如何让宝宝快速说话，孩子总是需要家人的用心呵护的，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，培养孩子的这种能力是非常关键的，以下是如何让宝宝快速说话的文章分享。
如何让宝宝快速说话1
教宝宝说话是一个家长和宝宝双方不断“学习”的过程，宝宝在未开口说话之前就已经注意倾听和模仿大人的言语，而家长同样要学会宝宝的“语言”，才更有利于交流。很多人都会发现，当这个月大的宝宝含糊不清地与他人“交谈”时，对方几乎是听不懂他说的是什么，但妈妈或每天陪着宝宝的亲人却都能知道他在说什么。只有当你懂得宝宝的词语和手势，以及他指指点点、嘟嘟囔囔是要干什么以后，你才能真正地与他交流，教他说话。和宝宝对话是鼓励他提高语言技能的一个好方法，当宝宝对着一个东西嘟嘟囔囔的时候，你一定要马上告诉他这个东西的名字，或者你主动指着东西说出名字，帮助宝宝学会叫出这样东西的名字。
很多家长在跟宝宝说话时，都喜欢用叠字或者婴儿化的语言，例如把吃饭叫做“饭饭”，把爽身粉、护肤油叫做“香香”。在宝宝很小的时候，你可以这么哄他，但当开始真正教宝宝说话之后，就不要再这么与他对话了，一定要用成人的语言把宝宝说的词语重复说给他听，比如当宝宝叫“饭饭”的时候，你就应该告诉他“吃饭”。虽然婴儿化的语言很有意思，但是作为家长你要知道，只有正确的发音和语言表达，才能有利于婴儿的健康成长。
教宝宝说话并不需要刻意进行，只需要在生活中潜移默化就可以了。比如，你可以把你自己正在做的事情一步步讲给宝宝听，也可以一边唱儿歌一边配合歌词做动作表演给宝宝看，这样宝宝就能很快将词汇和意思联系起来，用不了多久，他就会正式地和你“对话”了。
但是有个问题需要家长注意的`是，如果家里成员来自不同地方、同时用多种方言的话，在教宝宝说话期间，尽量营造一个说普通话的环境，家中成员都说普通话，以此来促进宝宝的语言学习。如果做不到都用普通话的话，那就固定一种方言口音和宝宝交流、教宝宝说话，否则多种方言容易给宝宝学说话带来干扰。
如何让宝宝快速说话2
排除语言发育绊脚石，注意观察3个现象
首先我们还是要排除发育障碍，其次是病理性因素以及听觉障碍等，然后观察回忆一下：
1、6个月大左右的时候，孩子是不是和你有眼神对视，视线能不能追上你手上的玩具，最重要的是和母亲面对面的时候，有没有表情的回应。
2、11个月的时候，能不能分清哪个是爸爸，哪个是妈妈，以及家庭其他成员，或陌生人之间的关系，如果未能识别日常家庭成员，家长就要引起重视，尽快带宝宝去检查评估一下。
3、让我们想一下，在和宝宝相处的过程中，和宝宝说话的占比中，父母掌握的话语权是不是多太多，父母是不是忽略了引导宝宝说话的意识，如果没有给宝宝足够的示范与鼓励，那么可能真的会开口晚。
这些错误不能犯
对于正在语言模仿期的宝宝来说，我们要注意的事情很多，首先要放慢我们说话的语速，如果说话太快，对于词汇量贫瘠的宝宝来说，会感到理解困难，只有让孩子听清了，听懂了，他们才会有意识地重复和模仿父母说的话或发音。
但是父母如果有求必应的话，一个眼神，一个动作，不用等孩子开口就能满足他们的需求，恰恰是这种行为阻碍了宝宝的语言，每次满足都减少了一次宝宝开口说话的机会。
长此以往，宝宝甚至会觉得他并不需要语言这个东西。当宝宝表达需求时，语言被弱化到第二或更低的地位时，极大可能会影响宝宝的交流方式和习惯。
不做懒惰的父母
大量的电子产品成为所有家庭的必备，其丰富多变的视听效果极大的吸引了宝宝的注意力，宝宝对电子产品的喜好不可避免，懒惰的父母通常都会用玩具或电子产品去哄孩子，而过早过多地使用电子产品，对于没有自制力的宝宝来说，很容易沉迷其中，这对宝宝想要说话以及和父母交流，起了非常大的反作用，因为电子产品永远不可能取代人，没有真切的情感交流，属于语言单向输入，缺乏互动行为，缺乏应答行为，而与父母的交流才是双向交流。对于语言启蒙阶段的宝宝来说，感知语言内涵，获得语言能力，必须要在鲜活的语用当中才能学会。
所以，不要做懒惰的父母，当宝宝把全部注意力和兴趣投入到冷冰冰的屏幕时，其实正在浪费他们最宝贵的语言学习天赋，
建议：0-3岁多贴身陪伴，多和孩子说话。3-7岁10岁以前多做互动游戏，增加语言交流机会，以需求促表达。7-10岁不建议过多使用或接触电视、手机，一整天接触电子产品的时间，累计起来最好不超过1小时。
预防语言障碍从观察评估开始
最后，在孩子说话的过程中，要注意孩子说话不清楚，发音不准等情况，预防构音障碍的发生。如何对宝宝的发音进行检查？父母可以求助有资质的言语治疗师的帮助和建议，依据构音评估表，来做构音的评估。
一方面对构音器官的结构，以及运动功能进行评估，包括唇、齿、舌、下颚、上腭等结构和功能等。父母可根据老师的指导，通过观察，向老师描述构音器官的结构和基本功能是否正常，或有哪些异常。
另一方面评估的目的，是了解孩子掌握音位的能力，这个可以通过一套50-100个单音节、多音节字词组成的构音测试表来完成，主要是评估宝宝对声母和韵母音位的准确度和清晰度，另外还能反映出一些气息、语调、腭咽闭合等功能的情况。这将为家庭语言矫正方案提供科学依据。
