孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法，相信很多宝妈看到诸如此类的文章都会有类似的感受，什么方法都用了，就是不管用，也按照很多教育专家的方法去做了，结果孩子还是不去做，下面小编给大家分享一些孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法，希望能帮到大家。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法1

30多年经验小学一线老师：我把别人的孩子送进清华北大，面对自己孩子写作业却束手无策。连李玫瑾教授都说，最失败的家庭教育莫过于父母一直在催孩子写作业，真正的原因在于父母。

孩子上小学之后会抗拒写作业，家长要为之付出巨大的精力去陪伴孩子完成作业。

我们在各种渠道中多次看到家长因为陪孩子写作业发生极端的消息：被辅导气到跳河的妈妈，锤墙把自己打骨折的爸爸，甚至有男孩直接报警要抓走逼自己写作业的父母。

问题到底出在哪里呢？

一位30多年的一线教师，把80%的孩子送进了清华北大，但是在面对自己刚上小学的孩子，却一筹莫展。

这位老师叫作王莉，是北京市优秀教师。他30多年的教学生涯当中，80%的孩子都进了清华北大。但是在解决自己孩子作业的时候却遇到了困难。

儿子写作业一个小时，其中40分钟在讨价还价和磨蹭。同一道题最多的时候错了8遍。

后来王老师反思之后终于醒悟了，不是孩子有问题，而是自己的方法有问题。

面对学生，他是站在专家的角度去教书，而面对自己的孩子，他并没有转换自己的角色，没有从家长的角度出发，帮助孩子找到真正拖拉磨蹭，不愿意写作业的原因。

《孩子如何学习》中说：很多父母拼命去陪孩子写作业，孩子依旧拖拉，不愿意学习，磨磨蹭蹭。其实是父母不够了解孩子，不了解他们磨蹭背后的原因。

孩子学习写作业，磨蹭拖拉，没有兴趣，大概有以下几点原因。

1、缺乏动力

英国牛津学习中心提出：孩子写作业拖拉，是因为他们认为学习没有意义或者没有用处。

大多数父母给孩子一个很简单的解释，比如只有好好写作业才能成绩好，而好成绩能让他们考入理想大学，实现人生的成功。

这种抽象的解释对于父母来说貌似很有道理，但是孩子在生活当中没有相同的经历，他们不一定会理解为什么成功很重要，为什么成绩很重要。

解决方法：

给出孩子能够体会到的动力。

女孩学习数学的时候，就不懂数学有什么用处。

父母可以给他们解释：有什么想买的东西如玩具或衣服，然后告诉孩子如果数学成绩好就可以参与制定预算和自己去花钱了，这样孩子就能实时体验到学习的目的。

当孩子缺乏学习动力的时候，家长千万不要给孩子讲空泛的`道理。

一定要用看得见摸得着的，显而易懂的经历，增加孩子的动力。

常见的动力包括：写完作业可以马上玩他们喜欢的游戏，或者看他们喜欢的课外书，这也许比家长告诉孩子，好好写作业能取得好成绩的效果要好得多。

2、缺乏目标

很多孩子写作业磨蹭，不愿意学习，是因为他们缺乏目标，没有计划性，不知道如何下手。

这里的目标并非是家长通常所认为的学习目标。而是孩子理解中的“写完作业之后，我要做什么，写作业学习的时候，我应该如何开始？哪些任务应该优先处理？我写作业需要花多久？”

