4岁应注重语言表达能力

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4岁应注重语言表达能力，这个每个家长都不能忽视的问题。每个年龄阶段，孩子会有表现出不同的能力，比如说3岁应塑造孩子的创造力，那么4岁应注重语言表达能力，这样孩子才会聪明健康的成长。

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1、三岁：塑造创造力

孩子的创造力萌芽期产生在他三岁时，她们的创造力就来自求知欲和开朗爱动的个性特征。碰到适合的自然环境或是机遇一定要适度的启迪孩子，那样才可以让孩子的造就潜力充分发挥到较大。

能够让孩子去画画、去揉泥土、诸多花草、养土动物，并给与他激励；还可以给他们说故事时有意不讲末尾，让他自己来编；还能够把杂志期刊上好玩的图片剪开，让他依据绘画自身编故事等，这种全是塑造孩子创造力的好方法，有利于孩子积极思考，从而开发设计他的想像力。

2、4岁：重视语言表达能力力

語言，是4岁孩子的最喜欢之一，他忽然越来越很爱讲话。请不要去取笑孩子在語言应用上的不正确，不然孩子会由于担心讲错而觉得焦虑情绪，乃至会出現磕巴或是果断不愿讲话的难题。你能用恰当的叫法重述一遍他得话，可是，请一定不必刻意注重孩子的不当之处。

4岁也是一个爱问难题的年纪。她们拥有数不胜数的“为何”，一部分是以便期盼了解新的物品；一部分是以便好玩儿；也有一部分则是表述抵触不从的意思。自然最关键還是用于求真的，因此请尽可能考虑她们。

3、五岁：亲子沟通最和睦

可是五岁孩子觉得母亲毫无疑问和自身心连心，常常会误认为母亲应当了解他的所见即所感。因而跟母亲讲话的情况下，经常沒有把该说的话统统说出来，随后又生母亲的气，由于母亲竟然沒有一下子听搞清楚他要想说些什么。因而做妈妈的脑子要转得充足快才行哦。

4、5岁：心里分歧最突显

可能是母女中间恩怨数最多的年纪，五岁的情况下，母亲他全部世界的中心；来到5岁时，他世界的`中心则变成了他自己。孩子在找寻他的定位点，伴随着他愈来愈完善和单独，他就愈发想打陈旧的均衡，创建归属于他自己的独立王国。

一方面钟爱母亲、必须母亲；另一方面，他又期盼自身可以单独起來，因而经常又会拉开母亲。因此有时候也有判逆和争执，这就必须母亲有充足的细心和自身的孩子开展沟通交流。

5、六岁：抽象思维能力刚开始发展趋势

六岁的孩子通常觉得自身是全部世界的中心，并且觉得一切能动的物品全是有性命的物品。他也会把一些事儿的产生了解成跟他的意向相关，他乃至还坚信物块和天气现象都是跟人一样有心态，有逻辑思维。

抽象思维能力的发展趋势，使孩子既能够见到物块中间的相似之处，还可以看得出他们的不同点。他能搞清楚器皿样子的更改并不会导致量的更改，也刚开始了解总数的实际意义。这段时间能够适度的启迪锻练孩子的抽象思维能力工作能力。

4岁应注重语言表达能力2

4岁：语言表达力飞速成长的一年

语言，是四岁孩子的最爱之一。他爱说话、爱韵文、喜欢说悄悄话，喜欢唱歌，甚至喜欢吼叫。喜欢把词绕来绕去，甚至还喜欢跟他的玩具说话。在遣词造句上，他们喜欢夸大，很多时候遭到父母谴责的“撒谎”，其实只不过是他想要添油加醋地夸大一下而已。

当然，有些孩子，尤其是男孩子，开窍的时间要慢一些。不过，这种从谬误到开窍的过程是孩子的成长阶段之一，我们只需好好珍惜，不必为此担心。三岁之前，请不要去纠正孩子在语言使用上的错误，否则孩子会因为害怕说错而感到焦虑，甚至会出现结巴或者干脆不肯说话的问题。你可以用正确的说法重述一遍他的话，但是，你不要特意强调孩子的错处。