艺术早教可以令宝宝更聪明

艺术早教可以令宝宝更聪明吗？大多数人我相信其实是不清楚的。专家认为，艺术早教可以让宝宝更聪明。这是为什么呢？你是否也想知道呢？下面带你一起来看看艺术早教可以令宝宝更聪明这篇文章吧。

就通常情况来说，人格，身体智力这三方面的发展是宝宝早期教育的重点。要让宝宝身体，人格，智力全面发展，就需要依靠艺术学习，艺术手段，艺术活动。培养艺术兴趣和特长，促进宝宝身心发展是艺术早教的主要目的。

艺术早教对宝宝的作用有

1. 感知空间方位

宝宝根据音乐的旋律线产生了自身运动的韵律线，即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的'位置变化。另外，在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中，也能更好地发展宝宝的空间方位感知，如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。

2. 发展想像力和创造力

宝宝在进行内容丰富的音乐活动时，有很多机会需要运用想像进行创造。如，在舞蹈中，宝宝“闻乐而思”，灵敏地感知特定的时间、空间的各种情态，把音响转化为形象，然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和表情。

3. 促进动作协调发展

宝宝在进行有节奏的身体动作时，通过学习各种动作，使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展，宝宝音乐脑(右半球)的经常活动还可促进大脑左半球的活动，加强左右两半球的联系，为智力发展奠定良好的基础。

反馈总结：

艺术早教主要适用于0到5周岁小宝宝。给宝宝进行艺术早教，有利于增强宝宝感知空间方位的能力。有利于促进宝宝发展想像力和创造力。同时，还有利于促进宝宝动作的协调发展。如此一来，不仅可以陶冶宝宝的情操，培养宝宝的气质，更有利于宝宝的身心健康发展。

在市场面上乐器的种类众多，很多家长在给孩子选择时不知哪一种更加适合孩子，所以感到很迷茫，因为一个孩子最多只能学习一至两种乐器，多了就会使孩子不专心，到时哪种乐器都学得不够好，还有很多乐器是根据孩子的年龄而设计的，也就是说不同年龄段的孩子选择学习乐器应该要有所区别，那么孩子学习哪种乐器比较适合呢？在给孩子学习乐器时要注意些什么？

4岁以下的孩子，不建议学习吹奏乐器，因为孩子还小，肺活量比较小。所以最好不要选择这类乐器;可以学习钢琴或电子琴等西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。这类乐器只要是是双目、双手在操作，有利于培养孩子的协调能力，开发右脑功能。在选择乐器上尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。这样可以展示的才能，培养孩子的自信心与自豪感。孩子学习乐器后又要注意些什么呢?

家长要尊重孩子的兴趣，因为孩子对某一乐器产生兴趣，学习起来才更加用心和专注，所以家长不能违背这一规律，把自己的意愿强加给孩子，没有征求孩子的意见，强迫他进行学习，这样做，只会让孩子越来越讨厌学习乐器，适得其反。

掌握好学乐器的年龄。因为学习乐器需要一定的体力，还有耐性，从孩子的身体发育角度考虑，4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，5岁半之后可以学习弦乐器，如小提琴、古筝等，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。

学乐器应该督促，不应强迫。很多家长都会遇到这样一个问题，孩子买了乐器有新鲜感，但练习几次之后就失去了兴趣。解决这一问题的有效方法是锁定时间，规定任务，让孩子养成定时学习的习惯，完成任务后要表扬以鼓励孩子。

合理安排孩子的练琴时间。对于刚开始练习的孩子，一次最好不要超过20分钟，每天多练几次。孩子练琴时，家长最好能坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时家长可启发他，但不要代他认谱。

让孩子学习从小学习乐器，不仅能激发孩子的学习兴趣，乐器还能提升孩子的个人修养和气质，所以学习乐器的孩子大多数都有一定的艺术气质，还能开发孩子的智子，所以说学习乐器对孩子来说好处多多。