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如何给孩子读绘本

来源:潮女谷    阅读: 5.29K 次
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很多初为人父为人母的家长都不知道该怎么教自己的孩子读绘本,绘本是孩子来到人间接触的第一本书,孩子在听书的时候是会很认真的,那么该如何给孩子读绘本呢?下面小编来告诉大家如何给孩子读绘本。

如何给孩子读绘本
如何给孩子读绘本1

1、 选择一个不受打扰的环境,闲适舒服的环境,在自己家里的书房、床上都可以,不要有吵闹的声音和嬉闹等吸引孩子的注意力。

2、 选择那些经典的绘本,有情节、有故事性,生动有趣的,配图一般是手绘的风格,画面一般清楚简单、很多看似古朴笨拙,其实有一定美术造诣;最好不要随便购买的各种不知来头的所谓新绘本,配图都是机械复制式电脑制图的,胡里花哨,配色混乱不堪,更不用说风格和艺术美感。

3、 也就是说,绘本既要对孩子来说有可读性,又要有可欣赏性,不知不觉地培育孩子的美术美感。大人读绘本时,要声情并茂,用语气和语调调动孩子的情绪,才能引人入胜。如果机械式地“念”得波澜不惊,死水一般,还不如播放录音。而那样的话,孩子很快就会转移注意力去做其他事情了。

4、当绘本里出现一些动词、名词、副词等,孩子不知道时,最好能想办法演示动作,用孩子能理解的语言进行比喻等,这样的读绘本不仅仅让孩子沉浸在故事里,也能学到新知识。比如,跟孩子说海里的鲸鱼很大很大时,到底多大呢?可以说:它的肚子有我们家房间这么大(用惊讶的语气,跟孩子一起比划、环顾整房间),它的眼睛有我们家窗户那么大(用惊讶的语气,一起看窗户)

5、对于学龄前的孩子,也可以通过绘本让他们无意中识字,就是要尽量选择那些有大字的绘本,而且每一页字不要多,这样当大人在指读的时候,孩子也慢慢能看懂一些字。

如何给孩子读绘本2

一、带Ta进入书的世界,不要让孩子自己看书

先生一直强调:绘本不是让孩子自己看的书,而是大人读给孩子听的书。即使孩子已经可以自己看(多数只是认识书里的文字),在上小学前,甚至小学以后,我们最好还是可以念给他们听。这对丰富亲子生活,建立心灵互通的人际关系,有相当积极的意义。

五六岁的孩子自己看绘本,大都是盯着文字一个一个念,这种读字并不是看书,他们甚至不能理解书中的内容,更别说乐在其中了。

而我们拥有丰富的人生体验和读书经验,在看绘本时能充分体会作者的心情和思想,并通过文字想象故事所描绘的世界,甚至对某些内容产生共鸣,深受感动。

能这么深入解读绘本的人,如果满怀爱心地念书给孩子听,必定能将文字转化成生动、温暖的话语,并让这些话语传入孩子的耳中和心中。

这种言语的体验和心灵的沟通,是幼儿自己看书时无法体验的。因此大人读图画书给孩子听,对孩子的心智的成长非常重要。读的人对书的了解越深,共鸣越强烈,听得人越能深入书中,丰富自己的经验。不要小看绘本书,它的价值因人而异可大可小,影响可深可浅。

二、阅读是一种享受,充满乐趣

对已经完全能自己看书的大孩子,我们可以准备一些有趣的书,或不露痕迹的送书给他们看,或陪他们去图书馆。重点是不要让孩子觉得我们的注意力总是在“读书”上,给他们最大的自由而不是压力。

据说,孩子在三岁前已经能够理解一生中所用语言的四分之三。无论读书还是听书,都是一种读书方式,重点在于是否理解了书的内容。

到孩子上一二年级时,家长仍继续念书给他们听,是非常重要的,因为这是家庭教育的基础,也可以进一步拉近亲子关系。

孩子身边应该布满有趣的`书,而不是父母认为对孩子有用的书。尽可能去制造大人和小孩一起读书的气氛,因为这是最好的阅读指导。

三、念给孩子听

念书给孩子听,是父母和孩子说话的最佳方式之一,因为绘本自己不会说话,绘本的内容必须经念书的人传达给孩子。我们每天花十几分钟,选择生动有趣的绘本念给Ta听,Ta一定会又高兴又满足。

这种喜悦也会感染到我们,把故事讲得更生动。亲子之间交互传递这种喜悦,孩子自然会拥有积极的人生观。卢梭说:“生命不在乎长短,而在乎深切体会。”

小女孩对妈妈说:“妈妈,讲故事给我听吧!”

“电视里的叔叔讲的故事,比妈妈讲的还好听,而且还有美丽的画面”

“可是电视里的叔叔不会抱我…”

这个场景很触动我,孩子们需要的不是冷冰冰的电视里的声音,而是充满深深爱意的,来自父母的有温度的声音和大大的拥抱与爱抚。

每天临睡前,握着孩子的手,念书给他听,一粒幸福的种子正在幼小的心灵中生根发芽。我深信绘本只有在这种温暖的人际关系中才能发挥力量。

四、不要剥夺孩子的阅读乐趣

当你念完一本书后,紧接着对孩子提出一连串的问题:这本书好不好看?哪里最有趣?你最喜欢哪一幅画?故事在讲什么…

这时,你可曾考虑过孩子的心情?

对孩子来说,听妈妈讲绘本本应该是一件非常快乐轻松的事,但为了应付妈妈马上会提出的问题(这些问题多半有迹可循),孩子只好一边听故事,一边假设问题,一边准备答案。比如,妈妈一定会问“你觉得哪里最有趣”,所以这一段要记清楚…

这么以来,孩子怎么能快乐的听故事?当孩子觉得故事有趣,刚想沉浸在情节中,却必须急刹车,准备一会可能要回答的问题。孩子就在这种想要陶醉,却又不得不保持清醒的情况下,听完了整个故事,然后接受“等待已久”的读后指导及问题。这样的阅读方式当然不能满足孩子,只会使他们排斥并讨厌看绘本。

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