洗衣机甩干时噪音大,洗衣机是我们日常生活中洗衣服的代替工具,同时给我们的生活带来了很大的便利,洗衣机的使用长久和其保养的方式息息相关,下面介绍洗衣机甩干时噪音大.
洗衣机使用时间长了以后，由于机器磨损、光滑油不足、机件老化、弹簧变形等原因，都会出现各种不正常的振动与噪音。
1、洗衣运转时，机身发出砰砰地响声。这种问题多是洗衣内筒与机身外壳中间产生碰撞，还有可能是洗衣机摆放不平或四个底脚架未完全与地面接触。这时就需要将洗衣机重心做适当地调整。
2、洗衣运转时，波轮转动发出咯咯摩擦声。检修时可注水但不放衣物来进行检查，此时如果波轮运转时仍有咯咯的摩擦声，说明是波轮转动是与洗衣桶的底部有摩擦而导致的。如果再继续放入衣物，响声会更大。
故障原因可能是波轮螺钉松动，可拆卸出波轮，再在轴底端加上恰当厚度的垫圈，以增加波轮与桶底的间隙距离，消除两者之间的碰撞或摩擦。如果是波轮外圈摩擦洗衣桶，则应卸下波轮，修整好后再装上即可。
3、电机运转时，运转皮带发出劈啪声。这种原因是由于传动皮带长时间磨损而惹起的。检修时，可将电机座的紧固螺钉拧松,将电机向波轮轴反方向转动，使传动皮带绷紧，再将机座的紧固螺钉拧紧即可。
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教案一：有趣的洗衣机
活动目标：
1、初步学习游戏，尝试与同伴合作，用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。
2、进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序。
3、在做转圈动作时能与同伴协调，控制圆圈的大小。
活动准备：
1、幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程。
2、洗衣机洗衣服的流程图(图一：放衣服；图二：放水后衣服飘起来了；图三：洗衣服；图四：甩干)。
3、音乐磁带。
活动过程：
一、幼儿自由探索，感受音乐
1、教师逐一出示流程图，引导幼儿回忆洗衣机洗衣服的流程，并尝试创编相应的动作。
①用洗衣机洗衣服，我们第一件事情要干什么？请你用动作来回答。
②幼儿创编放衣服的动作。
③出示图一，明确第一步骤是“放衣服”。
2、幼儿随音乐用自己创编的动作表现“洗衣服”情景。
3、个别幼儿示范按音乐节奏做动作。
4、幼儿按节奏随音乐“洗衣服”。
二、幼儿集体探索游戏
1、集体讨论表现洗衣机的动作。
①讨论。
A、我们怎么变成一台洗衣机呢？
B、洗衣服的时候是怎么转的？
C、甩干的时候又是怎么转的？
②在教师动作、语言的提示下，幼儿练习表现洗衣机的动作。
③教师哼唱曲谱，幼儿练习。
④幼儿随音乐练习。
2、集体讨论表现衣服的动作。
①教师做衣服，幼儿做洗衣机，随音乐共同游戏。
②教师引导幼儿在游戏中观察衣服的动作，猜测衣服动作的不同含义。
三、幼儿分角色游戏
1、少部分幼儿做衣服，大部分幼儿做洗衣机，随音乐游戏。
2、幼儿交换角色继续游戏。
延伸活动：
教师与幼儿讨论“晾衣服”的情节，并引导幼儿创编相应的动作，随音乐游戏。
2教案二：《洗衣机》
活动目标：
1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
3、鼓励幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、两幅图片，图一：衣服放入洗衣机；图二：水放入洗衣机，衣服漂起来了；图三：洗衣机漂洗左右转动；图四：洗衣机脱水朝一个方向转动。
2、在地上画一个大圆圈。
3、录音机、音乐。
活动过程：
一、幼儿听音乐进场，导入活动。
二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
1、引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的过程
2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的'动作。
教师：衣服放进洗衣机会怎样？谁会用动作来表现一下？
（出示图一）请小朋友利用身体部位创编动作。
3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。
教师：洗衣机放水了，衣服会怎样？
（出示图二）请小朋友利用身体部位创编表现。
4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。
教师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的？
（出示图三）请小朋友利用身体部位做动作。
5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。
教师：洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作？它是怎么转动的？
（出示图四）请小朋友利用身体部位大胆表现。（提出要求：转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现）
三、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。
师：听了这首乐曲你有什么感觉？这段音乐，你感觉可以分成几段？
2、分段听音乐，引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作
3、全体幼儿和老师听音乐完整表演：衣服放入洗衣机——衣服飘起来——洗衣机转动——洗衣机脱水。
四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。
1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。
2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。
3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服
4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的快乐。
5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。
师：老师做衣架，小朋友都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。
五、出去晒衣服，结束活动。
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