教育出聪明的宝宝的一些基本观念，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，孩子的成长决定了孩子的未来，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，下面跟大家分享教育出聪明的宝宝的一些基本观念。
每一位母亲都希望教育出一个聪明的宝宝，这就要从各个阶段各个方面开始。在孕期孕妈妈就有一些要注意的事了，宝宝出生后更要注意选择正确的方法来教育。下面我们来具体介绍一下。
1、孕妇在怀孕时的心情，状态都会影响到宝宝的心理，情感和性格方面，宝宝在初生后父母给的教育，培养，跟生活环境都是息息相关的。
在孕妇怀孕以后，妈妈长长会有情绪不是很稳定的时候，经常会出现发脾气，抑郁，依赖性，还会过度的紧张，等等一些。他的情绪的变化也会很容易影响到他的内分泌系统，从而影响到了相关的激素，在这样的情况下，他会影响到胎盘中的血液循环，也对胎儿有很大的影响。在怀孕的时候要是长时间的抑郁，紧张，恐惧的时候他对胎儿的发育的不是很好。
还有就是使胎盘的血管供血量减少，血管收缩后也会早成胎儿在妈妈肚子里就是发育不良，在小孩生生下之后，很后可能会得先天性的疾病，也会影响到宝宝的智力发育。所以，孕妇在怀孕的时候就应该长时间保持乐观的心态，也对未来宝宝的一个美好的一个愿望，要是妈妈在怀孕的时候要是经常爱发脾气，那么很容易小孩子生下来也会很容易发脾气。
2.、宝宝在生下来后，他的社会行为，所要学的社会中的一些知识，很多都来自与家庭中，源自与在幼儿园里的规范的教育，这时候就样成了宝宝接触社会跟人群的习惯。
在宝宝的成长中，都离不开父母是精心照顾，在不一样的家庭里培养出来的宝宝他的性格也是不同，在一个很喜欢交朋友，而且他的组织能力很好的宝宝，在朋友的心中，他的位置很重要，这就证明了他的父母很热情，要的遇到那些孤僻的宝宝，他的家庭估计也是很平淡，家里的客人也不是很多。喜欢吵嘴，打架的父母，他的宝宝也会很容易生事。
3、在早期，宝宝的性格情感，心理他也都在发育中，特别是孕妇的性格对宝宝的发育会给宝宝造成很大的影响。
孕妇在怀孕的视乎的心理很大的影响到宝宝的心理。夫妻关系很和谐的父母，妈妈会冲满了爱心，也会对肚子里的宝宝十分的关心，宝宝受到妈妈的关怀，所以妈妈也是充满了信心。对什么事都是十分的有信心。也有夫妻的关系不是很和谐，妈妈的心请也不是很开心，在这时候，准备生小孩的父母要特别注意了，妈妈的心情对宝宝很重要。
4、在不同是时间给宝宝教导不同的社会关系和不同的知识。
宝宝在成长的不同时间，不听的技能也都会跟着发育起来，在不同的时间错过了，在以后要是再补充效果就不是很好，如2-4月的婴儿就开始观察周围的世界了，视觉神经元迅速形成联结，大约8个月时，婴儿的视力就接近成人了。在这个阶段，我们可以用色彩不同的玩具或物品来刺激他的视力发育。
在学习说话的时候，宝宝在一岁的'时候他的听觉就开始形成，也就是说他最多听到的话他学的越快，在小孩子学习说话的时候也很容易受到外界来的一些干扰，很难分辨，这时候就可以用母语学习的方法来学习，在他的大脑中形成紧密的关系。所以在这时候宝宝是学习语言的最好的时间。其他的方法也可以激发宝宝的发育，像音乐，等等这些。
教育出聪明的宝宝的一些基本观念21、能较早与人交往：
婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。
2、不爱哭：
虽然受过胎教的婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后，啼哭便会停止。还由于感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。比较容易养成正常的生活规律，如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲，婴儿就能很快入睡，满月后就能养成白天醒、晚上睡的习惯。
3、手的精细运动能力发展良好：
手抓握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套、绘画等能力强。大运动能力发展优秀，这些孩子抬头、翻身、坐、爬、站、学走等，动作敏捷，协调性好。
4、对音乐敏感，有音乐天赋：
一听见胎教音乐会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。音感准确，学习唱歌、音乐的速度快。
5、语言能力发展快，辨别能力强：
受过胎教的婴儿4个半月能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等，一岁时会说2～4个字句。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”“再见”“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以显得特别聪明可爱。
6、心理行为健康，情绪稳定：
总是笑盈盈乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里能睡大觉，很少哭闹。父母反映孩子好带，和整天笑呵呵的孩子在一起，有无限乐趣。
7、记忆力比较强，记忆速度快：
学习兴趣高涨，喜欢听儿歌、故事，喜欢看书、看字，不少孩子还不会说话时就拿着书要妈妈讲，学习汉字的能力惊人，智能得到超常发展。受过胎教和早教的孩子，在20个月左右便能背诵整首儿歌，也能背数字，入学后成绩都比较优秀。
科学研究证实，胎教虽然可以促进胎儿在智力、个性、情感以及动作、行为、适应能力等方面的发育，让宝宝在学走、学说话及反应灵敏度、记忆力等方面都优于一般儿童，但宝宝出生后的身心发育还是更多地取决于后天的继续教育、遗传和家庭社会环境等因素，以及个人的兴趣、意志、品德等非智力因素。所以，每一位准妈妈做胎教时都不要功利化，我们不是要宝宝绝顶聪明、成为神童，而是为宝宝的智力发育打下良好的基础，让宝宝更健康、快乐、聪慧。
