父母过度的称赞对孩子来说是一种压力，现在很多父母都知道称赞孩子的重要性，适时称赞孩子可以增强他们的自信心，但过度称赞却有很多危害，父母过度的称赞对孩子来说也是一种压力。
父母过度的称赞对孩子来说也是一种压力1
一、情景剧上演
有一天，洋洋帮妈妈扫地，妈妈说：你是个好孩子。又有一天，洋洋从幼儿园带回自己的画，妈妈说：你真聪明。妈妈相信，经常夸奖孩子可以帮他建立自信，有安全感。
当洋洋和妈妈一起画画的时候，他每画几笔就会停下来问：我聪明不聪明啊?如果妈妈没有及时地表扬他聪明，洋洋就不愿意再画下去了。
周末，一家人出外游玩。大家坐在草地上野餐。六岁的牛牛一个人静静看着风景，陷入了沉思。妈妈对牛牛说：你真是个好孩子，今天你乖极了。片刻之后，牛牛拿起一个西红柿扔向了妈妈，把妈妈的衣服弄脏了。
二、妈妈错在哪里?
如果孩子常被称赞聪明，那么他很可能因不想冒险失去高分，而不大愿意接受富有挑战性的学习任务。
夸奖也可能导致紧张和行为失当。著名的心理大师弗洛伊德认为，人的本能分为两大类：即生的本能与死的本能。其中死的本能，常常代表了一种破坏的本能。后来，牛牛慢慢说出了自己捣乱的原因：野餐时，妈妈一直抱着弟弟喝牛奶，此时他冒出了一个念头，如果妈妈不小心将弟弟掉到河里，那么以后就只能疼爱他一个人了，他对自己的这种想法感到很害怕，很内疚。就在这时，妈妈夸他乖，这样的夸奖让他觉得惭愧，于是他就不顾一切地表现出自己不配那个夸奖的样子来。
许多孩子经常会有针对家庭成员的破坏性愿望，比如他也许正在希望妈妈赶快消失，当父母跟他说你真是个好孩子时，他会感到无法接受，因为他对自己的这些想法有完全不同的看法。为了显示他的真我，他只好不做好孩子，而表现出不端的行为。
你是个好孩子、你真乖这样判断和评价性的赞扬，有时会使孩子产生焦虑，助长孩子的依赖性，对培养孩子自立、自我指导、自我控制的能力以及不受外界看法影响的品质没有帮助。
三、心理学家支招
当孩子帮助妈妈扫地后，说他辛苦了，或者说地面看起来多干净呀，这样的评论才是平常的，自然的。但如果夸奖孩子你真是个好孩子。你真是妈妈的好帮手。没有你，妈妈该怎么办呢，则可能让孩子感到不安，他也许觉得自己离一个好孩子的标准还差得远呢，接下来他们可能会用不端的行为表现来减轻自己的内心负担。
称赞就像青霉素，绝不能随意用药。在对孩子进行夸奖时最重要的一条规则就是：尽量多夸奖孩子的努力和成就，尽量少夸奖他们的品性和人格。对孩子付出的努力进行夸奖，那么他就会更加看重自己努力的过程，学会面对艰难的任务坚持不懈。而对品格的直接赞美，如果没有孩子的努力作为明确而充分的理由，那就像建沙上的塔一样没有基础。
与其说你画得真好，不如说，你画得很认真，我很高兴与其说你真棒，数学考得这么好，不如说这次考试比上次进步了，与其时时告诉孩子你是个好孩子，不如让孩子知道，你就是你，独一无二的你，你有你的优点和弱点，强势和不足，喜好和厌恶，而且我知道你在努力进步。这两种赞扬之间有着微妙但却重要的区别，其中的分寸要靠妈妈根据孩子的情况来把握。但总之，我们想递给孩子的信息是：我们喜欢和欣赏他们的努力，工作和创造，我们也能接受他们的局限和不足。我们要通过我们的赞扬让孩子们对自己有一个现实的认识，从而避免受到外界的评价性赞扬的压力干扰，这样孩子才不会总是向其他人寻。
父母过度的称赞对孩子来说也是一种压力2
一、过度称赞孩子的危害
1、如果孩子得到了父母太多的表扬，就会形成不愿意努力而就想得到夸奖的心理。
因此，遇到困难容易退缩，缺乏信心，可能就很容易选择放弃。大量的溢美之词并不能帮助孩子树立长期的自信心，反而会让孩子在父母的表扬声中自我陶醉。
2、过多过分地夸奖，会给孩子带来不必要的困扰。
夸奖具有启发性和鼓励作用，但夸奖过多，会带给孩子压力，形成焦虑。所以夸奖要适可而止，应多用欣赏、交谈、聆听等方式代替过多的表扬。
3、过分地表扬会使孩子成为爱虚荣、骄傲自满、自以为是的人。
