教育抉择之要教些什么，智力的大门需要通过钥匙来开启，要培养孩子自学的能力，教育孩子需要家长自己先有良好的素养，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。现在分享教育抉择之要教些什么。
教育抉择之要教些什么1
看看你有哪些可能的选择吧。首先，你必须决定最值得保留的社会领城是什么。你可能决定把焦点放在某些社会成员角色的完成上(如:一个人如何学会为人父母?如何学会成为教士或诗人?)，或是放在文化价值观的传递上(如:什么是笑德?生活好是什么愈思?哪些行为是值得赞许或至少是容许的?如果触犯了法律，会有哪些制裁”，或者放在传承几千年来获取的各个种类与形式的知识上《如:典籍、方术和科学上的发现)。
每一个可能选中的项目，都可以再往深里探讨。社会的角色、职业的角色‘业余性角色.每一种都可能值得传给后世。一个社会包含了各式各样的约定、仪式、品位、法律、道德、赞许的行为、被珍视的价值观等.而这中间的每一个都可能作为预定的一个教育目标。最后，在定义知识的各种层面上，你也有许多不同的方向可走。由于本书特别把焦点放在认知领域上，因此我们应该先注意这其中有什么可能的选择。
在任何社会里，知识都包含在许多形式中。知识包含许多种技能纯熟的表现，大最的事实和信息，以及多种关于世界的概念与理论。因此可能的一项选择就是把注意力集中在训练一个成熟的成年人所应该具备的那些技能上。例如，在一个传统的濡家社会中，你会让儿童学会写毛笔字，演奏某种乐器，教导他们如何倒茶、拉弓，如何像个绅士或武士那样穿着。在这样一个社会里，一个有教养的人可以优美地表演一整套
技能—或许只是一些已经被执行过很多次的`技能，但也或许是在新方向演变出的一些技能。
再想下去，你还可能决定宁可放弃豁要高度技巧的技能表现。而选择保有大量的信息。反正，要学的有这么多，而生命却又这么短哲。然后你就会确实让儿玄从很小的时候就开始把尽最多的信息牢牢记住。他们应该学会许多语言的词汇和规则，不管是现有的语言还是过去的语言;熟悉众多的故事、音乐和艺术作品;熟练掌握算术的各种乘法速算表、几何证明、已经证明了的各种科学定律;背下关于过去和现代的社会制度、成就的各种事实与数据。到了他们成年以前.这样一个课程的毕业生就会像是一艘满载补给的船舶，能够展示出我们现在在电视上看到的趣味问答冠军一样多的知识。
第三种方式是把一般重视的一些文化习俗的技能表现与对那些受珍视的事实的掌握减到最低，而试图对各种知识体系的基础概念与原理获得丰富的理解。以我在本书中一贯的说法，一个有深度理解的人就有能力以多种方式、利用各种互补的方法探索世界。他之所以能够掌握各种概念与原理，有一部分是墓于他自己的探索与思考，但他最终也必须学习那些在各种科目中所发展出来的概念与原理。理解力的测试，是既不需要复述所学会的信息，也不需要去展现由重复练习而精通的操作行为。真正的测试须考察受教育者是否能适当地把各种概念与原理应用到新的问题或困难上。根据我们前面的讨论.“真正理解者”能够恰到好处地考虑社会中的各种现象与后果，尤其是那些他没有遭遇过的。
教育抉择之要教些什么2
1、什么是没用的
自2300多年前的亚里士多德时代以来，事物的本质从许多方面来看很少发生过变化。
人类对未来的预测从来都不准确，然而今天的预测又比过去更为困难。
一旦技术让我们能够设计人类的身体，大脑和心智，所有的肯定都会被推翻，就连过去以为永恒不变的事物也不例外。
没人知道2050年会是什么样子。
也许会因为生物工程和直接的脑机接口，人体本身也可能发生前所未见的改变。
所以现在孩子学得各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。
2、什么是重要的
目前太多学校的教学重点仍在于灌输信息。
这在过去，信息量不大的时代，还说得通。
但是在21世纪，我们被大量的信息淹没。只要上网，手指一点，就能得到无数信息，令人难以专注。
在这样的世界里，最不需要教给学生的就是更多的信息。
学生们有太多的信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。
3、该教什么呢？
许多教育家认为，现在该教的是4C：
批判性思考（Critical thinking）
沟通（communication）
合作（collaboration）
创意（creativity）
学校不应该太看重特定的工作技能，而要强调通用的生活技能。
最重要的是能够随机应变，学习新事物，在不熟悉的环境里仍保持心智平衡。
未来我们无法确定细节，但唯一能确定的就是：一切都会改变。
4、复杂的问题
未来的重大改变，很有可能改变人生的基本架构，让“不连续性”成为最显著的特。
从远古时代开始，人的一生分为两个阶段：学习阶段和工作阶段。
但是在21世纪中叶，改变加速，人的寿命延长，这种传统模式无以为继。不同时期的人生不再紧紧相连。
“我是谁”会变成一个比以往更加紧迫也更加复杂的问题。
人类将越来越多地面对从未遇到过的事物，比如超高智能机器，基因工程改造的身体，人工气候灾难，精确操控自己情绪的神奇精妙算法，以及每10年就得换个职业的需求……
面对前所未有的局面，到底怎要做才正确？
现在被大量信息淹没，绝无可能全部吸收和分析，该如何应对？
如果“不确定性”已经是常态，又要怎么过下去？
想在这样的世界里过得顺风顺水，需要心态非常灵活，情感极度平衡，学会与未知和平相处。
麻烦的是，教给孩子拥抱未知，保持心态平衡，比教给他们物理公式或第一次世界大战的起因要困难许多。
人的韧性光靠读书听课失陪要不出来的。
5、认识你自己
有人说，这是个非法攻击计算机的时代。
事实是：现在已经是非法攻击人类的时代。
算法正在看着你，看你去了哪里，买了什么，遇见谁。未来算法会监视你的每一步、每一次呼吸、每一次心跳。
等到算法比你自己更了解你自己，就会控制你，操纵你，而且你无力抵抗。
如果你还想为自己的存在、为人生的未来保留一点控制权，就要跑的比算法快，在它们之前认识你自己。
把过去的幻想都放下吧。
现在已经不是老子或苏格拉底时代，人类已经有了强大的竞争对手。
到了21世纪，改变是唯一的不变，下面这个建议的迫切性更是前所未见：
认识你自己。
