父母要多与孩子说说话，优美的句子就像山间流水淌过我们的心田，在生活中，很多人都会通过说说来交流，这样完全可以撩到他的心，明天和未来都把握在我们自己的手中，下面跟大家分享父母要多与孩子说说话心情。
在娃娃还不会说话的那几个月，人们常觉得他们也不会懂得别人讲的话是什么意思，有的父母甚至认为对孩子讲话是对牛弹琴。其实，不少科学家进行了大量的实验和观察，有位学者还专门编写了《学会跟孩子说话》一书。一致认为创造早期语言环境对学习语言的重要性。历史上有一位君王，为了满足自己的好奇心，从婴儿一出生，就把孩子与母亲分开了，由保姆负责喂养，而保姆接了圣旨，不准当着孩子的面讲一句话，结果，那孩子始终没学会说话。
语言仅次于行动，是发展智力的第二条件。
1--2个月，娃娃就可以发单音了，2-9个月便开始咿呀学语。这时的小宝宝可以发出世界上所有语言的语音，即使是耳聋的婴儿也有这种能力。
除去根本不存在的语言外，孩子多次重复的语音都是从家人那里学来的，相当于大人语音的四声。中国孩子发出的是中国语音，法国孩子发出的是法国语音，宝宝对语言环境的决定性作用，做了极好的说明。最初，孩子认真地重复向家人或在游戏中学来的，个音或一个字，父母听到后，以为孩子会说话了，不免欢天喜地，孩子也往往因受到鼓励而重复得更起劲。实际上，只有在此后不久，即孩子能把发出的音与客观存在的事物联系起来时，才能称得上弃正的语言。不管怎样，即使孩子还不会说话，大人对他讲他自己千的是什么，别人干的是什么，告诉他见到的一切，都会对孩子学话，增长智力有很大益处。
成人通过说话形成的语言环境对促进孩子想象力的发展和改正孩子认识上的错误起着重要作用，甚至是必不可少的。如果家里人讲话很少或讲话方式不适当，孩子就没有学习机会，对事物有了不正确的认识也就不能得到纠正。例如:一个小姑娘说.“妈妈，别人买了一只全身白毛的绿老鼠。“因为她学过一首儿歌《绿老鼠》，于是认定这种动物的全名叫绿老鼠。只有在另外的语言环境中，孩子听到别人多次讲，老鼠“，才能纠正自己最初的错误概念。妈妈要善于从孩子位事时起，讲一些孩子能听位的大部分语句，这样使孩子能不断纠正错误，而且通过整句整段的话语，学到新的语官知识。
只有多听，才能在学说话方面取得较快的进步。把语盲讲得准确，不断扩大词汇量，进而理解复杂的语法内容。当然，孩子自己说话，模仿、重复练习同样十分重要。
父母要多与孩子说说话2也许成人的世界有诸多不愉快的事儿，你的孩子是可怜的，他不是你的.“受气包”，不必将你日常生活的不满意宣泄在你小孩的的身上。无论小孩惹了多少的事，做为父母的最先不必兴奋，要柔和的与小孩沟通交流。示范性给孩子看，遭遇工作压力的情况下，能够处事不惊。
当小孩没有考好，无须如临大敌，不然小孩对事儿的了解也会被爸爸妈妈这类心态危害，觉得“没有考优异成绩，如同末日来临来到。”爸爸妈妈说：考試便是对自身学习培训的查验，对自身报告就可以了，此次没有考好，下一次再接再厉。
很多情况下大家耐着脾气跟他渐渐地磨，好言好语相劝，获得的却通常是小孩更为蛮不讲理的行为。在我们的细心被一点一点耗费完的情况下，大家便会如引燃的火药桶一样轰地爆开。每一次恼怒之后都是觉得深深地的愧疚，每一次情绪崩溃以后，又会觉得深深地的愧疚。
渐渐地的我发现了，小孩便是父母的一面镜子，要想文化教育好小屁孩，就需先监管好自身。曾何时每每在盆友圈中见到他人家小孩“十八般武艺”博学多识，心里便划过少量忧虑。
每一个爸爸妈妈，都害怕自身的小孩倒在起跑线上。实际上，一个趋于完善有着聪慧的爸爸妈妈，才算是他真实的起跑点。若不可以反思自己，改善自身，小孩，才算是真实倒在了起跑线上。
做为父母，我们要勤奋试着从小孩的视角听她们内心的声音。大家都期待自身的小孩更乖、不易闹脾气，我们自己就务必学好调整自身的心态，与她们相处时，自身要保证是一个柔和的爸爸妈妈。
小孩总我们一起发火，但是在我们要发火以前，请先想一想：大家为何恼怒？大家确实有用心听小孩在说嘛？大家是由于小孩发火還是由于自身的情况？当想清晰这种难题以后，一切都是变的简易起來。
在我国宋朝知名人士司马光说过：“为人母者不患不慈，患于知爱不知道教也”
这话的意思是说：作妈妈的，不必担心她对小孩的不仁慈，最该担忧的是她只了解爱小孩却不清楚如何教育小孩。
社会心理学也告知大家，小孩的难题主要是心态难题，学习不好都是由于消极情绪困惑，非常少由于智商。父母心里的焦虑情绪与心浮气躁，比小孩有学习培训难题更恐怖。
因此，做为父母的大家，先要学好管理方法好自身的心态，理智解决小孩的各种各样难题。让这些有效的基础理论和方式 可以更合理的协助小朋友们的成才。
