孩子要学会培养各方面能力，孩子总是需要家人的用心呵护的，培养宝宝的智力是刻不容缓的，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，为大家分享孩子要学会培养各方面能力。
孩子要学会培养各方面能力1
多语沟通能力
一个人的语言能力与生俱来，也是生活交流和沟通的必须能力，但随着全世界国际化进程的加快，单纯掌握一种语言已经不能满足大多数人们日常生活和工作交流的需要。
对于成长阶段的孩子来说，他们正处于语言学习的黄金时期，所以这个阶段是孩子进行外语学习的最佳时期。所以，如果家长打算培养孩子的多语沟通能力，那就绝对不能错过这个阶段。如果有的家长自己本身就会外语，那也不妨可以试试让孩子在两种语言的环境中生活，比如爸爸在家用中文和孩子交流，而妈妈用英文和孩子来交流，这样久而久之孩子就能对两种语
言都驾轻就熟，从而达到培养孩子多语沟通的能力，为今后的工作和生活创造新的天空。
社会适应能力和独立生活能力
社会适应能力包括社交能力、环境适应和独立生活等很多方面，但对于成长阶段的孩子来说，其中最重要的便是独立生活的能力。
或许，爸爸妈妈们都会有这样的疑问：孩子还小，独立生活用得着吗？我们先不妨思考一下另一个问题，或许便能找到前一个问题的答案。我们做家长的为什么要关注孩子的教育和成长？其实，人类和地球上的其他动物一样，教育儿女只有一个目的，那便是让他们离开我们，让他们能在离开我们后能好好地生活下去，
这也正是世间万物繁衍的自然定律，而从小就培养孩子的'独立生活能力，同时也是对他们的思考和思维能力、学习和认知能力和社交和环境适应能力等各方面能力的一种锻炼和提高。
那么，我们做家长的在培养孩子独立生活能力时又要注意什么？其实，我们只要做到两个字就足够了。放开你的手，让孩子动手，比如吃饭、穿衣、刷牙、洗脸和系鞋带等一些事情，另外我们做家长的不能总觉得自己的孩子需要帮助，不能总觉得自己的孩子不如别人的孩子。独立生活能力的培养是建立对孩子尊重和信任的基础之上，家长也只有在相信自己和相信自己的孩子的前提之下才能做到真正的放手。
孩子要学会培养各方面能力2
1，语言能力如果发现以下情况，可以初步认为孩子语言能力强，①孩子爱讲故事，讲得很好。②给孩子讲熟悉的故事，故意讲错了词，孩子能立即予以纠正。③孩子对诗歌与电视里音乐韵律记忆力特别强。④孩子对人名、书名、电影名等记忆力强。
2，音乐天赋判断孩子是否有音乐天赋，可根据，①孩子能对各种音响加以评论。②爱听各种乐器演奏，并能根据声音判断演奏的乐器。③爱敲敲打打，爱玩乐器。④对乐谱记忆好。⑥学唱容易合拍入调，富于感情。
3，逻辑数学能力如果孩子具有逻辑数学能力，可有以下表现，①孩子常会提出“时间是从什么时候开始的？”等古怪问题。②孩子喜欢把玩具分类存放，排列有序。③喜欢数学游戏，喜爱数学运算和谈论数学问题等。
4，空间能力显示空间能力强，常会，①很少迷路。②常能记住路标。③画图、手工和塑像构型均好。④复述童话幻想故事形象、生动、准确。
5，身体动觉能力身体动觉能力强常可表现为，①体态优美舞姿轻柔。②会骑、爱骑小车。③爱模仿别人的动作与表情。④拜蹈、运动和精细动作完成快。
6，自知能力优越具有以下各项可能表示自知能力较优越，①喜爱扮演剧中角色。②能做的事，从不犹豫；不能做的事，从不勉强。该做什么事，不该做什么事，从不糊涂。
据美国心理学家特曼曾对1000多名高智商孩子进行长达30年追踪调查，发现这些孩子从初中开始分化，那些坚持性差、求知欲不旺盛、学习不努力的孩子，在他们成年后没有什么成就。
所以一个高智商的孩子只有在适当的教育和环境下，同时具有优秀的个性品质，才能成才。天才出于勤奋，没有良好的非智力素质，智力的发展也受到阻碍。
有人分析历史上出现过的“神童”，除了天资聪慧以外，都与他们的家庭环境和适宜的早期教育分不开。
几乎所有的世界“冠军”中都有从小培养的因素，或者是从小就对某一方面感兴趣。有人对600多名世界著名的自然科学家进行统计分析，发现20~30岁是科学家成才的高蜂年龄，10~20岁成才的人数也占很大的比例，他们中间相当多的人都是从小受过严格而良好的教育。
现代心理学研究认为，婴幼儿期是儿童心理发育的重要时期，是接受教育和发展智力的最佳时期。
根据“教育内容略高于心理发展水平”的原则，结合天才儿童心理发育和智力发育较快的具体情况，天才儿童的教育和训练比一般儿童要更早，内容更丰富，要求更高。
这样，常可获得惊人的效果，孩子的智力发展更快。对天才儿童的早期教育，在全面能力充分发掘、培养的基础上，相对侧重于天才能力方面的发掘和培养，也注意最差能力方面的训练，以求全面能力的均衡发展。
另外，在对天才儿童的早期教育中，必须注意到男性性格对天才儿童性格品质形成的巨大影响。因而，对他们非智力因素的培养，父亲必须作出更大的努力。
