青少年应该树立怎样劳动观。很多家长都不愿意自己孩子干辛苦，累的，脏的事情，甚至会教育孩子看不起某种累活脏活，其实这样是不正确，只要取之有道，双手勤劳奋斗赚来的，都应该值得被人尊重。下面给大家分享青少年应该树立怎样劳动观。
青少年应该树立怎样劳动观1
树立正确的劳动观，就要善待自己劳动的岗位。劳动的一个重要特性就是平等性，意思是说劳动虽然有分工、专业、条件和环境等诸多方面的差别，但就劳动本身而言，是没有高低贵贱之别的。
在实际工作中，一些同志对这个问题还存在这样或那样的模糊认识。比如，有的喜欢把劳动分为三六九等，愿意用条件和待遇来衡量和评判自己的.岗位，条件艰苦些就向组织要待遇，对上级讲条件，甚至工作面前拈轻怕重，任务面前挑三捡四。要看到，今天在我们社会主义大家庭里，不管是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，不管是从事简单工作，还是从事复杂工作，也不管是从事重要工作，还是从事一般性工作，都是在推动“四个全面”建设，其性质都是一样的，其地位都是平等的。
只有理解了这一点，才能客观地看待自己劳动的岗位，树立“我是党的一块砖，哪里需要哪里安”的意识，愉快地服从组织分配的任何工作，在本职岗位上建功立业，用辛勤劳动实现“我的梦”进而助推“中国梦”的早日实现。
还要充分认清劳动与财富之间的关系。劳动创造着财富，财富也体现着劳动的价值。有些同志往往把劳动创造财富单纯地理解为创造物质财富，简单地把获取物质利益的多少看成是衡量劳动的唯一标准。
这种思想很容易扭曲劳动观，并可能陷入拜金主义的泥坑难以自拔。仅从劳动的定义就可以看出，劳动不但创造着有形的物质财富，也在创造着无形的精神财富，劳动在丰富物质生活的同时，也在塑造着劳动者的精神世界。
正确的劳动观，是既重视物质财富的产出，又重视精神财富的产出，既重视物质上的回报，又重视精神上的满足。
青少年应该树立怎样劳动观2
劳动使人聪慧，劳动给人快乐，劳动是财富之源。“幸福的生活从哪里来，靠劳动来创造”，勤于劳动一直是中华民族的传统美德，今天的幸福生活也是靠无数人的劳动和智慧才能获得。在这个充满激情的五月，将劳动之花植根青少年心间，让广大青少年上好劳动这门实践课，树立起正确的“劳动观”。
作为家长，要经常让孩子自我服务、参与家务劳动；父母要身体力行，身教重于言教，在关爱孩子学习成绩的同时，带着孩子多参与义务劳动，培养孩子的意志力及奉献精神，让孩子通过劳动积累更多的人生财富。学校要加强对学生的教育引导，通过开设劳动课，参加劳动实践等形式，积极培养学生劳动素养与动手能力，促使学生积极参加劳动。以使他们能够树立正确的劳动观念,培养他们良好的劳动习惯,激发孩子们对劳动的热情。要让劳动光荣不再成为空洞的口号，让勤奋劳动成为自觉行为，必须从小树立正确的劳动观念，培养孩子的劳动意识，让孩子在劳动中养成坚韧不拔的品格，在劳动中锻炼百折不挠的意志。
少年强，则国强。青少年必须树立起正确的“劳动观”，才能永葆奋斗的品质，才能肩负起祖国的未来。