解决方法：

帮孩子建立写作业的小目标，也就是

今天作业有几项，用本子清清楚楚地列出来。

每项作业的内容都是什么，大概需要多长时间。

作业全部做完之后，孩子进行什么样的活动。

这样当孩子清楚自己作业完成之后的目标，也就会加快写作业的速度。

3、作业太难或者太简单

这种情况是大多数家长都会忽略的。

我曾经给孩子加过课外的练习册，有的时候孩子磨磨蹭蹭就是不愿意做。

刚开始我还逼着孩子，一道题一道题啃。

但是大概过了一个星期，每天一到这本练习册的时候，他就开始磨蹭。

原来是这套练习册的难度太大了，超过了孩子理解的范围。当我换了另外一本充满乐趣难度相当的题目的时候，孩子很快就可以完成。

当然还有另外一种情况，就是题目过于简单，让孩子感觉无聊。

《学习的力量——投入式学习法专家的学习秘诀》：同样孩子在做作业的时候磨蹭，可能是它会被某一道题或者某一个知识点难住，无法进行下去。

解决方法：

家长要提前跟孩子说好，如果遇到太难的可以选择跳过不做，最后一起解决。

4、写作业环境不理想

孩子写作业，读书的环境不理想，打扰的因素太多，孩子也不容易安静下来，专心学习。

试想，如果他周围充满了玩具，大人聊天的声音，电视的声音，他又怎么能专心致志呢？

解决方法：

要给孩子准备一块专门读书写作业的角落。没有玩具，没有打扰，让孩子能够全身心投入到他眼前的学业当中。

5、不懂时间管理

孩子做作业的时候摸东摸西，磨磨蹭蹭，有一个原因是因为他们没有时间概念。

孩子不知道一分钟可以做多少事情，不知道抓紧时间写作业会带来多大的乐趣。没有享受到因为高效利用时间而带来的快感。

幼儿专家认为孩子养成良好学习习惯一定是在低年级开始。如果低年级没有养成良好学习习惯，到高年级会很难。

解决方法：

让孩子认识时间，建立时间观念。让孩子理解5分钟半个小时时间到底有多长。帮助孩子建立作业的优先次序级别。

帮助孩子建立时间观念，要从时间管理，写作业，读书，上学等方面帮助孩子克服当中遇到的各种问题。用直击他们内心的方式，化解谜团，少说教，多感化，帮助孩子找到正确的方法。

不懂孩子拖拉原因的家长很糟糕，就算花费再多精力陪伴孩子，最后也许适得其反。

而弄清楚孩子拖拉磨蹭的原因，对症下药，也许效果更好。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法2

根据睿爸这么多年在育儿领域的研究，结合我们家真实的育儿经验，再加上身边朋友真实的育儿经历，睿爸今天就跟大家谈谈我对这个问题的真实看法和操作经验，希望能够给处于“苦难”中的爸爸妈妈爷爷奶奶们提供一些经验。

大家要先应该明白一个道理：一母生九子，九子各不同。意思也就是，哪怕一个妈妈生了九个孩子，每个孩子都是不同的，更不用说不同家庭的孩子了。这也就意味着任何人都不可能有一个放之四海而皆准的答案能够给到大家，睿爸也只能告诉大家操作流程，具体要怎么做，每个家庭都是不一样的。

操作流程不复杂：找到原因，根据原因对症下药。

那么，孩子写作业拖拉磨蹭的原因具体都有哪些呢？

1、家长在孩子低年级时，没有尽到陪伴的作用，没有给孩子养成良好的写作业习惯；

2、家长采用了不合适的激励方法；

3、家长没有管控好手机，平板，电脑，电视等影响孩子注意力的设施。

从睿爸这么多年的从业经历和育儿经历里面，我们分析出来，孩子写作业拖拉磨蹭大部分原因集中在以上三种原因。

从这三种原因里面，我们也可以看出来，孩子磨蹭的主要“罪魁祸首”不是孩子，而是孩子的家长，所以，孩子出现写作业磨蹭拖拉的情况，家长先要考虑是否是自己哪里没有做好，而不是首先对孩子发火。

接下来，我们就从孩子写作业拖拉的三种主要原因着手，有针对性的找出一些对大家切实有帮助的方法。

一、家长如何在低年级的时候，帮助孩子培养良好的写作业习惯

其实，操作方法也很简单，只是需要家长切实地付出自己的一些时间，我们所说的低年级主要是小学一年级和二年级，家长主要是在这两年要陪伴辅助孩子养成良好的学习习惯。

为什么这个时候孩子需要我们家长来陪伴呢？主要原因是孩子刚刚脱离幼儿园阶段，进入到一个全新的成长环境，在幼儿园里面主要是玩为主，学习为辅，进入小学以后则很快要转变为学习为主，玩为辅了，孩子需要收心，需要调整状态，再加上孩子心性还未成熟，如果没有家长陪伴，帮助孩子建立良好的学习习惯，单单靠孩子自己是非常难的。

那么，我们具体在这两年要给孩子建立什么良好的.学习习惯呢？

1、写作业的时候不做其他的事情。家长坐在孩子旁边，一方面看孩子坐姿对不对，实时调整孩子的坐姿；另外一方面要提醒孩子写作业的时候，不要做其他事情。在刚进入小学阶段的时候，大多数孩子都是对学习有非常良好的憧憬的，家长无需过多干预，及时提醒孩子，让孩子养成良好的习惯即可。

2、写作业要认真。这个就要求家长们跟孩子约定好时间，在写作业之前不要让孩子做需要很长时间完成的事情，以免到了写作业的时候打断正在做的事情，孩子心里没有牵挂，写作业的时候也会比较认真，在家长的陪伴和监督下，养成良好的习惯，对以后的学习大有益处。

二、家长如何使用合适的激励方法，让孩子不讨厌写作业

为什么我这里要说用合适的激励方法，让孩子不讨厌写作业，而不是喜欢上写作业呢？因为写作业这种事情，很少有家长能做到让孩子喜欢上的，这有点逆人性，人天生对困难都有惧怕心理，更何况是孩子呢？

