让孩子爱上绘本

让孩子爱上绘本，这时候就需要家长耐心引导，家长应当与孩子统一战线攻克难关，幼儿时期所受的教育可能会影响未来，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。让孩子爱上绘本教你如何教育孩子。

孩子喜欢读绘本，这是一件好事。那绘本具体是指什么图书呢？绘本是指用图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书，简单来说就是图画书。现在的孩子更多是与电视、电脑等电子产品接触，可是这些东西带给孩子更多的是眼睛等伤害和坏习惯的养成。绘本可以培养孩子想象力和创造力。

孩子听妈妈讲故事目的是刺激他发问,思考会发问才是讲故事的重点。我们要给儿童自主阅读的机会，把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。绘本教学应当包含在早期阅读中，绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。绘本教学它本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同，关键就在于它的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本式的表达。

绘本，常被称作图画书，也有人把它和小人书、连环画混在一起。现在的很多家庭因为无力给孩子提供阅读条件，所以电视“保姆”现象越来越严重。随着电子技术的发展，我们已处在电影、电视、电脑和手机的包围之中。花花绿绿的屏幕不停忽闪，大量复制的、缺乏独创意义的图像异彩纷呈，时刻变换。捕捉这些图像更多是靠视觉器官的感知，而不是头脑的思考。

很多孩子沉迷于电子游戏，很多孩子懒得看书、懒得动脑筋……我们担心，长此以往，孩子们会离文学艺术越来越远，精神变得压抑，心灵变得荒芜，想象力缺乏，创造力缺失……但我们又无法让孩子摒弃这些东西，重返白纸黑字的传统时代。于是，我们会希望：能否有一种新的文学或艺术形式，引起孩子们的兴趣，进驻他们的心灵，从小培养他们的想象力和创造力？

绘本最值得强调的就是它的.文学性和艺术性。看优秀的绘本，成人也会被打动。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。有上百年历史的绘本，引入中国还是最近十来年的事。绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。像《咕噜牛》的文字还琅琅押韵，难度更高。更值得一说的是图。绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心所绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的图画书中每一页图画都堪称艺术精品。所以，绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。

当然，很难说绘本有多大的力量，可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。绘本还是最适合亲子阅读的童书之一。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。这个年龄阶段的孩子一般还不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长和老师们能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

绘本对于孩子来说像是一颗草莓，不仅色彩鲜艳而且营养丰富。喜欢绘本的孩子：他们的心灵会充盈起来，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分自信……更重要的是，多年以后，当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻，一丝愉悦会从心底升起，温暖他们的整个胸怀。

一，定期给孩子买新绘本

我选择每个月的23号送他一两本或者一套新绘本，送给他书不作为礼物奖励他，而是让他了解到家里每个月有买书的习惯，并激发了他对新绘本的好奇心。

二，不断变换绘本的风格

我们起初无法准确的把握孩子们的喜好，有时我们用心选择的书，却被孩子丢在一边。所以我们需要不断变换绘本风格，可以让孩子接触到更多类型和风格的书的同时，找到自己真正喜欢的类型，而不是我们认为好的绘本。

三，尽量做到每天坚持读

家长的坚持非常重要，既要在不强迫孩子的听故事的情况下，又要愉快的完成每日阅读任务，需要家长付出很大的毅力和耐心。再孩子还没有养成阅读习惯前，我们不必要求孩子在固定的时间里听故事，而是选择在孩子愿意听故事的时候给他讲，也不必强制孩子一定要和你一起看，哪怕他在身边专心的玩玩具，我们也坚持用心去读一本绘本。

四，家里的绘本随处可见

我们可以在家里做一个绘本区，但绘本一定要在家里的各个角落都可以看见都可以拿到。就像我们喜欢的零食被统一放到冰箱里，但有时会被我们遗忘。如果把零食放在家里的各个地方，会大大增加我们吃的欲望和次数。绘本也是，放在孩子随时随地都可以看到拿到的地方，无时无刻不刺激我们去翻看的欲望。

五，选择权分给孩子一半

我们经常会在某某公众号推荐的书单里挑选我们认为好看和适合孩子的绘本，但买回家发现还是会有一部分或者更多是孩子不感兴趣的。不妨我们带孩子到图书馆或者绘本馆，让孩子们自己挑选。每天我们要读哪一本书也让孩子自己来挑选，这样孩子对书的兴趣会越来越浓厚。

六，利用孩子的逆反心理

我常常因孩子不愿意上床睡觉而头痛。孩子没有玩够，自然不愿意上床睡觉。我慢慢学会利用他逆反的心理达到既完成了阅读又顺利上床睡觉的目的。我会让孩子选择：1:可以玩十分钟玩具然后不读故事书直接上床睡觉；2:可以玩五分钟然后只读两本故事书再上床睡觉；3:我们不玩玩具了可以读四本故事书然后上床睡觉。这种方法不一定适合大多数的孩子，但还可以尝试一下。