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如何定位好自己的角色

来源:潮女谷    阅读: 6.69K 次
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如何定位好自己的角色,我们无论是在任何的环境都有属于自己的角色和位置,很多时候人们需要认清自己所在的位置,这样才会知道自己需要努力的方向是什么,那么如何定位好自己的角色呢?

如何定位好自己的角色1

1、认清在团队中扮演的角色,摆正位置

要客观认识自己的优缺点,积极寻找团队中其他成员的优秀品质,并且向其学习,使自己的缺点和劣势等负面因素在团体合作中减少以至消失。在提升自己的同时,提升团队成员之间合作的默契程度,进而提升团队执行力。

2、明确在团队中所承担的责任,忠于职守

作为团队的一员,要坚决服从上级安排,服从团队大局,勇于承担自己的责任,忠于职守,把自己应做的事情做到最好,不拉团队的后腿,不给团队添麻烦,只给团队作贡献。

新一代的优秀员工必须树立以大局为重的全局观念,不斤斤计较个人利益和局部利益,将个人的追求融入到团队的总体目标中去,从自发地遵从到自觉地培养,最终实现团队的最佳整体效益。

如何定位好自己的角色

3、充分发挥自己在团队中的作用,尽职尽责

作为团队中的普通一员,岗位普通但责任不普通,每一个岗位和每一份工作都有它独特而不可或缺的作用,只有团队里的每一个成员都做好自己应做的事情,通力合作,团队才有可能真正成为最终的王者。

团队高效发展

1、高效的团队对所要达到的目标有清楚的了解,并坚信这一目标包含着重大的意义和价值。而且,这种目标的重要性还激励着团队成员把个人目标升华到群体目标中去。

在有效的团队中,成员愿意为团队目标作出承诺,清楚地知道希望他们做什么工作,以及他们怎样共同工作最后完成任务。

2、高效的团队是由一群有能力的成员组成的。他们具备实现理想目标所必需的技术和能力,而且相互之间有能够良好合作的个性品质,从而出色完成任务。

后者尤其重要,但却常常被人们忽视。有精湛技术能力的人并不一定就有处理群体内关系的高超技巧,高效团队的成员则往往兼而有之。

如何定位好自己的角色2

角色一、管理者

管理者是通过他人达到部门和组织目标的人

1、制定工作目标、规划和计划;

2、向下属(部门)分解工作目标,并帮助其制定工作计划;

3、制定下属的绩效标准,对下属的工作业绩进行评估和反馈,帮助下属提升和改进,以此来保证部门和组织目标的实现。

角色二、领导者

“火车跑的快,全靠车头带”

领导不是职位,而是行为方式。领导的风格,决定团队风格;领导的思维,决定团队思维;领导力就是影响力,作为管理者你要如何通过影响下属工作来实现组织的目标,这可以算是领导能力高低的表现之一。

如何定位好自己的角色 第2张

角色三、教练员

“部下素质低,不是你的责任,不能提高他的素质,就是你的责任”。

员工能力的70%以上与其直接上司有关,所以当好管理非常的重要。管理者虽然要监督员工是否按照工作流程开展工作,但是同时也需要随时指导和员工的工作,帮助员工改善工作方法,提高工作能力,宁肯“鞭打慢牛”,也不能“卸套不用”自己干。

另外还有一点对管理者自己也比较的重要:能否培养好的接班人,有时候决定了你自己能否晋升,因为作为组织尤其是成熟组织的高层和所有者来说,他们要的是一个有战斗力的团队,而不是某一个失去他就天下大乱的`干将。

角色四、变革者

企业的成功和持久的关键在于比谁学的快,比谁变的快,因此快速的学习和创新是组织成败的关键,而管理者在其中又扮演者至关重要的作用。

角色五、绩效伙伴

刚才说到了,员工的能力70%以上来自其直接的上司,所以我们也许可以因此得出:员工的绩效的70%以上也跟其领导直接相关。管理者与下属应该是绩效共同体的关系,所以管理者需要通过各种方式提高下属的能力,帮助其提高绩效。

如何定位好自己的角色3

找准自己的角色定位

一、定位过高:

学生刚进入社会或者一个新手新进入一个新的行业经常会犯“定位过高”的错误!

