学好幼小衔接的重要性，如今不管是家长还是社会，都非常的重视幼儿们的教育问题，在孩子幼儿时期，做好幼小衔接工作，才能更好的帮助孩子们适应小学生活。以下分享学好幼小衔接的重要性。
学好幼小衔接的重要性1
一、学习习惯早培养：良好的学习习惯包括：
1、认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力。
2、教孩子理解老师和父母的要求。
3、提高孩子的注意力。
4、避免做事拖拉。
5、养成阅读背诵的习惯。
二、五大能力培养最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。
1、语言与专注力： 通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。
2、区分玩具与学习： 通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。
3、课堂行为: 通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。
4、时间观念： 通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。
5、作业行为与任务意识： 通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检查作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的能力。
学好幼小衔接的重要性2
幼小衔接能培养孩子的规则意识
上网查资料的时候，我了解到，幼儿园生活和小学生活之间有很大的区别。前者没有严格规定上课时间，教学内容比较轻松；后者是有明确的作息时间，孩子以学习课本知识为主。
很多孩子因为受不了这突如其来的巨变，所以出现各种厌学情况。为了帮助孩子快速地融入到小学生活，幼小衔接班会培养其规则意识。
这里顺便说说我孩子上了幼小衔接班之后的一些变化吧。我孩子没去巧问上课之前，一点规矩都没有，每次看拿完书都会把书本乱扔，然后吵着要玩哪个玩具。现在在巧问上了两个月的课，吃完饭后懂得自己收拾碗筷，用完后的文具也会自动整理整齐，变化还蛮大的。
幼小衔接能培养孩子新的学习习惯
在幼小衔接班，老师会教孩子拼音、数学、英语等，让孩子可以提前预热一年级的课业知识。更重要的.是，他们也会培养孩子养成良好的学习习惯，比如上课的纪律、作业的规范格式、书写的正确方法等等，让孩子在正式开学前打下牢固的基础。
幼小衔接能帮助孩子提升注意力
有一次听到大班老师和我说，我孩子上课坐不住、小动作多、注意力不集中，常常分心走神。我自己也试过用一些方法训练孩子的注意力，但是可能是方法不对或者是做不到位，一直没什么用。
直到看到孩子上课之后的变化，我才意识到幼小衔接班的重要性。果然，专业的事情交给专业的人去做，才省时省力。现在我规定他每天晚上要看完一个小故事才能看电视，如果是在以前，他一定翻几页书就开始闹变扭了。而如今，他会安静地坐下来看书，让我少操劳许多。
学好幼小衔接的重要性3
一是幼小衔接促进幼儿的适应能力培养。
幼儿从幼儿园进入小学，从主观、客观方面，从教育条件到生活环境方面，从学习内容到学习方法方面，都面临许多新问题。
幼小衔接不当的话，会带来孩子身体、心理和社会适应性、自信心等多方面的问题，导致孩子精神状态差、心理压力大、孤僻或狂妄、身心发育严重受挫，严重的话，甚至会对孩子一生的发展都带来影响。
二是幼小衔接促进幼儿的自理能力的提升。
吃喝拉撒睡等自理能力的培育，大部分是在幼儿园完成的。
幼小衔接工作没有做好的话，孩子入学后，会严重影响他们在新环境的学习成长，甚至会引起小同学的嘲笑，从而对同学交往、人际关系、情感及心理等方面带来影响。
比如有的孩子连自己的书包都从来没有收拾过，进入小学了，哪一天少装了一本书，老师追究起来，还振振有词，“妈妈忘记给我整理书包了”。回到家，还会抱怨一顿家长，甚至大发雷霆。
三是幼小衔接促进幼儿良好生活习惯、学习习惯的养成。
小学教育相比于幼儿园教育，正式掀开了系统学习的新一页，学习时间长了，学习纪律多了，学习任务重了……
如果在幼儿园开始，就注重孩子生活习惯、学习习惯的养成，那么进入小学后，就会在惯性作用下，顺利适应小学的学习。
比如有些孩子平时在幼儿园里面丢三落四，那么进入小学后，不是把铅笔盒忘在家里了，就是老师交代要带的东西没带齐。这样的孩子，小学老师能不批评吗？时间一长，孩子的学习兴趣也不大了。
比如还有些孩子非常胆小、怯懦、孤僻，幼儿园里面总要老师陪着，上卫生间也不例外。一旦进入小学，老师要求严格了，上课尿憋急了，也不敢告诉老师，最后宁愿尿在裤子里面。
四是幼小衔接促进幼儿学习兴趣的培养。
孩子从幼儿园进入小学，从“玩”的状态转换到“学”的状态。在很多时候，有的学习并不吸引人，但是孩子还要尽快适应相对枯燥的学习。
这时候，学习兴趣的培养就显得非常重要。一个爱好学习的孩子，对学习充满了探索的欲望，那么在兴趣这个最好动力的促进下，就能够相对迅速适应小学的学习生活。
五是幼小衔接促进幼儿良好人际关系的建立。
孩子进入小学，有了崭新的师生关系、同学关系。这对于在幼儿园阶段不注重交际培养的孩子来说，无疑短时间内很难以建立起来。
相反，一个孩子如果在家长及幼师的引领下，从小就与人为善、善于与人交流、平时讲文明有礼貌，那么即使到了新的环境，也很容易建立起来良好的人际关系。
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