老师的重要性，我们都知道老师是一个神圣的职业，大家也是十分尊敬老师的，我们都知道老师是一个奉献自己的职业，对于自己学生不仅仅是知识上的倾囊相教，下面来看看老师的重要性。
1.教师是立国之石：国家发展、民族振兴依靠人才，人才培养、素质提高依靠教师，教师是推动教育改革创新，办好人民满意教育的关键所在。
2.教师是兴教之源：承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
3.教师是学问之师：一个好老师就是一面“德镜”，就是一杆“德旗”，就是一生“行范”。
4.教师是做人之师：梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我体会，这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
5.教师是品行之范：教师的职责使命内涵丰富，但最基本的一个职责就是为每个学子播种梦想、点燃梦想并帮助他们实现梦想。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
6.教师是筑梦之人：学生要成长成才，离不开教师的引导和培育。广大教师要做学生锤炼品格的'引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
7.教师是引路之人：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是精神文明的传播者和建设者，也是教育过程的领导者和组织者。
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
老师这个职业一直在我心里有着很高的位置，我敬重那些为师者，但我对这个职业也有着深深的阴影。
很多同学大学毕业后，都回到老家当老师了。我最好的朋友也曾劝我回老家当老师。
说实话，我的老家是个贫困县，这几年对教育还挺看重，教师资源很稀缺，县政府也在想办法吸引年轻大学生回家乡投身教育事业。
我曾认真考虑过这个职业，但是我还是决定不回老家当老师。
一是，我希望能在外面闯荡几年，二是，少年时的'一些事情让我对这个职业有很大的敬畏心，我觉得自己没办法担起这个重任。
一些同学说我想得太多，这只是一个职业而已，但是一个好老师对孩子真的太至关重要了。
我小学三四年级的自然老师，曾让我一度厌学。
她的家庭生活不顺，所以常常到学校拿我们出气。背错被打耳光，没背过被打耳光，不及格被打耳光，成绩好点的没有考到50分（总分60分）也被打耳光。
10岁左右的孩子，正是最怕老师的阶段，被打了也不敢跟家里告状。而且，那时候，农村的教育都是如此，老师打学生很普遍，很多家长也不在意。
那时候，我们常常生出厌学的情绪，几个人走在一起，总是讨论，怎么能不去上学。
这样的悲剧也延续到了我弟身上，我弟上四年级时，还是这个老师教自然。
有一次，这个老师一耳光下去，我弟半张脸都麻了，耳朵吱吱响。他很害怕，告诉了我爸爸。
我爸找到学校反应了这件事，这个老师表面道了歉，私底下却威胁我弟说，他再敢告状就活埋了他。
我弟信以为真，从此再也不敢告状。我们长大一些后，再谈起这些事，我弟曾说，他那时候都想过要死。
也是从那个时候，我弟产生了厌学情绪，成绩一落千丈，再也没有好过。
我上初中，才开始接触英语，英语学的非常吃力。我的英语老师，就让我们几个英语成绩不好的，站在教室的最后边，站着听课。还总是嘲讽我们。
一、教师的价值和意义
1.教师劳动的价值
教师的劳动不仅能满足社会发展的需要，而且也能满足教师个人生存、发展和自我实现的需要，因此，教师劳动的价值由社会价值和个人价值构成。教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。
(1)个人价值
教师劳动的个人价值是作为客体的教师劳动对于教师主体需要的肯定或否定的某种状态，是满足教师自身物质和精神需要的'程度。教师劳动除了满足社会需要，具有社会价值外，还能够在许多方面满足教师的个人需要，因而也具有个人价值。
(2)社会价值
教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。它是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的只要标志。
教师劳动的价值是多元的，全面认识教师劳动的价值，有助于提高教师的专业修养，对于树立正确教师价值观具有重要意义。在全社会日益重视教师劳动价值的同时，教师自己也应尊重自己的劳动，创造更高的价值。
2.教师职业的内在价值
为了使教师这一职业真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业，我们有必要认真思考教师职业的内在价值所在，教师能够从自己的职业生活中获得什么。
其实，教师绝不是“为他人做嫁衣”的牺牲者，教师职业会给教师带来幸福的体验、精神的充实和自我的实现。教师职业的内在价值主要体现为以下几点：
