创造者的角色。
一 主导者：处事冷静的领导
你喜欢带领团队，采用民主的方式并希望所有人都会参与，但你亦知道何时需要握回大权。达致团队目标是非常重要的，你会对工作列出优先次序并确定所有队员对自己的角色有非常清晰的认识。你是一个实际及能承受压力的人，在工作方面喜欢以正统的方法进行。
二 驱策者：精力充沛、意志坚强的领袖
你喜欢支配团队的工作方式，希望队员依从你的指示，你作的决定是决断的及实际的并会非常坚持自己的意见，你认为达致目标至为重要，因此对于队员的表现要求非常严谨，你不大有耐性，然而队员亦尊重你的积极性及魄力。
三 创新者：团队的智囊
你是个充满创意的人，时常喜欢提出新意见，由于非常自信有时候对人会欠缺交际手腕，如别人批评你的意见，你会显得不高兴，因此有时你会宁愿远离其它队员，避免发生冲突。
四 监察者：善于监察和评核团队的表现
你喜欢仔细分析意见，看看它们是否符合团队的目标及方向，你处事认真及精明，因此别人忽略的问题你亦看到，由于这样，别人会觉得你很挑剔，但你认为至少这样可避免犯错误。面对复杂资料，你有能力明白个中意思，从而制订最好的决策。
五 执行者：团队的“办事人员”
你是一个实际及非常有效率的人，能集中注意力，看清楚目标、工作及成效，对于一些前卫的意见不大感兴趣，你处事小心及果断，着重细节多于速度，当你进行一项工作时，最不喜欢的是要有很多临时的改动。
六 协调者：关心队员的需要
你首要关心的`是别人及他们的情绪，你很易看到别人的长处及短处，当别人不开心时，你会尝试去开解他们，你认为彼此不应存有竞争，一个团队应像一个快乐的家庭。你亦喜欢发掘别人的潜能，亦能够与沉默寡言的人展开沟通。
七 资源查探者：善于向外界求助
你很有求知欲，喜欢探索团队以外的事物及其它人的工作，你建立了很多联系，亦懂得善用其它人的长处。你须要很多变化否则会觉得沈闷，有时你会过于冲动，你善于探索新方法并能说服及推动其它队员。
八 贯彻者：确保团队赶上工作进度
你喜欢工作理想地完成，例如按时完成，否则你会变得忧虑，你会不断指出别人可改善的地方，令他们不会自满，因此你会较集中看错误及细节，亦由于这样，你会有时触怒别人，但却防止了他们变得不小心、太自满或懒惰。
首先，领导者需要扮演领导角色。
领导者需要为组织设定明确的目标和愿景，并通过自己的领导风格和能力来引领组织向前发展。领导者需要具备远见卓识、创新精神和领导力，以激发团队的创造力和创新能力，推动组织的持续发展。
作为领导者，看的是眼光，看的是视野，看的是胸怀，看的是格局。
领导者以眼光来获得团队清晰未来图景，领导者以视野来获得更具深度的思考和判断，领导者以胸怀来获得各色人等的拥戴和支持，领导者以格局来提振整个团队的层次。
其次，领导者需要扮演管理角色。
领导者需要制定有效的管理策略和制度，组织资源、协调各部门、管理团队，以实现组织的目标。领导者还需具备管理技能和经验，以便有效地管理组织的人力、财务、物流等资源，确保组织高效运转。
作为管理人员的领导者，是制度和规则的订立者，是团队或部门的协调者，是团队日常工作的管理者，需要通过自身所掌握的管理技能管控好团队，确保团队的工作秩序和工作推进。
第三，领导者可以扮演激励角色。
领导者需要激发团队成员的工作热情和创造力，提高团队的凝聚力和向心力。领导者需要了解团队成员的需求和动机，采取相应的激励措施，如奖励、表彰、晋升等，以激励团队成员的工作积极性和创造力。
作为激励角色的扮演者，领导就是鼓动家，就是宣传员，就是激发源。提振团队士气，让团队保持更高涨的工作热情和创新精神。
第四，领导者应当扮演指导的角色。
领导者需要为团队成员提供指导和支持，帮助他们解决工作中的问题和困难。领导者需要具备良好的沟通和协调能力，了解团队成员的需求和问题，及时提供支持和帮助，以提高团队成员的工作效率和工作质量。
作为指导工作的扮演者，领导就如同老师，就如同教练，就如同向导一样，帮助员工解决问题和困难，理清员工的思路和想法，对员工的工作进行系统指导。
第五，领导者需要扮演监督的角色。
领导者需要对团队成员的'工作进行监督和评估，确保工作质量和效率的达标。领导者需要制定有效的监督和评估机制，定期对团队成员的工作进行检查和评估，及时发现问题并采取相应的措施进行改进。
从管理角度看，站在绝对立场上，没有任何一个人值得100%信任。即便有这样的人，监督也是少不了的。当然，我们之所以这样说，是想表明管理工作一定需要规范的、系统的监督。这是基于管理工作的统一要求，而不能因为有一些自觉的、素质好的员工而忽视监督工作的必要性。
监督、检查、评估、考核、分析，都是作为监督角色扮演者的领导者所需要做的具体管理动作。
1、领导者应该是外交家的角色：负责平衡外界环境，协调与其他团队的关系，争取获得最大支持，同时与团队内部和外部的.重要人士建立稳固和谐的关系；
2、领导者应该是宣传员的角色：负责宣传团队文化，团队理念和团队目标；
3、领导者应该是团队中的教师角色：训练团队成员遵守团队的目标和规则并不断提高团队成员的能力和素质以适应组织发展的需求；
4、领导者应该是调解人的角色：负责统一团队中的不同意见，化解团队中的冲突。
