及时锻炼宝宝的社交能力，这里提到的社交能力，主要是指宝宝和他人结交和相处的能力。朋友是宝宝成长道路上不可或缺的角色，家长们要学会引导宝宝树立社交能力，及时锻炼宝宝的社交能力，避免宝宝孤僻不合群。
及时锻炼宝宝的社交能力1
孩子在幼年做游戏的时候若是能够找到一个合作愉快的游戏伙伴，那么他在以后长大后的学习中，一定也能够找到好的一个学习伙伴。进而影响到以后合作伙伴，工作伙伴的寻找。所以，宝宝的社交能力也是需要锻炼的。
虽然孩子是很需要锻炼的，但是实际情况却不是那么的乐观，主要原因有以下几点。
一、现代人都有一种戒备的心理
不愿对人敞开心扉，更不愿外人过多地了解自己家庭的事。
二、大家都有安全的顾虑
害怕孩子出门在外遇到坏人，或者遇到什么不该发生的事情。
三、孩子在交友的选择上都会偏像一个狭窄的额范围
学习成绩好的孩子，不知不觉就会给人一种清高、傲慢的感觉，叫人不敢亲近；学习成绩差的孩子，如果没有别的特长、能耐作支撑，更会叫人不愿亲近。让孩子只能在同一水平交友。“物以类聚，人以群分”在孩子间同样适用。但是却不一定有好处。
四、家庭间门当户对的观念很影响孩子的交友
孩子或许不会考虑那么多，在学校，他们想跟谁玩就跟谁玩。但家长就没有那么洒脱了：让孩子跟家庭条件好的孩子玩吧，自己没那物质基础，不能开着私家车想到哪儿就到哪儿，也不能像别人一样，走一路消费一路；让孩子跟家庭条件差的孩子玩吧，孩子说个啥、玩个啥都要顾及别人的面子和经济承受能力。
可以说，不同的家庭背景在很大程度上直接影响、左右了孩子的交往半径。同龄孩子能长期玩到一起，彼此没有压力、没有隔膜的只是极少数，更多的不过是泛泛之交。这也是家长很尴尬的一个问题。
五、时间少的可怜
小时候情况略好，随着年龄的增长，学习压力、考试压力的增大，孩子间即使有交往之心，也少有交往的可能：大家都忙着各自的课外班、课外作业，哪有时间聚在一起?更何况有的家庭小的时候都各种培训，更抽不出时间了。
所以说，在现代社会上，让孩子能够通过实际交往来锻炼能力的情况变少了。但是即使是这样，我们仍然鼓励让孩子出去交往，对待孩子去公园什么地方散步，玩耍之类，趁着孩子的贫富观念还没有成型，让他交几个知心朋友，这是他优厚的资本，后来涨到后的朋友无论怎么说也都带有点功利色彩，所以，孩子社交能力锻炼要趁早。
及时锻炼宝宝的社交能力2
一、宝宝的社交能力
宝宝有了初步的社交行为
2～3岁的宝宝由于语言和动作发育日趋成熟，认知范围逐步扩大，好奇心和求知欲都很强，已经有了与其他小朋友交往的愿望。而且已经开始懂得怎样与其他小朋友和睦相处了。如果说在这之前，宝宝与小朋友在一块玩的时候，一般都是我行我素，以我为中心，不懂得让步、忍耐，稍不如意，不是哭闹，就是不跟小朋友玩，要么就是吵着要回家。那么，这一时期的宝宝显然已“通情达理”多了，宝宝能够把自己的玩具让小朋友玩，有好吃的东西，也能够主动地给小朋友吃了。如果这个时候，妈妈及时地对宝宝说：“宝宝能让小弟弟先玩儿，真是个好孩子。”听到表扬的宝宝就会更爽快、更大方了。
二、培养宝宝的社交能力
尽管宝宝在交往上有了很大的进步，但由于还未成熟，而且大多数宝宝是独生子女，从小备受宠爱，所以吵架跟任性的行为不可避免地存在。因此，要尽量多带宝宝到公园等场所和小朋友游戏，让宝宝从中学习轮流等候及和平游玩的乐趣，同时也为宝宝将来走向社会，能够很好地与他人相处奠定基础。
同时，要教宝宝在和小朋友玩的过程中，逐步懂得一些初步的行为准则，掌握一些简单的是非观念，从而使宝宝逐渐学会理解别人，认识自己，为将来的社会交往打下基础。
现在，爸爸妈妈可以让宝宝懂得一些初步的行为准则，掌握一些简单的'是非观念，从而使宝宝逐渐学会理解别人，认识自己，培养独立解决问题的能力。
三、培养宝宝学说文明用语
如何教育宝宝成为有礼貌而且受欢迎的人，是每一个父母不可推卸的责任。在教宝宝学习礼貌待人时，要把握好日常生活中的每一个环节。
例如，在每天早上起床时，训练宝宝对爸爸妈妈说：“早晨好”，当爸爸妈妈上班出门时让宝宝说：“爸爸(妈妈)再见”，有客人来访时，“您好”，“再见”等都是宝宝必须学会的礼貌用语。还要告诉宝宝在何种情况下说“请”、“谢谢”，多和宝宝练习，宝宝就能在潜移默化中学会礼貌待人的美德。
四、培养宝宝乐于与他人交往的习惯
在现实生活中，有的爸爸妈妈怕自己的宝宝吃亏受气，或者怕宝宝出去玩影响学习，就整天把宝宝关在家中认字、写字、数数等，不让宝宝出去与小朋友们玩，这种错误的做法会造成宝宝心理上的孤独和不安，从而影响心理的健康发展。爸爸妈妈应该有意识地让宝宝和邻居家的小朋友一起玩，培养宝宝乐于与他人交往的习惯。
宝宝和其他小朋友一起玩，可以互相学习，互相模仿，从中获得各种知识和技能，并可以学会解决困难和问题的方法，促进认知能力的发展。同时，通过愉快的情感共鸣可培养宝宝的友谊感、同情感，增加小朋友之间的相互理解和信任。
