5岁孩子的语言能力，每个孩子是妈妈们的心宝贝，父母是需要对孩子进行一定的培养的,这样才能让孩子先人一步，这对孩子有很大的帮助，今天我们将详细的聊一下5岁孩子的语言能力。
5岁孩子的语言能力1
五岁宝宝语言发育标准
会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。
言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。
言语对行为的调节功能也比以前加强了，在行为方面带有一定的自觉性和计划性。
宝宝5岁能力发展指标
宝宝的能力发展主要是指：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。
5岁宝宝的基本技能表现包括：
认知能力：开始能完成如“A、B两车以相同速度同时从同地开出 ，A车先停，B车后停”这样的作业。
大动作：宝宝能很好地控制身体，手脚灵活，运动也较以前更为剧烈，但已不太容易摔跤。宝宝对空间关系的判断已十分准确，神经系统的发育已接近最后阶段。
精细动作：宝宝可以在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等。
宝宝5岁促进能力发展方案
感觉训练全方位展开
视觉：
1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景。
2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。
听觉：
1、让宝宝多听些动人的音乐。
2、每天父母和宝宝对话多一些。
触觉：
1、给宝宝洗澡时，用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。
2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏，会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。
引导宝宝进行有序观察
当你和宝宝在看一本大开本的图画书时，宝宝看到鲜艳的`图片很开心，但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候，需要妈妈细心地指引他注意：画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。
5岁孩子的语言能力2
5岁怎么培养教育
1、培养阅读兴趣。阅读是一件非常重要的事情可以帮助孩子更好地学习、认知、成长，家长可以为孩子选择题材不一的绘本、科普图画书、益智游戏书等，让他扩展视野，培养兴趣和提高各种自我能力。另外，这点对未来的学业是十分有帮助的。
2、建立良好的睡眠习惯。一般来说，在5岁左右的孩子已经开始上幼儿园了，这个时候早睡早起，形成规律的作息时间对他们来说是十分重要，一方面有利于身体健康，另一方面可以让孩子白天精神充足，习惯集体生活，和老师、小伙伴们们一起交流成长。
3、多带孩子参加户外运动。5岁的孩子是活泼好动的，比起呆在室内，他们更喜欢在室外玩耍，可以带孩子适当运动，亲近大自然，在玩的过程中同样可以增进亲子感情哦。
4、养成良好的行为习惯。在日常生活中，家长可以尝试培养孩子独立自主的能力，比如按时刷牙洗脸，自己穿衣服鞋子，能够及时表达自己的需求；另外饭菜搭配均衡，不要挑食，冷饮、甜点、小零食要少吃。
5、鼓励孩子形成动手能力。现在的孩子心灵手巧是次必要的，多做手工可以让孩子更聪明，提高身体协调能力，开动脑筋。
6、着手对孩子进行好品质的培养。为人父母的不仅希望孩子健康成长，更希望他能够在生活中不被孤立，能够与他人友好相处，这时如何与其他小朋友建立友谊，并学会分享、勇敢、善良、守信、有责任感等就显得十分重要，而这也是孩子在以后生活中的为人的根本。
5岁孩子的语言能力3
5岁宝宝具备的能力
1、吃东西
孩子刚开始吃饭都是用勺子，但是到五岁时，就应该学会使用筷子了，而且这时候要渐渐培养小孩不浪费的意识，能吃多少就盛多少，吃饭不剩饭菜。端碗端水要拿稳，不可随意倾倒饭菜和茶水。
2、个人卫生
孩子要能独自漱口、刷牙、洗脸，知道早起晚睡要刷牙洗脸，饭前便后要自己去洗手，身上穿的衣服脏了要懂得自己去换干净衣服。大小便能够自理，女孩子要养成小便后用卫生纸的习惯。
3、穿衣服
不需要家长帮手，会自己穿衣服，懂得辨别鞋子和手套的左右、衣服正反、裤子前后，并且知道将换下来的衣服叠一叠，放整齐，不乱丢乱扔。套头的衣服有些小孩不会穿，妈妈多做几次示范，教会要领，一般学习起来也不会太难。
4、问候他人
要让孩子养成良好的礼貌习惯，见了人就能脱口说出如“您好”、“谢谢”等。出门时要对家里人说“我出去了”，回家要说“我回来了”，吃饭前后要讲“那我吃了”、“吃饱了”、“真好吃”等。
5、做家务
五岁的孩子已经可以完成较高“难度”的家务活了，比如洗盘子和收拾玩具，家长需要告诉孩子如何一步步操作，怎样对碗盘和玩具分类，分别放到相应的地方，并且要让孩子知道，他必须在这些家务中负起责任。一旦他学会了对自己承担的事情，等到他一天天长大，他就会自然而然产生对社会和家庭的责任感。
6、认路问路
五岁的孩子应该要熟悉自己家和常去的地方之间的路程，一些不太远但是好记的道路，他应该走过一遍就能大致记住。并且，此时他应该还会一点基本的问路常识，知道自己父母的姓名和住址，使有意帮助的人送他回家。