这些人往往对自我的评估过高,会认为自己什么都可以做,自己是个能手或者专家,于是就出现了眼高手低的状况,指挥的多,做的少;说的多,实际运作的少!笔者也犯过这样的错误;

刚从学校毕业的时候,认为自己学习的是“旅游与饭店管理”专业,而且参加实习的那家四星级酒店是自己帮同学们联系的,在学校又是学生干部,于是要求酒店的人力资源部怎么也应该给安排各“领班”什么的?

那时候的想法就是自己应该进“管理层”,领班是最低级别;然而没有实践经验,自己有如何能够胜任、酒店人力资源部更不会安排一个生手去指挥“内行”;于是我与酒店业绝缘。

解决措施:用自己的实际行动来证明自己,在实践中提升自己;低调行为,为自己胜任新的角色寻求时差!

另外一种情况,当一个人经历了一场高于自己现有职位的培训时,也会出现同样的错误!

如何定位好自己的角色 第3张

现在公司每年都会对公司内部的一些潜力员工进行重点培训,作为公司的储备干部;但是,在这些人员的培训与使用上往往会出现一些问题:一是培训,我们总希望这些人什么都懂、希望能够通过培训使他们迅速成为专业能手;

于是我们开始将他们目标岗位所需要的知识一股脑的全部灌输了进去;于是这些人,一下子膨胀了起来;他们觉得自己已经成为了一个职业能手了!二是使用,这是最致命了,企业说是培训储备干部,但实际上是急需这样的人手;

于是企业也认为通过专业的培训,并安排到了相应的岗位锻炼了一段时间,他们能够上岗了,这些人更认为自己已经成为一名职场老手了!但事实上却是,这些新人虽然经过培训、了解了岗位职责,懂得了基础的业务技能,但是经验仍够不足;

致命的是,这些人他们将自己的定位过高,认为自己就是一名“干部”,在实际的工作中做的少,说的多,对客户与下属人员的工作指手画脚;于是客户不认可,下属不服气!最后,逼得自己下岗,也给企业造成了一定的损失!

解决措施:多向同职位的公司学习,在学习中提炼自己的专业素养;作为新晋升的人员,对待下属与客户不要太官僚,要用自己的专业素养与人格魅力去征服对方!

如何定位好自己的角色 第4张

二、定位过低:

出现第二种情况的多数原因是,一个人由一个较低的职位晋级到一个较高的职位时,马上不能适应现实职位,总还以原有的岗位职责要求自己或者以原有的工作行为行事,这是由工作惯性所决定的!

当一个一线业务人员晋级到管理层时,最初最容易出现这种情况;他们还是不能够将自己从具体的实际事务中解脱出来!

解决措施:认真解读现有岗位的工作职责,向同职位的同事寻求支持与建议!

三、角色错位:

出现角色错位的情况较多,一个人在不同的时期、不同的职业阶段都会出现这种情况;例如,一名销售助理在协助领导做完一次年度营销规划后就认为自己具备了战略规划的能力;

于是在后期的工作过程中,看到了很多自己解决不了的东西或者企业做的不尽完美的地方,就凭空的发牢骚、议论,认为某件工作应该如何如何做,把自己由一个执行者的角色定位为一个“战略规划者”,这就是一种角色错位!

解决措施:用一种宽容的心态看待周围的人与事,用他人的行为检验与校正自我,推动自我提升;少些抱怨、学会沉淀!

一个人必须学会认识自我,学会在不同的阶段实施自己检讨与发问,多问几遍“我是谁”!在自己晋级的时候要问、在自己经过一次较高层次的培训后要问、在自己成功的时刻要问、在自己受挫的时候也要问……

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