如果我们对孩子没有过高要求，那么，我们操作的时候也就没有那么纠结了，孩子也不会那么痛苦了。

很多家长为了让孩子加快写作业的步伐，告诉孩子，你今天写的快的话，我奖励你钱，奖励你礼物，奖励你去玩等等，这些都是不可取的。金钱和物质奖励最终都会让孩子疲劳，很难持续下去，而且，让孩子搞不清楚为什么写作业，为什么学习？

我们家使用比较多的方法是及时表扬孩子，看到孩子写的好，认真，在孩子休息的空档，及时的肯定孩子，表扬孩子。可以给孩子一个吻，奖励孩子一个大拇哥，奖励孩子一个拥抱。

其实，这里就要说到一个批评和表扬的问题，大多数家长是批评的多，表扬的少，偶尔表扬也是表扬不到点子上，让孩子觉得很敷衍，达不到表扬的效果。

其实，在孩子刚上小学这么小的时候，出错或者做的不好是再正常不过的事情了，家长在遇到这些问题的时候要保持平常心，不能用我们成人的眼光去看到孩子，要给孩子犯错的机会，成长的机会。在孩子做错的时候，委婉的告诉孩子，一定不要批评孩子，在孩子做的比较好的时候，及时的肯定孩子，表扬孩子。相比较物质奖励，给孩子一个拥抱，一个亲吻，一个大拇哥，一个鼓励的眼神，对孩子来说更加的温暖，孩子在得到鼓励的同时，也增进了我们跟孩子之间的亲子关系。

只要家长跟孩子之间的关系融洽，孩子喜欢家长坐在旁边，孩子愿意跟家长分享学习的点滴，孩子良好的学习习惯一定能建立起来，家长只需静等花开。

三、管控好电子设备，电脑，电视等，对孩子成长至关重要。

之所以把这一条放在最后也是因为睿爸认为这一条最重要，电子设备是影响孩子专注力的最大“罪魁祸首”，家长不管控好，想要让孩子老老实实写作业，是非常难的。哪怕你其他方面做的再好都没有用，这一点都不夸张，是有很多血淋淋的例子的，大家在网上随便搜索一下就有很多这方面的案例，睿爸这里就不再赘述了。

先说一下很多家长管控不好手机给孩子造成的严重后果吧，孩子要么就不愿意写作业，要么就坐不下来，总想玩手机。孩子的心不在作业上，家长费再多的心思都没有用。

我们家两个孩子，我们是怎么做的呢？希望能够给大家带来一些帮助。

我们家老大的时候，我们没有经验，听很多所谓的教育专家讲，孩子早晚都要学会玩手机，玩游戏，早一点放开对孩子有好处。我们就尝试性的放开给孩子，一周允许孩子玩一次手机，每次45分钟，后来延长到1个小时。我们是从孩子3年级的时候放开的，3年级前基本不让孩子碰平板和手机。给我们带来的结果是，孩子经常趁我们不在家的时候偷偷玩，有时候自己在被窝里偷偷玩，因为这些事情，有一段时间，妈妈还跟孩子弄的关系很紧张，最后老大说，我控制不了自己，怎么办？最后我们妥协了，有限的让孩子玩，但是，时间到了平板必须交给我们，晚上不能在房间里面放电子设备。

虽然我们家老大学习还可以，但是，电子产品给孩子学习造成的困扰，我们到现在还无法完全排除。

有了经验，老二的时候，我们就从幼儿园开始就不让孩子看手机和平板，只允许孩子听故事，现在老二也已经小学一年级了，一直各方面表现都比较好。

再说一个故事，是我们公司一个同事讲她朋友的故事，她们家儿子学习很好，顺利考入佛山市重点初中，走读，为了奖励孩子，家长给孩子配了一台笔记本电脑，孩子的学习从此开始一落千丈，当家长发现问题不对的时候，也采用了很多方法，收走孩子电脑，孩子闹着不去学校，孩子甚至以跳楼想威胁。最后家长没办法，只能妥协了，但是，孩子的学业还是耽误了，最后没办法，只能让孩子休学，可以说带来的后果相当的严重。

最后，给大家做一个总结吧，在孩子低年级的时候，家长要做好陪伴，帮孩子建立良好的写作业的习惯；采用合适的激励方法去激励孩子；管控好手机等电子设备。相信孩子写作业拖拉磨蹭的习惯要么不会养成，要么，会逐渐的改变，会朝着越来越好的方向发展。祝所有的家长和孩子们愉快相处，孩子们学业有成。