让孩子拥有更好的组织能力

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让孩子拥有更好的组织能力，孩子总是需要家人的用心呵护的，孩子的压力可能来源于父母的高要求，父母要多多鼓励孩子，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。看完让孩子拥有更好的组织能力，学着启蒙家里的小天使吧！

让孩子拥有更好的组织能力1

1、找出目标区域

找出你希望孩子的组织能力得到提高的…些重要区域。弗洛伦斯和斯科特最感兴趣的就是帮助特蕾西在家庭作业、琐事及个人卫生方面变得更自信。尽管这样，在为你的孩子选择这些区域的时候，一定要合理。如果你选择的目标区域太多，很容易使孩子不知所措，最终只会产生一点点的提高，甚至一点儿都没有。另外，在注意力或者听力处理问题方面，调整你对孩子的期望值。这就意味着：期望你的孩子自动地去积极参与，这是很不切实际的；而且仅仅给予充足的时间，让她完成任务（没有你的指导）也是不够的。

此外，你可能希望由你自己决定哪项任务是最重要的。比如，允许孩子偶尔不刷牙，很明显这不是一个好主意。但是，他必须每天都打扫他的房间吗？弗洛伦斯觉得：特蕾西的房间需要在周末的时候整理一下。从周一到周五，她很友善地要求特蕾西关上她的房门。在“打扫房间的那天”，弗洛伦斯帮助特营西完成了一些必要的步骤，并表扬她很有责任感。

2、提出一些突出的要求，并予以确认

如果你的孩子与特蕾西类似，有注意力或者听力处理方面的问题，绝不要假定他会认真听你说的话，或者做你所要求的事。举个例子：特蕾西经常不能对她妈妈的要求作出回应，比如“来吃晚饭”或者“陕刷牙”。正如大多数的父母会做的那样，弗洛伦斯重复喊她三到四次，有的时候几乎耍大声喊，才能得到回应。弗洛伦斯经常从家里的另一个房间呼喊特蕾西。如果弗洛伦斯走近她，眼睛盯着她看，然后要求特蕾西重复弗洛伦斯刚刚浣过的话，这样反而有效。换句话说，并不是说你要重复三次，而是要确保你一开始就占据了孩子的全部注意力。然后，如果他没有回答你，你就会知道他并没有不理你。更确切地说，他可能高度专注于一项他渴望的活动，思想不集中或者处于困惑中。你要关注他困惑的一些迹象，比如：笨拙的面部表情及说话方式，比如“啊”或者“什么”。

让孩子拥有更好的组织能力2

父母如何培养并且发掘孩子的组织能力

1、使用清单

与孩子一同养成习惯，列出“接下来做什么”。有的小朋友还需要详细的清单内容，比如早晨上学前需要做什么。类似这样的列表，可以更好得跟踪孩子的工作以及完成的情况。相较于父母站在跟前指挥，孩子更倾向于偏视觉化的呈现。同时，每完成一项便在清单上做出标注，能够带给孩子成就感。

2、控制作业时间

在孩子开始写家庭作业之前，鼓励他们将完成的顺序提前标注出来，不妨以简单并较短的`一门作业为开始－这会带给孩子达成目标的喜悦。避免在最初就让他们完成冗长且复杂的难题，不仅给孩子挫败感，还会产生疲劳。

3、指定学习空间

孩子应该每次在同一个场所学习－不是他的卧室。学习用具、书本全部放在这个地方，避免他们分心的同时，更好得监控自己的进展，培养学习习惯，渐渐形成独立性。

4、设置特定的学习时间

有研究显示，孩子写作业的时间未必是放学到家后当即进行。父母可以根据孩子的个体情况，有针对性的设立。别急着开电视，如果孩子当晚作业完成较早，不妨做些亲子阅读、预习。让孩子形成时间统一的概念模式。周五的下午，可以用来放松与玩耍。

5、将笔记有组织得保存

孩子的功课很多，各科笔记本是必备的学习工具，鼓励分门别类得保管好，同时用记号或彩笔标注出侧重点，形成统一的组织性。