父母对于孩子的玩耍不应过多干预，孩子的成长受环境影响很很大，培养宝宝的智力是刻不容缓的，宝宝生下来就像一张白纸，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。父母对于孩子的玩耍不应过多干预教你如何教育孩子。
父母对于孩子的玩耍不应过多干预1
从鼓励发展成了强迫
在不少游乐场，父母总喜欢指挥孩子玩这个玩那个。在翻斗乐里，5岁的星星就喜欢躺在海洋球里“享受”。站在场外的妈妈却催着她起来去玩别的项目。星星很不情愿，应付性地滑了两次就又躺进海洋球里了。
萌萌近来特别喜欢玩沙子，附近有人家在盖房子，门前堆了一堆黄沙，萌萌吃过饭就拿着勺子、铲子溜到沙堆上去玩了。难得独自活动，萌萌蹲在地上，铲沙、扬沙、装沙，忙得不得了。扬起来的沙子难免粘在衣服上，但萌萌妈妈认为，能让孩子做喜欢做的事，没有什么不好。
专家点评
经常看到内向的孩子被父母逼着玩，在一些充气游乐垫上，胆小的孩子不敢爬最高的“小山”，爸爸妈妈就会板起面孔“鼓励”他：快去，你不去，咱们就回家不玩了。多数孩子会哭丧着脸玩。
其实，孩子有自己的选择与判断。聪明的孩子会先站在一旁观察，当确定自己有能力参与这个游戏，能从游戏中获得乐趣，才会积极参与。当他没有把握时，父母不要鼓励――失望――强迫孩子，否则游戏就起不到让孩子放松与愉快的作用了。
真正的教育不露痕迹
毛毛和许多6岁的孩子一样，看到喜欢的东西就喊着要买。爸爸妈妈经常教育他，父母赚钱不容易，生活要节俭，可小家伙压根没概念。妈妈带他体验了飞行员、警察、建筑师和糕点师等职业。5份工作加起来才赚了25E币，做个蛋糕要花18E币，毛毛就知道心疼了，坚决不肯再花20E币买袋爆米花，只说要把剩下的“钱”存起来――有利息。毛毛妈妈趁机教育他：晓得爸爸妈妈工作辛苦了吧，以后还要不要再乱买玩具呀？小家伙想了想，很懂事地说知道了，让爸爸妈妈听了备感欣慰。
专家点评
不少孩子很烦父母在耳边唠叨，家长也很为难：不多说吧，孩子根本听不进去，多说吧，自己也嫌自己啰嗦。所以，不妨让孩子亲身体验一下，有了真实感受，比一百遍说教更管用。
不妨问问孩子的喜好
琳琳家的小区有个儿童游乐场，奶奶经常带她去玩。星期天人多的'时候，奶奶会替她守着秋千架，一有空，她就大叫琳琳：快来，秋千架空了，你来荡吧！可琳琳却不领情：我不喜欢玩，你荡吧！一句话说得奶奶哭笑不得。
丫丫妈妈带她去科技馆玩，总是希望丫丫能多体验一些项目：咱们去“食物之旅”吧。丫丫却有些怕黑的地方，不愿意去，实在被逼无奈了，就闭着眼睛捂着耳朵进去，不看也不听。
去星期八小镇的心心也一样，正在押运公司外面排队，妈妈看到对面报社正空着，就建议她先去做小记者。心心不乐意了，磨了半天冷不丁说了一句：“妈妈，你就不能问问我喜欢做什么吗？”家长总觉得是为孩子好，但小小年纪的孩子却感到了郁闷。
孩子在玩耍中是能学到很多东西的，家长朋友们千万不要为了让孩子学某一些东西，而让孩子去做相关的游戏，这样起到的往往是事倍功半的效果，不仅孩子不领情，家长的一腔热血也会付诸东流，所以，要让孩子玩，就让孩子痛痛快快的按自己的意愿去玩，千万不要过多干预。
父母对于孩子的玩耍不应过多干预2
好动。一周岁是情绪激动的阶段。这时的婴儿正在许多方面发生变化——他们吃饭、行为、行走的方式，看待自己与别人的方式都在变。在他们弱小、体软时，你想把他们放在哪儿就把他们放在哪儿，给他们那些你认为适宜的玩意儿，喂他们那些你认为是最佳的食品。大部分时间，他们也愿意让你主宰一切，而且他们每次都兴高采烈。在他们一岁左右时，情况就复杂多了。他们似乎意识到他们这一生并非旨在让人当作一个玩具娃娃，他们是有自己的思想与意志的人。
当你提出一些对他们没有吸引力的想法时，他们觉得他们有自己的主意。他们的本能告诉他们这样做。即使对那些乐意干的事，他们也是说不，或用行动来表示不。心理学家称之为“抗拒性”，父母说这是“可恶的顶着干阶段”。但是，暂且想一想，从来都不愿意说不的孩子会是什么样。他们会成为机器人。父母总是按捺不住要主宰他们的一切，这样，孩子们就会停止学习和发育智力。在他们长大之后，走向世界，上学乃至以后工作，别人也都可以欺骗、捉弄他们，他们将一事无成。
