婴儿早期发展训练，孩子是祖国的花朵，是一个家庭的传承，是国家未来的希望，所以孩子的教育要从小抓起，特别是家长更要负起责任，所以今天我们就来聊聊，婴儿早期发展训练。
婴儿早期发展训练1
为什么进行早期发展训练呢？
早期发展训练，是针对0-3岁的宝宝进行体格发育和智力发育的训练，尤其是对于早产儿有很大作用。
这种训练有目的地通过各种感官刺激，为婴幼儿提供早期生长发育所需要的教育训练活动的一种方法，有助于减少婴幼儿发育迟缓的现象；通过促进体格发育，进而改善器官功能状态，提高宝宝的免疫力，促进智能发育。
训练内容一般是视、听、触觉感受的训练，还包括仰卧练习、抬头练习、四肢运动、“走路”练习等内容。
1、促进感官的灵活性
亚里士多德提出的体育训练一般在0-7岁，夸美纽斯认为“快乐的身体运动是母亲成功教育力子女的基础”，并且提出所有知识都是从感官获得的，动作教育可以促进感官的灵活性，从而掌握知识的获得。当宝宝在有目的地做出动作时，他需要完成协调认知、动作技能和情感领域这三个方面。除此之外，婴儿发展训练中肌肉练习所产生的痕迹效应，会对未来的动作发展产生影响。
2、与认知、情感的关联
宝宝的训练发展水平直接影响认知学习效果，训练效果好的人，不仅动作智能比别人高，在记忆、理解、阅读和才艺、身高体重等方面，都有突出表现。
俗话说“三岁看大，七岁看老”就是这个道理。婴幼儿智力起源于动作发展，通过动作组织结构不断分化、组合和互相协调，由低级向高级发展。同时，早期学习能力强的宝宝，将来对外界认知的能力就强，与外界更容易共情，因而情感也更加丰富和敏感。
早期发展训练需要注意什么？
首先，宝宝动作发展符合宝宝的年龄。
尽管在如何根据宝宝生理特征确定训练内容上有所争议，但科学家一般认为，内容不能超过宝宝身心发展的阈值范围。在训练过程中，不能出现苗助长的行为。就是说，要科学地观察孩子的行为水平，制定训练内容，不能成人的动作标准去要求宝宝，否则训练无效，甚至降低孩子训练的兴趣。
现在很多家长认为，孩子如果不提前学些什么，在同龄人中就没有竞争力。送去进行早期发展训练的爸爸妈妈很多也都是这么想。但实际上，超出孩子学习能力范围内的内容会给孩子增加负担，不利于孩子学历能力的培养，智力体格的`发育，所以没有必要超前学习。
其次，要注意安全。
训练室必须保证足够的安全，污染孩子健康的材料器材必须及时撤去。训练时必须有成人才一旁看守，以防出现意外事故。要想避免这个，除了爸爸妈妈在家里需要用心之外，也可以挑选质检合格的训练中心。宝宝安全妈妈放心！
再次，允许孩子的个性差异。
每一位孩子的学习环境、基因都不相同，因此才智、兴趣、发育情况也都各有差异，这是孩子们的个性差异。比方说，一月龄宝宝训练俯卧竖头只能维持几秒钟，而按照规定，2月龄宝宝的维持时间就能达到30秒，但是并不是所有宝宝都能跟得上，可能有的宝宝2月龄只能维持15秒，那么家长们就要允许这种情况出现。一味进行训练强求效果，而不注意实际情况，循规蹈矩，训练效果就不好。只有尊重差异，才能制定出适合宝宝的训练计划。
最后，练习不足可能造成发育迟缓。
父母不要对孩子过分保护，以免错失早期智能训练的机会，造成孩子发育迟缓。这不仅体现在体格发育，还体现在语言能力、学习能力上。可以说，如果孩子跟不上同龄人的智能，孩子的自尊心自信心也都会受影响，孩子在学习上的积极性也会大受打击。不要让孩子做温室里的花朵，否则孩子将来就无法抵御风雨。
婴儿早期发展训练2
实施早期综合训练的要求
(1)对婴儿充满情感，面带笑容，温柔的说话或唱儿歌。
(2)做任何一项干预，都要和孩子交流、互动。
(3)做视、听觉训练要符合小婴儿视、听觉发育的规律。
(4)关注孩子的主动性，及时给予回应。
(5)孩子哭闹时，可以通过前庭觉进行安慰。
(6)做运动训练时，要用引导方式，引出主动运动，不是被动的灌输。
