青春期逆反心理怎么解决，叛逆是青春期的标签，几乎每一个孩子的青春期都是在叛逆中度过青春叛逆期是孩子从幼稚走向成熟，青春期的叛逆心理我们需要进行理性分析，以下分享青春期逆反心理怎么解决。
做一个好听众
随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听的气氛”，这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。
要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众，而晚饭是全家共聚的好机会。可惜这一点往往被一些父母忽视。同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿女觉得自己受重视，而创造这样的“聆听气氛”会很有效。
与子女平行交谈
用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着。这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。
几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，例如和孩子一起看电视或进行体育活动。一位父亲就很会利用这样的机会：“我常常和14岁的儿子在清晨打羽毛球，那时候我们往往谈起某位老师或学校里发生的某件事情，但都只是随便聊聊，不是严肃的讨论。我发现儿子很喜欢这种形式的谈话，从这种活动中我也较好地了解到儿子的情况。”
只做顾问不做“指导员”
有时父母提出的意见即使很好，孩子们也不喜欢，因为他们需要的不是“指导员”，而是顾问只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的`事情而是建议他们改弦更张。
要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂，更不需要别人教他们如何走出困境。父母应该协助子女仔细检讨这件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝的解决方法。
给孩子足够的自由天地
青少年需要感觉到自己的生活并非完全由父母来控制，孩子到了一定年龄都渴望有自己的空间，父母尽量不要擅入他们的房间，不要让他们觉得只有跑到外面才会有这样的空间。
我的一位同事在这方面就做得很好，他说：“孩子的`房间里常常挤满了他的朋友，他们或谈天说地，或吃东西，或玩电子游戏，虽然经常吵吵嚷嚷，但我觉得这并不要紧，因为只要孩子没有变坏，很安全就行了。”
当代的青少年越来越渴求有自己的私生活，他们往往因此变得感情冷淡、喜欢独处，不肯与父母在一起。有些父母被十几岁的孩子避开或推开会感到很难过，其实这是青春期子女正常的表现，很多父母不明白的是，尽管孩子想避开父母，却不希望父母也这样对待他们。
把要说的话写下来
做父母的把不想直接向子女说或可能不中听的话写下来。因为把话写下来，你的话就会显得很有分量，一般人会认为白纸黑字更加可信，而且可以一看再看。有一位美国的母亲发现她14岁的女儿已经开始同男孩子约会了，她想向女儿强调性爱可能引起的危险后果，但是每次刚刚开口，女儿就不耐烦地说：“这些我早就知道了。”
于是这位母亲就写了封信给女儿，她在信中细说了她的忧虑，还说她知道自己不能对女儿凡事都要过问，然后她把信放在了女儿的床上。女儿一直没有表示收到过这封信，直到三年后的一天，母女俩正在厨房里忙着，女儿突然开口说道，她正在等待那个人的出现，因为“那封信影响了我”。
不要无所不问
青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母，如果你的孩子也是这样，你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。曾有一位身为人母的同事，有一天她15岁的女儿回家后就抽抽搭搭地哭泣，但没有告诉她原因。
于是她陪女儿坐在沙发上搂着她，过了一会儿，女儿就走出房间不哭了。那位母亲始终不知道女儿为什么哭，但她明白那一天女儿需要的不是自己的提问而是慰藉。几年后母女俩谈起这件事时，女儿已经记不起哭泣的原因，但是她说她记得当时母亲在她身边，而对女儿来说，母亲在身边才是最为重要的。
第一，只要能腾出时间，就和孩子多聊天、多沟通。
当然聊天沟通的内容不能只是孩子的学习和作业，还要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感兴趣的话题。
第二，做孩子的导师很重要，但更重要的是父母要成为孩子的朋友。
