要时常赞美你的好孩子，相信很多家长对于孩子的教育都是很重视的，在教育的过程中也不要吝啬自己的赞美，因为经常赞美孩子会让自己的孩子更加自信，下面小编分享要时常赞美你的好孩子，一起来了解一下吧。
要时常赞美你的好孩子1
昨天屠老师到我们班里来试教，因此，我有幸听了一堂品德课《你真棒》，感受颇深。
《你真棒》这一课通过让学生在“夸夸自己，夸夸他人”的过程中，既学会发现别人的优点，也进一步树立自信，比比谁的优点越来越多，进步越来越快，形成良好的竞争状态。课堂上孩子们互相说说优点，大家你一言我一语说得甚是高兴，不管大事小事，很多同学都得到了同伴的夸奖，哪怕是最调皮的孩子也被人发觉出了闪光点。那一张张小脸上满脸喜气，洋溢着“我真棒”的得意。看到孩子们用赞赏的眼光看别人，这让我很欣慰。
就在我暗自欣喜的时候，我想到了小怡。课堂上她是第一个被叫到说说自己优点的孩子，但面对老师的提问她却无言已答（或许是第一个有点胆怯，或许是她真的很不自信）。而在接下来的每个环节中，也没有一个小朋友夸到她。就在刹那间，一个自卑而无助的眼神触动了我。说实话，她平时真的很少被人关注，因为她不太开朗，不够优秀。但作为班主任，我希望我们班的每个孩子都是自信的孩子，因此，小怡成了我重点关注的对象。下午放学前，我走到孩子们中间，问道：”我们班有个小朋友，平时遵守课堂纪律，和同学友好相处，只是话语太少了，你们知道她是谁吗？”教室里一片安静，大家都在快速地搜索这个同学。我的眼睛看了小怡一眼，这一看，却被小怡的同桌天天看见了。没想到他非常机灵，大声说道：“小怡。”我笑了，大家也都微笑着朝向她。我说道：“你真厉害，一下子就猜到了！那谁能再来夸一夸小怡呢？”孩子们争先举手，又相继地列举了小怡的另外一些优点。虽然少，但是我知道这足以让小怡那自卑的眼神变得自信而又兴奋。
要时常赞美你的好孩子2
赞赏孩子该掌握哪些原则
态度真诚
子：妈妈，妈妈，你看我盖的城堡。
母：喔——好厉害。
如果以上类似的场景曾发生在你的身上，相信我，聪明的孩子很快就识破你的不真诚。要嘛使出死缠烂打的功力要你瞧几眼，不嘛索性不再跟你互动。
赞美孩子最起码的态度是，你真的看到他的进步、优点而有感而发。以上场景，若母亲花三分钟和孩子类似的互动如下，相信亲子关系会更紧密。你可以告诉我你的设计吗？…原来，这是停车场。你很细心耶，连车子该停哪边你都考虑到。？
专注在行为而非人
对孩子说你好厉害！你好聪明！孩子听了虽然高兴，但有可能不知道自己博得赞美的原因。这样无法让正向的行为持久，甚至有可能会养就孩子心高气傲的态度。所以，请把值得称许的.行为讲出来：你愿意尝试新的蔬菜，很勇敢。你画妈妈这张画，有眼睛鼻子嘴巴，还把卷卷头给画出来，观察很敏锐。
内容必须具体且明确
惜字如金难以达成有效的赞美，建议采描述性的称赞。与其只说：你真贴心。还不如多描述一些：你真贴心，妈妈忙着帮弟弟换尿布时，你会主动帮忙拿纸巾、把尿布拿去垃圾桶丢。有你真好。
强调努力过程而非结果
在社会江湖打滚的家长，都应该认同这世界上，有付出不见得有令人满意的收获。但相信凡走过必留下痕迹，且为了鼓励孩子时时保持正向的人生态度，就不该老用结果来定论。
和你的家人分享孩子的进步
你的家人不见得亲眼目睹孩子的成就，你该让他们知道，多些人替孩子肯定。这不同于一般的炫耀，而是伴随孩子成长一定要体会的成就。也可以强化孩子正面的行为。