早期综合训练方法
0-6个月婴儿早期综合训练的内容包括如下5个部分，对于不同月龄段的孩子其重点不同。
主要内容有：
视听认知训练抚触按摩被动操主动运动前庭运动视觉
视觉是认知的最重要的器官视觉发育有关键期，视觉刺激对视觉的发育非常重要。视觉在出生后头半年发展迅速。在临床工作中，我们发现，如果家长在生后头几个月不重视经常和小宝宝对视，这些婴儿注视人的能力比较差。
有的在出生以后，偏重给小婴儿看黑白卡，不重视对人的注视，宝宝会发生偏向，只爱看黑白卡，不看人脸了，而通过我们短时间的视觉训练，注视人脸就会恢复。
所以父母应该在日常养育中经常和婴儿对视、微笑，交流感情，这样才有利培养安全依恋。
听觉
听觉发育较早，在妊娠末3个月的胎儿就有听觉。确定声音的方位在出生后头六个月内进步很快。小婴儿是否经常咿呀发声，与父母亲予以关注的多少有关。
父母亲如果在听见婴儿发声的时候，模仿他的声音或与他的语声回应，婴儿学说话的兴趣就会增高，如果父母不理会，可能抑制婴儿发声的次数，而且会造成长远的不利影响。
触觉
触觉在出生时已经相当发达，婴儿认识周围的世界，通过触觉远远多于其他感觉。
按摩是一种触觉刺激，是一种最廉价和有效的干预措施。父母通过搂抱、按摩等的触觉刺激，比其他感觉更容易传入小婴儿的脑部，提供了婴儿身心健全发展的最佳机会。
本体感觉
本体感觉又称深部感觉，包括位置觉、运动觉和震颤觉的深部感受器，深部感觉传导通路除传导深部感觉外，还传导精细触觉。在运动时，通过本体感觉传导通路将信息传导到大脑的有关部分，促进大脑突触的筛选和强化。
运动的发展可以促进智能的发育。运动发展的顺序是遗传基因决定的，但是在相当的程度上受早期经验的影响。婴儿的运动练习必须按照脑发育成熟的规律进行，练习太早，必要的神经线路还没有接通，也就无从受益。
前庭觉
前庭系统和触觉一样是最早发育的，前庭觉在智能发展和神经系统中占重要的地位。平衡刺激能令婴儿舒服，在统合其他感觉和运动方面具有关键性的作用，也会影响到更高层次的情绪发展和认知能力。
早期综合训练的操作要在奶后半小时以上在觉醒状态进行，地点可以是地垫上、稍硬一些的床上；手功能的练习只要在清醒的时候，任何地方任何体位都可以进行。以上内容一天可以做2—3次，每次15—30分钟，无需一次全部做完，孩子状态好时就多做一会，状态不好就休息一下。
婴儿早期发展训练3
经常和孩子说话
婴儿生下来耳朵就很发达，虽然听不懂周围的人在说什么，但是反复聆听母亲和周围的人在说话，会使他的听觉不断的受到刺激，有利于宝宝智能的开发，也为今后学说话做好了准备。
多安慰啼哭时的婴儿
母亲要细心体会婴儿啼哭的原因，对婴儿的要求给予满足。如果宝宝哭，妈妈不理不睬，会使婴儿失去接受大脑刺激的机会，所以，做妈妈的一定要回应婴儿的啼哭声，多给予宝宝安慰，这对宝宝大脑的发育有好处。
适度怀抱婴儿
抚摸、逗弄婴儿，使他满足，不但可以安抚他的情绪，而且会使婴儿的身心得到发展，更在母子间建立起永不磨灭的情感，这一点对婴儿以后的性格形成也是十分重要的。
每天定时给宝宝洗澡
洗澡能好好的刺激婴儿的脑神经。如果每天洗澡能定在一个确定时间，形成一定规律，不仅能起到清洁作用，还会对宝宝头脑的发育很有益处。
洗澡的水温最好控制在38-40度左右，要为宝宝创造良好舒适的洗浴环境。洗浴过程要轻轻触摸宝宝的身体，使宝宝身心愉快。专业新生儿的抚触手法效果更佳。
允许宝宝吸吮手指
婴儿时期吸吮手指，证明婴儿已经有了自我意识的萌芽，是婴儿在根据自己的意识活动活动手指。做妈妈的不必担心这是个坏习惯。因为一般过了婴儿反射期，大脑发育到一定程度，这种习惯自然而然就会消失
训练婴儿抬头能力
让宝宝趴着（保持呼吸通畅），宝宝会在本能的向上抬头。这样每天练习几次，可以使孩子的头早日抬起来。抬头训练最好在换好尿布和喂奶之间进行，时间不宜过长，从半分钟开始循序渐进
