开发孩子智力的无限可能性，每个父母都对自己的孩子充满了希望，希望自己的孩子可以聪明健康快乐，所以在孩子很小的时候就会让孩子学习很多东西，那么怎么开发孩子的智力呢？一起来看看开发孩子智力的无限可能性相关内容。
开发孩子智力的无限可能性1
怎么开发孩子的智力
1、常给孩子讲故事。故事中的人物以及情节不但使孩子产生好奇感，还能激发孩子的想象力，锻炼他的思维能力。
2、做游戏。经常陪孩子做做游戏，比如做锻炼右脑的游戏，或者是提高记忆力的，辨别颜色的，还可以进行一些户外游戏等等。让孩子在游戏中学习，在游戏中想象，游戏中成长。游戏不仅给孩子带来快乐，也有效的开发了孩子的智力。
3、让他动手做事。小孩子天生有好奇心，他的玩具玩够啦，他就想把它拆开看看里面是怎么回事，这个时候不要去阻止他，这个过程就是在开发孩子的智力。
4、猜谜语。猜谜语能锻炼孩子的分析、判断、创造思维能力。所以常常给他出个谜语让他猜，让他的小脑袋转起来，在娱乐中，不知不觉的就开发了孩子的智力。
孩子智力发展的黄金时期是什么时候
1、0—1岁是宝宝声音辨识的关键期，宝宝出生1周后，就能够辨别出给他喂奶的`妈妈的声音，4周以后就开始具有对不同声音的辨别力。
2、2岁是宝宝动作发展的关键期。
3、3岁是宝宝口语发展关键期
4、3岁—4岁是宝宝计数能力发展的关键期。
开发孩子智力的无限可能性2
1、保持幼儿对语言的好奇
语言智力高的人有一个突出特征：对语言的好奇心，他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。而事实上，出生几个月的婴儿就对话音刺激十分敏感，当亲人对他说话时，会以微笑、手脚活动等作出积极的反应。
语言智力高的幼儿表现出对话音、节奏、语调反应灵敏；爱涂鸦；喜欢听、读、说故事；说话清晰有条理。家长若对这些语言智力品质给予关注和引导，便能使幼儿保持对语言的好奇和敏感。
2、语言智力开发越早越好
一个出生时只会啼哭的新生儿，为什么在短短的两三年内学会了母语，掌握了结构如此复杂而严密的语言？可见语言作为一种智力与潜能。越早开发越好。
胎教工作者甚至主张在怀孕5个月听觉出现时就与胎儿说话，呼唤他的名字。而早期教育工作者则建议从婴儿出生第一天起，就将语言交流融合于生活照料中，这有极重要的潜在作用，3-5个月婴儿“交谈”时让他作出口部及出声反应。8-9个月开始伊呀学语时，要作出积极的反应，用语言说出他的需要。1岁时，要不断鼓励他说出单词、电报式语词，并逐渐要求说出单词句、双词句直到完整语句。
婴儿期是口语发展的关键期，从单词句（15-20月)到双词句（18-24个月)到简单句及语法掌握（2-3岁)的语言发展过程，一刻也离不开成人的引导，因为在没有语声的环境里绝不可能发展语言智力。
3、创设发展语言智力的环境
婴幼儿的语言环境是成人与婴幼儿共同构成的相互交流的情境，成人对婴儿语言智力发展的关注和婴幼儿自身言语活动的自发倾向创造了一个动态的、婴幼儿自己也参与其中的环境。
理想的发展语言的家庭环境包括：
1、摆放幼儿感兴趣的玩具、物品和材料，让他们边探索边学习说出它们的名称和功能；
2、带幼儿走出家门去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验，增加学习和表达的愿望；
3、鼓励幼儿与人交往，因为语言智力发展是一种不可抑制的人类特性。当幼儿想表达时，消极词汇变成积极词汇，由听到说才成为可能；
4、让幼儿听儿童广播、看儿童电视，形成亲子共读的图书环境，可使他们在学习、欣赏文学语言的同时，激发表达自己的愿望，发展其语言智力。语言的发生和发展是人脑的高级功能。除了正常的语言环境，还须有正常发育的脑来发挥其语言智力的功能。因此，使大脑细胞得到科学的营养，对语言智力发展有重要的意义。
