孩子的反抗期提前来临该如何应对，孩子的反抗期是由于其自身的自我意识的觉醒，此时父母要尊重孩子的独立，给孩子制定规则，做好榜样，本文简述孩子的反抗期提前来临该如何应对。
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1、父母以身作则，塑造良好的教养氛围
父母是孩子的第一任老师，父母的言行、举止、行为、习惯都对孩子的成长起着潜移默化的作用，两岁的孩子，模仿是他们的主要学习方式，他们不但会运用“直接模仿”，还表现出“延迟模仿”，逐渐把父母的言行刻在脑海中，存入记忆，在随后的情境中进行提取。
所以，父母以身作则，为孩子树立良好的榜样十分重要。
例如，如果这段时间，孩子经常喜欢说“不”，父母就要反省一下，是不是自己这段时间经常用“不行””不可以“进行沟通和回应，孩子说“不”可能就是他很自然的一种模仿行为，所以当你不喜欢孩子经常用“不”来反抗你的时候，自己就尽量避免这样的用语。
2、尊重孩子的独立，满足他的合理需求
父母应该真正的理解，孩子的第一反抗期只是他自我意识发展的必然阶段，并非所谓的“捣蛋”和“淘气”，不但不应该强压和打骂，反而更应该保护孩子独立性的萌芽，尊重他寻求独立的积极性，正确处理他的合理要求。
例如：孩子坚持自己拿勺吃饭，却又不能正确把饭喂到嘴里，反而弄的桌上地上乱七八糟；坚持帮着洗水果，却弄的水池内外都是水，这些时候都不要因为孩子的动作笨拙而嫌弃他、指责他，而是鼓励他，肯定他，帮助他塑造自信。
另外，随着年龄的增长，两岁左右的孩子已经不满足家庭的狭小空间，往往比较爱好户外运动，所以父母可以适当选择室内外活动相结合，让孩子多接触大自然，让他的生活丰富多彩，自然反抗的行为就会减少。
3、关注孩子的情绪，给孩子选择的机会
两岁的.孩子，心理活动多受情绪的支配，情绪易变又易冲动，所以，当面对孩子的不当行为时，单纯的拒绝和压制很可能不但没有效果，还会引起孩子的哭闹，这个时候的正确做法是让孩子成为自己的主人，给予孩子多项选择，满足他自己做主的需要。
例如：孩子喜欢乱摔玩具，你可以这样对他说：“你这样摔会把玩具摔坏，下次就不能玩了，现在有两个选择，一个是你好好玩，另一个就是你再摔玩具的话，妈妈就把玩具收起来，你就不能玩了。”
如果，孩子继续摔，就把玩具收起来，当他哭闹释放完情绪以后，然后告诉他，继续摔东西是他的选择，妈妈只好收起来，不然下次就没法玩了。
如此几次之后，孩子在遇到选择的时候，就会开始权衡利弊，懂得自己要对选择的后果承担责任。
4.运用游戏培养孩子的独立性和自主性
游戏是孩子的基本活动形式，孩子在游戏里可以自然的表露自己的情绪情感，不受压抑的表达自己的愿望，从而产生新的兴趣，逐渐学会自觉的控制消极情绪，发展积极情绪，特别是“第一反抗期”的孩子希望能和大人一样参加社会生活，但是事实上却不太可能。
但是在一些游戏里，孩子可以利用玩具等代替物模拟各种场景，达到参与成人活动的目的，实现他平时想做却又做不了的事情。
例如：妈妈在做饭，孩子特别想参与其中，你可以给他准备一套做饭的工具，准备一些蔬菜之类，任其摆弄，通过游戏可以使孩子想参与而又无法胜任的矛盾得到转化，使孩子的独立性得到很大的发展。
5.支持孩子探索，规范正确的行为
两岁的孩子正处于积极探索期，他会将这个世界美好的客观事实内化到自己内心，如果父母经常说不，就会熄灭他对这个世界的好奇心，让他失去探索的能力，养成依赖性性格。
所以，这个时候需要家长尽量支持孩子的探索，给予孩子正确的引导。
例如：当孩子看到冒着热气的水，要伸手进去触摸的时候，可以先让他摸一下容器外壁的温度，当他感觉到烫自然不会再把手伸进去试一试了；当孩子敲打玻璃鱼缸的时候，你可以给予示范，告诉他：“宝贝，鱼缸是玻璃的，你可以用手轻轻的摸感受一下，就像妈妈这样。”
这样，你带着他触摸几次，他就会慢慢懂得对鱼缸的正确感受方式。切忌，不由分说的直接给予严厉的批评和禁止，既打击了孩子探索的积极性，又让孩子不知道该用怎样的有效方式去探索。
6、帮助孩子建立规则，设置限制
两岁左右正是孩子建立规则感的关键时期，所以这个时候，父母就要把握时机，帮助孩子设置限制，建立规则感。
例如：如果孩子咬了其他小朋友，需要及时告诉他，这种处理方式是不对的，对别人造成了伤害，并告诉他当和别人发生冲突时，怎样才是正确的解决方式；如果孩子喜欢玩水，经常乐此不疲，可以告诉他：“宝宝，我们今天玩十分钟的水，然后下楼和你的小伙伴玩。”
这样他就会在玩的过程中想到后面还要去玩别的，自己也会有权衡，如果一直玩水的话，那后面的活动就参加不了，当他慢慢建立这个意识，知道如果自己遵守了规则，就可以得到更多的快乐和自由。
通过有效的设置限制，可以帮助孩子建立规则感，慢慢提高自我控制。
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尊重孩子的行为
作为父母，不管任何时候都应该尊重孩子的想法，要知道孩子有独立思考的能力，有自己的想法是一件值得鼓励的事情。当孩子的反抗期来临，如果以命令的口吻跟孩子讲话，会对孩子的身心造成一定的影响。
比如孩子睡觉前想吃糖果，就可以跟他说，吃完糖果要刷牙，要不然会长虫牙，就会有牙疼的毛病，这时孩子就会思考到底要不要吃，而不是直接告诉他不准吃，容易激发他的逆反心理，孩子对事情就容易抵触。
和孩子制定规则
和孩子一起制定规则，让奖罚制度都写在上面，作为大人也要被约束，给孩子做好一个榜样的示范作用。
比如跟孩子制定好规则，吃饭的时候不能痴迷的看电视，不然就给电视关掉，并且一周不能吃零食。作为爸爸不在家里抽烟，如果被孩子发现抽烟了，就要洗碗一周。家长必须起到带头作用，和孩子一起实施计划。
多表扬孩子
孩子在成长过程中的情绪都应该被父母紧密关注，当孩子做的好的时候就应该大声的表扬他，中国很多父母都吝啬对孩子的赞美，不肯主动表扬孩子，其实应该多给孩子肯定和赞美，会让孩子遇见问题的时候更加愿意跟父母沟通，而不是遇到事情就与父母反抗。
当孩子发脾气不听话的时候，作为家长不能以高姿态的方式跟孩子讲话，而是应该蹲下来，与孩子平等的，耐心的沟通。
