1、认识前和后
目的
让宝宝认识方位，正确指认前与后。
准备
小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片，字卡“前”“后”“火车”“小兔”“小狗”“小鸡”“小猫”。
智慧妈妈教你玩
（1）妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车。然后问宝宝：“谁坐在火车最前面？”（小兔。）“谁坐在火车最后面？”（小鸡。）“谁坐在小鸡前面？”（小猫。）“谁坐在小猫前面？”（小狗。）
（2）火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，让宝宝不断强化前后次序。
（3）教宝宝听指令站立，妈妈说：“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。
（4）可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序摆玩具，增加宝宝对前后顺序的理解。
（5）识字：前、后、火车、小兔、小狗、小猫、小鸡。
2、点数1～3
目的
让宝宝准确点数3以内的数。
准备
3辆车、3只鸭、3只鸟、3只小兔、3只小狗、3只小猫、草地图片及“动物”字卡。
智慧妈妈教你玩
（1）出示图片，妈妈问宝宝：“图片上有几辆车？小河里有几只鸭？天空中有几只鸟？草地上有几只小动物？”让宝宝大声点数“3”。
（2）妈妈在桌上摆出各种物品，数量可分为1个、2个、3个。当宝宝点数正确时，及时予以鼓励。
（3）妈妈与宝宝玩开车游戏，模仿各种交通工具的声音，让宝宝理解1、2、3。
（4）识字：动物。
3、认识里和外
目的
让宝宝辨别里、外方位，并能正确指认。
准备
各种小动物图片若干张，其中小动物的位置有里有外；字卡“里”“外”。
智慧妈妈教你玩
（1）出示图片，让宝宝说出小房子里有小狗、小兔，小房子外有小鸡、小鸭、长颈鹿。
（2）宝宝认识里、外方位后，妈妈可换一种问法：“小狗、小兔在哪儿呢？”（在小房子里。）“小鸡、小鸭在哪儿呢？”（在房子外。）
（3）妈妈与宝宝说问答歌，边说边指方位——
妈妈：“我说一个‘前’，我说一个‘里’。”
宝宝：“我说一个‘后’，我说一个‘外’。”
合：“‘前前后后、里里外外’我知道。”
（4）识字：里、外。
4、点数“4”
目的
能正确理解数字“4”的概念，并能手口一致地点数4以内的数。
准备
“1~4”数字卡片，小动物玩具每种4个，字卡“兔”“狗”“羊”“鸡”。
智慧妈妈教你玩
（1）出示小动物图片或玩具，问宝宝：“今天森林里开运动会，有几只小兔（小狗、小羊、小鸡）参加呀？”让宝宝点数“4”。
（2）在能点数1~3的基础上，让宝宝手口一致地点数“4”。
（3）妈妈与宝宝玩手指游戏，唱数1~4。伸出1个手指：“1像铅笔细又长。”伸出2个手指：“2像小鸭水上游。”伸3个手指：“3像耳朵听声音。”伸出4个手指：“4像红旗迎风飘。”可反复进行。
（4）识字：兔、狗、羊、鸡。
5、认识4种颜色
目的
让宝宝认识红、黄、黑、白4种颜色，培养宝宝的色彩感。
准备
兔妈妈和4只小兔图片，红、黄、黑、白气球各一只（或图片），字卡“红”“黄”“黑”“白”。
智慧妈妈教你玩
（1）妈妈给宝宝讲故事：“兔妈妈生了4个孩子，它们长着长长的耳朵、白白的毛，可爱极了。一天天过去了，4只小兔长大了，可是它们长得一模一样，连妈妈都分辨不清。怎么办呢？兔妈妈想了一个好办法，给兔宝宝做了4件不同颜色的衣服，一只穿上红衣服，一只穿上黄衣服，一只穿上白衣服，还有一只穿上黑衣服。这回兔妈妈可分清它们了。”
（2）通过提问，让宝宝指认红、黄、黑、白。
（3）妈妈给宝宝4只红、黄、黑、白气球，让宝宝把不同颜色的气球送给相应的小兔，也可让宝宝为小白兔涂上不同颜色的衣服。
（4）在日常生活中，经常给宝宝介绍周围物品的色彩。
（5）识字：红、黄、黑、白。
