6岁以下孩子动作发育规律，孩子的成长是每个父母最关心的事情，从孩子出生到长大，孩子经历着各阶段的运动发育过程，那么6岁以下孩子动作发育规律是怎样的呢？来了解下吧！
6岁以下孩子动作发育规律1
1、头一尾规律即小儿的动作发育自上而下发展，如小儿先能抬头、抬胸、翻身，然后会坐，再以后才能直立、独走。
2、由近及远即离躯干近的肌肉动作先发育，然后掌握肢体远端的肌肉活动，如小儿先能抬肩，以后才会用手取物。
3、从泛化到集中，由不协调到协调。如4个月左右的婴儿看见面前有鲜艳好看的玩具时，只有一些泛化的表现，如手舞足蹈、兴奋不已，而不能把玩具拿到手。
而8—9个月较大的'婴儿见到玩具时，除了兴奋以外，还会集中地表现为伸手去取玩具，如果仍无法得到，他们则会设法通过转身、弯腰等动作来接近玩具，尽力拿到。而在这一发百过程中，婴儿的眼手协调能力也逐步趋于完善。
4、正面的、积极的动作先于相反的动作发育例如婴儿先学会用手抓东西，以后才会放下手中的东西；先能从坐位拉栏杆立起，然后才会从立位时坐下；先学会向前走，以后才会倒退走等。
纵然同一年龄有的孩子已会走路，有的还不会；或者有的已能跑、跳，有的还不行，但是动作的发育总是按照上面所介绍的四条规律进行着。
6岁以下孩子动作发育规律2
粗大运动发展
3岁时，孩子几乎不能单脚站立，他们利用腿部肌肉骑三轮脚踏车，他们必须更好地控制所有大肌肉才能获得骑两轮脚踏车所需的平衡。随着孩子平衡能力增强，他们的运动技能，或者说移动技能，如走路、跑步、攀爬，也得到了提高。
幼童走路时步子很小，左右摇晃，他们的腿和胳膊也很僵硬。
4岁时，走路步幅变大，运动轻松，胳膊更加有节奏地摆动以加强平衡。
5岁时，大部分孩子都能单脚保持平衡长达数秒，跑步频率变快，可跳约0.3米高，单脚跳8～10次，并能双脚跳跃。
在粗大动作方面，孩子也能通过扔、踢等运动提高其控制较大物体的能力。随着孩子不断提高的平衡能力和协调能力，会分别摆动单臂或单腿，上述技能都会相应提高。
但是，孩子在运动发展方面的进步速度因人而异，身体发育和协调的速度部分由基因控制，但也受其他因素的影响，如家长和他人的教导和鼓励，以及孩子练习特定运动技能的机会。
即使是针对同一个儿童，也会在不同技能上发展不均衡。如某个孩子可能可以很轻松地跳跃，但是在投接物体时不够协调，而另外一个孩子可能恰恰相反。
孩子选择的游戏活动可能是一个重要影响因素，喜欢跳绳的孩子和喜欢投篮的孩子发展的运动技能会有差异。
家长要给孩子提供各种运动的机会、活动空间、玩具；活动本身应鼓励孩子奔跑、跳跃、攀爬、高举、抓握、扔投和保持平衡，或者应帮助他们加强并协调身体的大肌肉。
