要怎么在玩中培养孩子的智慧

要怎么在玩中培养孩子的智慧，父母最关心的就是孩子的健康成长，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，孩子的个性发展和父母有很大的关系，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。下面小编分享要怎么在玩中培养孩子的智慧方法。

培养小孩子的智慧，3岁的宝宝上幼儿园了，随着宝宝身心的发展和社会交往的增多，宝宝的主导活动进入游戏活动阶段，也就是平常我们所说的'“玩”。在传统观念里，“玩”似乎就是一种浪费，事实并非如此。“玩”不仅可以发展宝宝的智慧，还可以发展宝宝的个性和社会适应能力。而且，这个时期是发展宝宝智慧的关键时期，有人称这一时期为“智慧曙光初现”时期。这一时期能否很好地开发宝宝的智慧，很大程度上制约着宝宝以后的智慧发展水平。

宝宝的年龄越小，兴趣与学习的关系就越大。游戏正是宝宝址感兴趣的，也是最能调动宝宝积极性的活动，因此我们说游戏是宝宝学习的址好的老师。同样，游戏也是促进宝宝智慧发展的址佳活动，楼前的空地上，妈妈正和宝宝玩掷沙包的游戏，不料沙包扔到树枝上挂住了，怎么办?妈妈并没有急着采取行动，而是对宝宝加以引导:“哎呀，沙包挂在树枝上了，它在上而会害怕的，我们应该想办法把它拿下来!”宝宝说，可以跳起来用手拿。显而易见这是不可能的，但妈妈井没有这样告诉宝宝，而是和宝宝去试一下，母子俩跳了几次，都毫无结果。宝宝又说，不如找一根长长的竹竿把它捅下来。可是他们在四周并没找到任何类似于竹竿的东西，此办法只好淘汰。“哎，要不用手摇树吧，说不定沙包会掉下来。”宝宝又说，可是任凭他们怎样用手去摇，那大树纹丝不动。眼看宝宝有点不耐烦了，妈妈及时地引导:“宝宝，想一想能不能用我们可以找到的东西把它弄下来，我们手中有什么?”宝宝终于想出用手中的另一个沙包将它打下来。于是母子俩共同努力，终干将沙包打了下来。宝宝非常兴奋，马上检起落下的沙包又朝树枝上扔去，掷沙包的游戏又变成了投标游戏。

宝宝在各种各样的游戏中难免会遇到类似的困难，如气球飞上屋顶、棋子滚进家具缝里等等，这时，最忌讳父母采取直截了当的方式代铃宝宝解决面临的问题，或急于求成将答案告诉宝宝。最好的办法是启发宝宝积极开动脑筋，引异宝宝联想以往的生活经验，自己想办法解决问题，父母可以和宝宝一起讨论，井共同进行亲身实验，最终找到解决问题的办法，以此培养宝宝遇到困难时不退缩、不依赖他人，勇于动脑、独立解决问题的能力。

周末，我常常陪女儿画画。她画完后，总是津津有味地给我讲画中的内容，仿佛每幅画都是一个童话世界的小故事。听女儿说完了，我帮着她修改一下，然后画上一个笑脸。画画既锻炼了孩子口头表达能力，又丰富了孩子的想象力。

为了给女儿多提供创作灵感，我时常带着她漫步在郊区的田间小路。记得有一次，我带女儿散步，她看到农民在地里忙活，有的剪果枝，有的拔草，还有的施肥，她不停地问，我耐心地一一作答。回家后的第二天，我惊奇地发现女儿没有看着画册照猫画虎，而是边思考边画画。画中有果树，也有干活的人，虽然只有几分像，却让我感叹不已，连声称赞。看来，家庭教育应该多给孩子提供接触生活、感悟生活的机会，多给他们提供创作源泉。

放风筝是女儿的最爱。我常带她来到河堤上，拴好线，跑几步，风筝乘着风飘了起来。看着“大蝴蝶”越飞越高，女儿咯咯地笑着，慢慢放着线，时而快跑，时而慢走。我在旁边一边帮她牵着线，一边给她讲解一些简单的力学知识。女儿玩累了，我们便蹲在地上休息。

看到路边的小草和鲜花，我又给她讲温度、水分，以及从发芽、开花到枯萎等生长规律。看到地上的一只小蚂蚁，我便做起了儿时的游戏，在地上画了一个圈，结果小蚂蚁在圈内直打转转。女儿好奇地问原因，我告诉她：“有的蚂蚁是通过闻空气中的气味来辨别方向的，画圈后，空气中的味道暂时被隔断，所以小蚂蚁迷失方向了。”大自然当课堂，让孩子在亲近自然中掌握知识，能够激发孩子探究自然奥秘的好奇心。

现代家庭教育观表明，家长要多陪孩子聊天，在聊天中给孩子传授知识，掌握孩子思想动态。要多与孩子共同玩耍，让孩子多接触大自然，通过亲子互动，才能使孩子的成长接上地气。