给宝宝立规矩也要看年龄，说到管教孩子，这确实是每个家庭都要面临或即将面临的问题，每个家庭的做法也不一样。孩子是需要有规矩去约束，可是这个规矩也要看宝宝的年纪，给宝宝立规矩也要看年龄
给宝宝立规矩也要看年龄1
一、2岁开始立规矩
在2岁以前，你可以说小孩子是“不懂事”的，因为这个年龄段的小孩，不管是语言还是行为控制力都还处于发育的阶段，你有时候跟他们说一些道理，他们不一定能够理解。但是2岁以后，随着孩子语言表达能力的发育，他们会变得越来越“精明”，大人说话的意思他们基本可以了解，对事情对错的判断能力也逐步提升。这个时候，作为父母，就应该开始给他们立规矩，告诉他们什么事情可以做，什么事情不可以。
二、父母言传身教
在这个年龄段，父母的陪伴和教导是不可缺少的，要想立规矩，第一种方式就是父母自己树立“好榜样”。因为小孩子有一个“模仿”的天性，他们喜欢模仿身边亲近人的言行举止。所以在生活当中，很多细节的事情千万不要忽略，父母应该从自身做起，用自己的言行来教导小孩，这样小孩也会耳濡目染，变得更懂事。
三、确定明确要求
要想给孩子立规矩，一定要确立明确的要求，这个要求不能随意改变。很多家长在管孩子的时候，比如不准孩子吃糖，但是孩子多央求几下，就开始动摇，最终把糖给了小孩。这种做法是万万要不得的，切记因为小孩的哭闹而动摇自己的规矩和要求，这样不仅让孩子无法理解到底哪种做法是对的，孩子也很容易犯迷糊。
四、制定惩罚措施
立规矩的时候，如果小孩做不到，或者犯错，就应该有一定的“惩罚”，这样才会让小孩知道规矩的重要性。比如对于小孩子说谎这件事情，大人严令禁止后小孩还是说话，我们可以“惩罚”他们不准看电视，或者陌生他们最爱的玩具，这样小孩不仅以后会牢记于心，父母的威信也树立了。
天下父母都疼爱自己的`孩子，但是这种“疼爱”放在心里就行，不要把它变成一种溺爱。小孩子在2岁开始就应该给他们立规矩，让他们知道什么事情可以做，什么实情不可以，切记过于心软而自己坏了“规矩”。你们给小孩立规矩了吗？
给宝宝立规矩也要看年龄2
宝宝没规矩表现一：与同伴吵架、抢夺玩具
有趣“惩罚”方式：
1、规劝。先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
2、没收心爱的东西。将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
温馨提示：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
宝宝没规矩表现二：打架、乱丢东西、乱画、不收玩具
有趣“惩罚”方式：
1、打手心。用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒；放在固定的地方作为警惕。
2、帮忙做家务。准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
温馨提示：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
宝宝没规矩表现三：吵闹不休
有趣“惩罚”方式：
1、罚坐。在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
2、排豆子。准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
温馨提示：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
宝宝没规矩表现四：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作
有趣“惩罚”方式：
画画。依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理)；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
温馨提示：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
宝宝没规矩表现五：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳
有趣“惩罚”方式：
罚站。在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
温馨提示：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
