宝宝的语言能力应该怎么培养，孩子不懂事是很正常的，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，共同努力让孩子变得更加优秀吧。下面跟大家分享宝宝的语言能力应该怎么培养。
宝宝的语言能力应该怎么培养1
语言发育准备期：
第一期：单词句阶段：语从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。
第二期：多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。
第三期：简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。
对1～3岁孩子进行语言培养不仅要利用趣味性的活动，更主要的是将它渗透于日常生活的各个环节，以及有趣的游戏、观察、散步等活动中；对孩子进行语言教育必须使语言和具体事物结合起来，成人要注意发音标准，用词准确，说话完整、简洁，避免说方言、土语、半截子话和口头语。
一、沟通
1、注意寻找孩子感兴趣的问题，主动与孩子交流；
2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理，都要耐心地听，听完后再发表自己的`意见，而不要在孩子没说完时就打断他的话语；
3、安排一个家庭聊天时间，全家人放下手中所有的事情，心平气和地进行交流，谈谈各人一天中的见闻。
二、阅读
1、在光线明亮的房间或角落，铺上地毯或垫子，让孩子找到看书时的舒适感觉。
2、在不影响他人的情况下，孩子自己独立朗读一篇短小的文章或是有插图的故事，是很有成就感的事情。而且，大人还可以帮孩子纠正不正确的发音。父母也可以出声阅读，因为你的声音是孩子最直接的模仿对象。你的阅读风格也会直接影响孩子。
3、在你的书架上腾出位置给孩子，不要担心孩子会弄乱你的书，相反，孩子会慢慢地成为一个爱书的人。
4、孩子喜欢的是图画书，并喜欢父母读给他们听。按照文字一句一句地读，对他们来说是无趣的，因为他们听不明白其中的意思，所以，为了让孩子对此感兴趣，父母应先根据图画让孩子完整地“感知”故事的内容，再把画面中的文字读给孩子听。
5、教孩子正确的阅读顺序。先让孩子区分封面和封底，然后一边读书一边用手指着文字，培养孩子从左到右阅读的习惯。
6、读完后，让孩子尽情表达自己的见解和想法。
三、记忆
1、顺口溜、诗歌和儿歌，因为有韵律的、朗朗上口而比较容易记忆，可以以此培养孩子的记忆能力。
2、有观察、动作和语言共同参与的活动可以帮助孩子记忆，所以，可以试着给歌曲、诗歌、故事等配上动作和图片。
3、睡觉前，和孩子谈谈一天中发生的有趣事情，调动孩子去整理、记忆学过的东西。
四、书写准备
虽然书写是小学阶段的学习内容，但在上小学前，孩子们就已经非常喜欢用笔写写划划了。父母应该有意识地帮助孩子养成良好的书写习惯，顺利度过书写的过度阶段。
1、坐姿要正确。在书写初期，最重要的是把好坐姿这一关。因为孩子正处在生长发育的阶段，长期的坐姿不端正，会直接影响到孩子的骨骼生长。
2、握笔姿势要正确。孩子刚学习握笔时，有时会象拿筷子那样握笔；有的孩子手指紧紧握住笔尖处，造成书写困难和身体的不良坐姿。
3、提供适宜的笔。笔不能过细，因为太细了，孩子会用力地抓住笔杆；也不能过粗，太粗了孩子抓握有困难。一般来说，粗细如绘画用的蜡笔比较合适。
正确的坐姿是：腰背直立，不能趴在桌子上，身体不要向一边倾斜，头稍微低下，椅子的高度要符合孩子的坐高。
宝宝的语言能力应该怎么培养2
1、说话、说话、说话。多与孩子说话，是帮助大脑建立语言意识的最直接方法。平时家长在带孩子时的“碎碎念”，比如跟孩子说：现在我们要去洗澡啦、你能感受到肚子上的温水吗、我们要穿好衣服去散步啦……这些都是有作用的。别怕孩子嫌你烦，此时的宝宝听到这些会很开心。
2、阅读、阅读、阅读。尽量多给孩子读书听，不用考虑他是否能听懂。对于阅读这件事，可以是一个日常计划。为孩子营造良好的语言环境，从简单绘本故事开始，随着宝宝长大，逐渐提升故事内容，帮孩子从小养成阅读的习惯。父母投入在孩子身上越多的时间，他们大脑神经元的开发就越充足。
3、听音乐与唱歌。带孩子听一些活泼简单的音乐，吸引孩子的好奇心。重复哼唱那些简单的歌词，让孩子感受到不同的语言节奏。
4、遵循宝宝兴趣点。注意观察孩子对什么感兴趣，家长可以将对应的事物和词语结合起来教给他。例如孩子喜欢看路上的汽车，父母则可以用汽车玩具和不断重复说“汽车”这个词，帮孩子形成关联意识。
5、不要批评孩子的发音或说话方式。在孩子学习说话过程中，肯定会有发音不准确或表达错误的情况出现。此时不要批评孩子，反而需要给予更多的赞扬和鼓励，然后用正确的方式重复教给他进行纠正。
6、少看电视和电脑。美国儿科学会建议2岁以下的孩子不要看电视，2岁以上的孩子每天可以看不超过2个小时的高质量节目。虽然一些教育节目可能对孩子有益，但这些电视节目无法与孩子形成互动，更不会回应和鼓励孩子。
7、身临其境。带孩子去动物园、水族馆或儿童博物馆游玩，将为孩子开辟一个全新的世界。孩子会想知道这些新奇生物的名字、它们的声音、或是故事等等，这是一个非常好地培养孩子语言发展的机会。
