【导读】：《恶之教典》是日本的一部犯罪惊悚片，讲述了一名优秀教师的黑暗故事，恶之教典结局是什么？恶之教典电影剧情讲了什么故事？
《恶之教典》是东宝国际出品的犯罪惊悚片，由三池崇史执导，伊藤英明、二阶堂富美、染谷将太等领衔出演，曾入选日本最好看的r级限制片排行榜。
该片改编自小说家贵志佑介的同名小说，讲述了一名被周围人所信赖和喜爱的优秀教师莲实圣司，为了达到一己私欲而不惜杀害所有碍事之人的黑暗故事。
私立晨光学院町田高中，群体作弊事件严重，校园暴力引发胡搅蛮缠的家长与教师的连锁冲突，体育教师柴原彻郎（山田孝之饰）和美术教师久米刚毅（平岳大饰）的不端行为又令这一神圣职业蒙羞。在这片无序的混乱中，二年4班班主任莲实圣司（伊藤英明饰）继续他那完美纯然的教师神话。举止优雅，谦和可亲，天使一般的外表下竟是一颗冷冰冰的恶魔之心。他潜心经营，布下一个又一个不易察觉的圈套，悄无声息抹除那些威胁他存在的人们。物理教师钓井（吹越满饰）暗中调查莲实的过去和背景，并与他的学生圭介（染谷将太饰）等人尝试揭穿莲实的真面目，此举全引来连番血腥杀戮。充满欢乐的校园祭前夜，血流成河。
《恶之教典》是由小说改编，即不看重逻辑的通顺和可行度，一切为了把心中的画面、情感描写出来，带着作者发泄性质的劣质小说。
在本书中，作者穷尽手段试图塑造一个与人类绝然不同的“怪物”，但莲实圣司这个“怪物”实在难以当此大任。他的人设是“毫无感情，专门利己，智商超群，行动力强”，但是，他在文中所展示的智商只能算中上，一旦遇到困难第一选项就是杀人，不是说杀人不可以，而是他根本想不出除了杀人之外更简单无后患的方法了吧。
作恶是一种连锁反应，就像多米诺骨牌，一旦杀了安定环境中的第一个人，凶手就彻底改变了原本的环境。杀了第一个人后，第一个人的死亡引起了其他人的思考，凶手反而处于比之前更危险的境地。杀的人越多，就越容易暴露，凶手的境地会更不利。所以，理论上来说，杀人在大多数情况下并不是最优解。
莲实圣司到后期明显已经玩脱了。
作者应该很欣赏这种高智商单人型杀手，但是他所描写的莲实圣司其实有点四肢发达头脑简单，一旦遇到对自己产生阻碍的人就是杀，杀，杀，还自以为自己这种鲁莽粗糙是“不被人类感情所束缚”。他的实际智商真的比他的设定低多了。而他所选择的杀人计谋都很一般，后来被找出破绽也是正常的，应该说他能顺利杀了那么多人却完全没被发现才不可思议，恐怕只能用“主角光环”解释。
作为主角的莲实圣司在设定上，是没有人性的怪物。但是，我觉得他实际上是非常的有“人性的”。只不过他所拥有的人性，是人性中的恶的极致，而不具有善意。他其实非常的像人，而且比起普通人更加符合“人”，因为他是个纯粹体，没有一般人的复杂性和矛盾性，他的内在是纯粹的人性之恶。
莲实圣司追逐金钱，权利，迷恋刺激，掌控欲强烈，追求享受，性欲旺盛，自我为中心，不在乎他人想法，为达目的不择手段。这样的人还不属于人？他简直是人之范本。
书中的校园屠杀是一段非常精彩的剧情。为了掩饰两具尸体，而创作出一座尸山。藏木于林，这是一个非常有惊奇感的思路，总算让人意想不到。作者在集体屠杀中的剧情设计，人物描写都非常优秀，紧张感，画面感，代入感都很优秀。读起来会有种玩电脑生存游戏的感觉，有种又旁观又参与的平衡感。但是，校园屠杀在展现了莲实圣司不同寻常的思路的同时，也暴露了他智商一般的事实。他一直无法求得作恶后善后的最优解，杀人虽然简单便利，但不是最优解。他过度依赖杀人这个解决方式，没有好好锻炼智商。
当然，在校园屠杀中莲实圣司的行动力还是很强的，智商体力双重在线，一一破解各个不同防御、陷阱、隐藏点、逃跑方式，简直是上帝视角一般的存在（当然，作者在一些部分的确把莲实圣司过度神化，让读者产生了“他什么都预先想到也太脱离实际了吧”的想法）。正因为他一路超神，他在最后的两个失误才那么莫名其妙：降落带里的2个尸体被当成活人再次射击，从而让正义2人组在地上伪装尸体活了下来；电击急救机里录下了他的杀人证据。这都什么跟什么啊？这个主角怎么一会超神一会过度愚蠢？
这种不合理让小说的整体感下降了很多。
最后莲实圣司因为这种莫名其妙的失误被关押，开始玩精神病游戏。作者留下了悬念，让读者猜测莲实圣司能否逃脱法律制裁。这个悬念真的太老套了。我倒觉得直接让莲实圣司逃脱法律制裁，住进精神病院，然后逃脱或者准备逃脱比较好，毕竟他都超神了，再厉害一次也不突兀。
这样就能贯彻小说主旨了：极致的恶，战无敌手。