亲其师，信其道。良好的亲子关系更是家庭教育的成败。可见，父母如果能成为孩子的朋友，以后即使是教育孩子，孩子一般也能做到毫无怨言地接受。
第三，做一个安静的倾听者，不要总在同一件事上唠叨个不停。
青春期孩子大都有明显的人格独立意识，他们拥有自己的想法和主张，父母应对方法和简单，就是不唠叨，做一个安静的倾听者，多听听孩子的想法，这非常有助于父母深入了解孩子的内心世界，拉近亲子之间的关系。
第四，不要总在外人面前批评和指责孩子。
哪怕孩子犯了很大的错误，也切忌在外人面前批评和指责孩子，否则，很容易引起孩子的逆反心理。
第五，给孩子创设一定的私人空间。
孩子到了青春期，特别希望有一个属于自己的私人空间，这种私人空间不仅体现在物理上的'空间，比如孩子有一个可以独处的房间等等，还体现在心理上的空间，比如孩子在这个空间里能够满足个体独立、保守自己的秘密等等。
第六，满足孩子一定的自主权和选择权的要求。
青春期的孩子不同于幼儿和儿童，此时的他们特别在意自主权和选择权，如果这两方面的要求没有得到满足，孩子很容易会闹出一些小情绪来。
第七，不要眼睛只盯着孩子的分数，而是要看孩子的整体变化和提升。
关注孩子的学习成绩既是父母们都想做的一件事情，也是一项基本权利，这是无可厚非的，但这也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重灾区”。
孩子考出了好成绩还好办，双方皆大欢喜，你好我好的；孩子若是考了一个糟糕的成绩，那一定是父母血压上升、孩子心跳加快的“悲惨时刻”。因此，父母们应该把关注点放在孩子的整体变化和提升上，简单说，就是和孩子的过去作对比，而不能只盯着孩子的分数，尤其是拿孩子的分数和班上的学霸们去对比。
第八，做孩子的榜样，不要一边严格要求孩子，一边却放飞自我。
这个很好理解，如果父母要求孩子热爱阅读，自己却整天在孩子面前抱着手机玩游戏、刷朋友圈，结果可想而知，这样又怎能引导和教育好孩子。
第九，孩子出现叛逆行为，以心理疏导冷处理为主，而不是火上添油激化矛盾。
孩子在青春期难免会出现叛逆行为，有一些父母习惯于和孩子争个高低，火上添油激化矛盾，最后常常闹得一地鸡毛。此时最好的处理方式就是以心理疏导冷处理为主。
第十，永远不要拿别人家的孩子和自家的孩子做比较。
我们要始终相信自己的孩子也很优秀，终有一天，你的孩子就真的会成为别人眼中羡慕的那个优等生！
孩子的第二反抗期有哪些主要特点呢？
1、对现有社会地位的欲求不满
由于孩子“成人感”的形成，他们要求具有和大人相当的社会地位和决策权力，反抗在家里的从属地位，更反对家长权威式的干涉。
2、与大人在观念上的碰撞
初中孩子开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成了一些自己的看法。
由于他们受思维发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、偏激、绝对性。他们不理解为什么大人的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。
3、不能自控的情绪波动
由于孩子生理加速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑。
这些不断出现的“麻烦”，常常让他处在焦虑的情绪背景中，遇到不满和不平之事，容易出现突发式的情绪失控。
父母应该怎么做?
父母是帮助者，不是决策者
在家庭教育中，父母应该把自己退居到孩子的背后，不要对孩子做出什么决策性的行为，而是应该征求他的意见，比如：
“你是怎么认为的呢?”“你打算如何处理呢？”“你打算什么时候开始做呢？”
当知道孩子的观点、实施方法和实施时间后，父母再进行判断，并对不正确的部分加以修正。
在与孩子交流的过程中，要注意自己的语气。比如：“我认为那样做可能会导致不好的结果”“你认为爸爸妈妈的意见对吗？”
青春期的孩子是聪明的，他们有着自己的判断力，所以父母要把他们当成一个大人，用正确的态度对待他们。
在家庭教育中，父母一定要记住：你只是帮助者而不是决策者。同时，交流会越来越多，亲子之间的关系也会越来越好。
不是孩子太叛逆，而是父母太焦虑
青春期的`孩子，因为自己生长发育的规律和心理变化的改变，自然地会出现许多问题，这是青春期发展特点所决定的，家长不要总把眼睛盯在孩子身上。
有时，并不是孩子变得多叛逆，而是父母的焦虑影响了自己的判断。
有的妈妈本身自己就缺乏独立，所以需要那种无时无刻地关爱另一个人的感觉，这种粘在一起的感觉消除了自己的孤独、空虚。
儿女出现成长问题，一般都能在父母的身上找到原因。
所以，当你觉得孩子叛逆给你带来很大压力和焦虑的时候，不妨反省一下，自己是不是特别害怕孩子离开你，以及自己丧失了掌控孩子的一种权力感。
