜视的习惯，最重要的是培养他察颜观色的能力。爸爸和妈妈在跟宝宝说话时，都会看着他的脸，有时当孩子主动要说话时，父母常常因为手边正在处理事情而有点应付式的回应，甚至没有看着宝宝的脸。这时可以教他稍等，等爸妈手边的事情处理好，再面对面地与他说话，这样可以让宝宝学会什么时候爸爸和妈咪才可以跟他说话。
5、强化右脑功能
在家庭日常生活中，利用机会教育让孩子分辨大小，如“爸爸的鞋子大，宝宝的鞋子小”“妈咪的手大，宝宝的手小”等等。用同类的相比，让他学习大小的差别，以后一看就能分辨大小了。
