幼儿园教会了孩子什么，现在的父母对孩子的教育问题是非常看重的，从孩子的幼儿园时期开始，父母们就会给孩子选择非常好的幼儿园。那么幼儿园主要是教学什么内容呢，下面分享幼儿园教会了孩子什么。
教孩子适应环境
初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境。入园后孩子们通过幼儿园生活，学会与老师、小伙伴的友好相处，提高自己适应环境的能力。
教孩子学习交往
3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。
孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：“你在干什么呀？”而不是像过去那样默默看别人玩，或者一个人自言自语，这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助。
教孩子尊敬老师
不要以为“尊师”是上了小学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上幼儿园的时候就要先让孩子有这个意识。
让孩子在幼儿园里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”，老师夸孩子懂事、懂礼貌，形成良好的师幼关系。
教孩子学会自理
在家里，爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如：扣纽扣、梳头发、拿玩具，总是会忍不住上去帮一把。
但是在幼儿园里，老师会要求孩子学会自己穿好衣服，学会自己吃饭，学会收拾归纳玩具等。别小看这些简单的生活自理能力，它可以带给孩子相当的自信。
教孩子保护自己
孩子在独立生活的能力中还要学会保护自己。比如吃饭喝水的时候要注意别烫着自己，跟小朋友玩耍的时候要注意自身安全，危险动作的游戏不要参与，感觉到危险的时候要学会喊老师相救。
还有在幼儿园之外找不到老师和爸爸妈妈的时候：不跟陌生人说话，不让陌生人把自己带走，不吃陌生人给的东西。要记住家长的电话号码，要找可靠的人（比如警察叔叔）求救等。
教孩子学会自控
不同脾气性格的孩子，遇到问题会有不同的行为表现，如有的孩子受到其他小朋友的无理，也总能“自控”地不发生过激的行为。如果孩子能够学会控制自己的情绪，在成长的过程中会顺利很多。
教孩子乐于助人
帮助别人，就是帮助自己。引导孩子在有能力帮助别人的时候，要学会伸出手去帮助自己能够帮助的人。只有这样，才能够让孩子慢慢去体会，真诚地给予别人及时恰当的`帮助， 是一件很有意义的事情。
教孩子乐观向上
在幼儿园里难免要遇到一些比赛或竞争，难免有输有赢，帮助和引导孩子从幼儿园起就确立正确的人生观、价值观是绝对不容忽视的。教会孩子乐观对待成与败，永葆积极向上的品质。
幼儿园顺从孩子的发展规律，教会他们一生受用的东西。幼儿园希望通过家园双方的互动和交流，共同促进幼儿的全面身心发展。
一、让孩子学会独立
孩子在家庭里面是众星捧月一般的存在，手不能拿、肩不能扛，甚至连吃饭都要喂到嘴边。到了幼儿园老师要照顾很多个小朋友，肯定就不会以谁为中心了。不会因为你不会吃饭而去喂你，那么多孩子，个个都需要喂也喂不过来。而是会教你使用勺子，教你如何吃饭；不会因为你不会穿衣服而帮你穿，而是教会你如何自己穿衣服；不小心摔倒了也不会像在家里一样有人立刻过去把你扶起来，而是鼓励你自己站起来。
这个时间段家长应该配合幼儿园让孩子在家也养成独立完成力所能及的事情。幼儿园老师最头痛的事情莫过于本来周一到周五孩子的独立性已经有了很大的进步了，周末两天不配合的`家长又把孩子打回原形了。周一又要重新开始，周而复始。
