小鸡吃什么
目的
（1）让宝宝学说儿歌，练习“虫”“米”的发音。
（2）知道小鸡爱吃的食物是虫、米。
准备
小鸡吃虫、吃米的图片，字卡“虫”“米”。
智慧妈妈教你玩
（1）妈妈指着图片，让宝宝观察：“宝宝，看一看图上都有什么？有几只小鸡？小鸡们都在干什么呢？”
（2）妈妈给宝宝讲图片内容：“今天天气真好，小鸡们都出来做游戏了。有的小鸡在吃虫子，有的小鸡在吃米，还有的小鸡在玩。看，它们相亲相爱在一起多好哇！”告诉宝宝，小鸡爱吃虫和米。
（3）妈妈教宝宝说儿歌，练习快速指字。
儿歌
小鸡小鸡吃什么？
爱吃虫来爱吃米。
绿草地上做游戏，
相亲相爱在一起。
小蝌蚪找妈妈
目的
让宝宝学习儿歌，认识蝌蚪，知道蝌蚪的妈妈是青蛙。
准备
青蛙、蝌蚪的图片和头饰，字卡“青蛙”“蝌蚪”。
智慧妈妈教你玩
（1）妈妈出示小蝌蚪头饰，告诉宝宝：“它是小蝌蚪。看！它长了一个大脑袋，有一条长长的尾巴，在水里快活地游来游去。”
（2）妈妈和宝宝分别戴上青蛙、蝌蚪头饰，边念儿歌边做游戏“小蝌蚪找妈妈”，并告诉宝宝：“蝌蚪的妈妈是青蛙。”
（3）教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子。
（4）学习儿歌，丰富词汇：游来游去。
（5）识字：蝌蚪、青蛙。
儿歌
小蝌蚪，摇尾巴，
游来游去找妈妈。
妈妈妈妈你在哪儿？
游来一只大青蛙。
长颈鹿
目的
（1）让宝宝认识长颈鹿的外形特征。
（2）学习儿歌。
准备
长颈鹿的图片或模型，字卡“长颈鹿”。
智慧妈妈教你玩
（1）妈妈给宝宝看长颈鹿模型，讲一讲长颈鹿是什么样子：“脖子是长长的，穿着花衣裳，有四条长腿，能吃到树上的叶子。”然后让宝宝仔细观察。
（2）实地看一看、摸一摸长颈鹿的脖子、皮毛，以加深对长颈鹿特征的认识。
（3）学习儿歌。
（4）识字：长颈鹿。
儿歌
长颈鹿，脖子长，
花衣裳，腿儿长，
高高树叶吃得香。
谁的最长
目的
（1）通过故事，让宝宝认识大象、长颈鹿、小兔的明显特征。
（2）了解3种动物的外形特征。
准备
大象、长颈鹿、小兔的图片，字卡“大象”“长颈鹿”“小兔”。
智慧妈妈教你玩
（1）妈妈手指图片，让宝宝认识这3种动物，并告诉宝宝：“小白兔的耳朵最长，长颈鹿的脖子最长，大象的鼻子最长。”给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征。
（2）妈妈给宝宝讲故事《谁的最长》。
（3）妈妈和宝宝学一学用手部动作表示“小兔子的耳朵最长”“大象的鼻子最长”。
（4）识字：大象、长颈鹿、小兔。
故事
小白兔和大象、长颈鹿站在一起，显得非常矮小。他不服气，对大象、长颈鹿说：“别看你们的身体比我大，可是我的耳朵最长最长。”
长颈鹿说：“不能光看耳朵，我的脖子最长最长。”
大象摇着鼻子说：“哈哈，你们看看我的鼻子吧，我的鼻子最长最长。”说着他用鼻子把小白兔卷起来放到了自己的背上。