孩子一旦自满起来，以后就很难纠正了。一些潜质很好的孩子长大以后之所以没能有所成就，正是源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。
所以，父母在表扬孩子时一定要实事求是，不要夸大其词，要在表扬孩子的同时给孩子指出不足之处。因此，父母对孩子好是“严在面上，爱在心里”。
4、过多的表扬还会让孩子错误地认为自己的言行能够讨父母的欢心。
久而久之，孩子不管做什么事情，都不是因为自己想做或喜欢做，而是因为这样做能够得到父母的表扬。这样一来，孩子就特别在意别人对自己的看法，时间长了，就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。
不少父母认为，表扬可以增强孩子的自信心，激励他们取得成就。但是，父母如果因为孩子完成一些力所能及的事或取得一点成绩就大加赞赏，会令孩子产生消极情绪，从而不思进取。
过分地夸奖或炫耀孩子的长处，时间久了，易使孩子产生比谁都强的心里，不允许或不能接受别人超过自己的现实。
二、到底什么情况不能赞美孩子
1、孩子做好应该做的事儿，不需要表扬
孩子的成长是应该的，初学一项技能的时候，孩子需要鼓励和表扬，大一点之后，对孩子来说做到就是应该的，比如安静吃了一口饭，不需要表扬。
2、孩子做的不算好，不要一味表扬宝宝写了几个字，画了一幅画，如果和同龄的孩子相比还有差距，请给孩子中肯的评价。可以跟孩子说说，哪里做得好，哪里做得不好，还有多少进步的空间，相信你以后能做得更好！
3、孩子只是为了表扬而做的事，要慎重表扬
孩子都希望的到赞美，但如果做事情只是为了得到表扬，比如每写一个字，都说“妈妈你看我写的！”忽略了原本的初衷，说明孩子的价值观暂时出现了偏差，父母需要跟孩子把道理讲清楚。
三、赞美孩子的方法
1、识别和赞美孩子的好品格
当孩子们展现出了诚实、善良和诚信的品格的时候，这时候，父母就应该给孩子们一些关于他们的品格的赞美。
2、当他们学会服从命令和尊重别人的时候
父母可能会经常看到孩子表现不好的地方，而忽略了孩子表现好的地方，因此，父母应该多注意孩子表现好的地方，当孩子们学会服从命令和尊重别人的时候，父母应该给予孩子一定的赞美。
3、感谢孩子们是家庭的一部分
孩子们需要理解他们的价值就在于他们自己，作为家庭的一份子，他们已经存在自身的价值。
4、赞美孩子对家庭做的贡献
孩子们需要明白，他们所做的时候会让家庭不一样，它会引起大人的注意，并且也会让孩子们知道，分担是家庭生活的一部分。
5、赞美孩子们工作的'质量
当孩子们高质量的完成了一项任务的时候，都会引起父母的注意，这时候，父母还应该给孩子们一定的赞美。
6、父母要对孩子所做的努力给予赞美，不论努力结果的好坏
当孩子们努力去做一件事的时候，即使没有取得成功或者是结果不是最好的也应该对孩子所做的努力给予赞美。
7、在孩子们学会一些新东西时
当孩子们学会一些新的技能或者是别的东西的时候，父母的赞美能够推动孩子们不断的去进行学习。
8、当孩子们为长期目标取得的进步时
当孩子们有一个长期的计划的时候，哪怕孩子们仅仅只取得了一小步的进步，父母也要对孩子的进步进行赞美，这样才能提高孩子的热情。
9、试着去赞美孩子的朋友
当孩子的朋友做了什么好的事情，或者发现他们具有的好品质时，要予以赞美，让孩子知道父母也认同他们的小伙伴。
德国学者卡尔。威特认为，在教育孩子时，表扬不可过多过高，不能让孩子情绪过热，过多的赞美会让孩子产生错觉，要么认为自己比任何人都有出息，要么就逐渐形成压力，为了夸奖而去做。卡尔。威特给父母们的忠告是：我们不能让孩子在倍受责备的环境中成长，但是也不能让他们整天泡在赞美里。
所以，对孩子的赞美要适可而止，大人在夸奖孩子时一定要实事求是，不要夸大其词，并在表扬孩子时应给他指出不足之处，或者用欣赏、交谈、聆听等方式代替过多的夸奖。