让孩子脱离父母家人的保护，学会独立，是上幼儿园最重要的一个目的。孩子早晚都会长大，不会一直生活在父母的羽翼之下。上幼儿园就是孩子学习独立的第一步。千万不要因为自己的一时不忍心，让孩子停滞不前。
二、让孩子学会沟通
在家时，因为对孩子生活习性的精准掌握，孩子需要什么家长可能通过一个微小的动作就可以了解。在幼儿园时，孩子需要通过语言去表达自己的需求，通过沟通跟老师和小朋友们和平共处。跟小朋友发生矛盾需要自己去解决。这个过程中都会锻炼到孩子的沟通能力。
有一次在兴趣班碰到了一个小朋友，当时大家都是五岁左右的样子，都能够跟老师沟通，听懂老师的教学内容，完成课堂任务。总是有那么一个小朋友一直钻到桌子底下，也不说话，也不跟老师沟通。每次课上也无法完成这堂课学习的内容。后来听他妈妈提起因为爷爷奶奶心疼孙子，所以孩子五岁了还不允许上幼儿园。她就是担心孩子的沟通问题，带孩子来到兴趣班的课堂。想逐步培养孩子的沟通能力。不懂沟通会给孩子的生活带来很多的不方便，不能清楚地表达自己的想法，不能交到朋友，不能很好地学习到课堂知识。
三、教会孩子如何与人相处
很多孩子在家里唯我独尊习惯了，不知道如何正确地与人相处。对老师要尊重，上课时认真听讲，下课时听从老师的安排。尊师重道是咱们中华民族的传统美德，尊师意识要从小就有。学会尊重老师。对同学要友爱，在同学需要帮助的时候伸出援手，在集体活动中培养集体荣誉感，体会团队的力量。
超前教育对孩子来说是好是坏呢？好的幼儿园会教会孩子这几样东西
1、自主能力
几乎每一个小孩子在家里的时候都是什么都不用管的，而且想要干什么就能干什么。家长随时都会在孩子的身边，把孩子照顾的无微不至。导致孩子基本上没有生活能力，而当孩子进入幼儿园之后，孩子就是一个独立的个体。
他需要自己做自己的事情，不仅要自己吃饭还要自己去睡觉，甚至要学会穿衣服。也是因为这些原因有一些孩子去幼儿园几天就不想再去了，这个时候老师们也只是起到了一个引导和教育的作用。一群小朋友在一起比赛做一些事情孩子的积极性会更高，而久之可以养成孩子独立自主的习惯。
2、学会与人交往
孩子上学之前身边只有熟悉的亲人，而进入幼儿园之后，他会遇到很多的新朋友。不仅如此在幼儿园当中，也常常会因为两个小朋友的性格不合而吵架甚至打架，在家里孩子是不会遇到这样情况的。
在幼儿园里面，老师的作用就是要教会孩子们如何去跟别的小孩子交往。怎样去更好的跟其他小朋友沟通，让他们懂得怎样与小朋友相处形成一个良好的人际关系。
3、向他人求助
有些孩子从小到大出门儿的机会特别的少，因此他们的性格非常的内向。即便是心里有什么想法也不敢说出来，而在幼儿园里面老师要照顾的孩子比较多，所以孩子有任何需求就必须要说出来。
如果不敢说出来的话，那么他的需求就得不到满足，因此这个时候也是锻炼他怎样向别人求助的.一个时机。让孩子克服内心的恐惧，懂得如何利用人与人之间的关系来获得帮助。这样的话，孩子在以后遇到困难也会想办法自己去解决。
4、在幼儿园当中培养孩子的兴趣
孩子在进入幼儿园之前基本上是没有什么兴趣的，家长可能不会培养孩子的兴趣爱好。但是在幼儿园老师上课的时候，会上一些音乐、钢琴、舞蹈、课让孩子了解自己的兴趣。当孩子知道自己有哪些方面爱好的时候，他的自信心就会特别的强烈，当老师也夸奖孩子的时候孩子就会更加的开心。
很多时候我们家长认为孩子太小，舍不得让孩子做任何事情，但是当孩子进入到幼儿园以后就不一样了。他们会遇到很多的事情，他们慢慢在经历中长大。不管是从控制自己的情绪，还是与其他小朋友相处的过程当中，他们都在不断的成长。
