是什么导致孩子写作业磨磨蹭蹭，孩子写作业时学习中的一个主要部分，有些孩子在写作业的时候就会出现比较磨蹭的习惯，需要更多的教育方式，以下分享是什么导致孩子写作业磨磨蹭蹭。
是什么导致孩子写作业磨磨蹭蹭1
曾记得有个定居美国的同学说，在美国家长辅导孩子写作业是笑话，这种情况大多数只发生在一些华裔父母身上。
她的儿子曾经因为妈妈的辅导一度在班里抬不起头，被其他同学当成不诚实的孩子——把妈妈的水平当成了自己的。学校的老师会赞扬独立完成作业的孩子，即使孩子的作业做得多么烂，也是一件值得自豪的事情。小时候爸妈完全没有辅导作业的意识，他们甚至也从没过问过成绩，好几次需要家长签名，都是自己代签。
为啥呢？父母不认识字！反倒他们这样的态度让我倍加珍惜，他们的“不管”让我自然而然地把学习当成了自己的事情，写不写作业、学得好学得坏都是自己的责任。成绩差时只会反思自己哪里做得不够，连丁点儿“父母是没帮我”的意识都没有。
当一个人把某件事情承担起来后，会想方法做得最好、并且自主承担后果。那些孩子不想写作业、写作业不认真的，反而是父母的过多“关心”造成的！孩子为啥”作“呢？因为父母看着呢！有了观众便有了表演。世上本没有路，走的人多了，便变成了路。
辅导写作业也是，纵观我们的老一辈，哪里有辅导写作业这回事？本来没有，父母的时间多了、孩子少了娇贵了，辅导孩子写作业也渐渐变成了每个家庭再正常不过的事情。似乎辅导孩子写作业是每个家长的一种使命，事实上真的好吗？为人父母的我们曾上过学、曾写过作业，也有不少生活阅历，却始终也未搞明白孩子写作业的真正目的。
孔子曰“温故而知新”，课堂上学习了，课后写作业其实是对已学知识的回顾和温习的过程，从中了解自己哪些方面掌握得不够牢固，孩子们在独立完成作业的过程中也能对已学知识得知新的理解与体会。
父母插一脚，干扰了孩子，这是操哪门子的心？孩子的思考受阻、大脑潜能被压抑 试想一下，如果考试时有个老师一直站在你身边，你是奋笔疾书呢还是压抑得恨不得轰对方走？某学校曾经做过这样的有趣小实验：话说小明在课堂上写作业，老师走到了小明身旁。
当小明写出了第一个问题的答案后，老师表情阴冷，小明觉得老师没微笑，肯定是自己没回答正确，随即擦掉了刚写的答案。不一会小明又写了第二个答案，老师还是表情阴冷，继而擦掉又写了第三个，最终小明赌气地丢了笔，“这问题我不懂！”
老师说，“其实你第一次已经答对了！”所以有人在身旁反而是一种干扰，无论是奋笔疾书还是恨不得轰走对方，孩子的思考已经受阻，他们在努力讨好身边的人但大脑的思考却是一片空白，或者由于紧张而导致思路走进了死胡同而生气。
这样的学习状态，孩子的学习能好吗? 孩子写作业不认真、磨蹭的真相 在孩子对文字一片空白时，比如幼儿园阶段，父母可以适当地提示文字上的意思，但不建议告诉孩子怎么做。但随着孩子会认字，就改放手了，是孩子对写作业责任感定位的重要阶段。如果这阶段父母仍旧“很尽责”，会把自己拉进了八层地狱，这是一个大人煎熬、孩子痛苦的漫长过程，并且是一种戒不掉的“瘾”。
孩子会产生依赖。父母比自己还着急呢，甚至因为我对作业稍微怠慢而抓狂，会让孩子产生错觉，写作业是大人的责任。就如同在公司一样，当你一个人负责一个项目时，你可能会拼劲吃奶的力气，但一旦公司给你安置了一个上司，自我价值感降低，你可能会开始怠工并趁机制造些小麻烦，那是不满情绪的表达。心理学家认为，当你的孩子出现写作业不认真、磨蹭，都是他们对父母有意见了。
作为父母，在孩子写作业面前正确定位很重要，否则会堕入“孩子不写作业、写作业不认真”等漩涡。面对孩子写作业，做到这两点其实已经足够！
1、提供安静的环境 家里不能有人聊天、也不能有大人看电视打麻将，建议孩子写作业的空间足够安静，没有其他任何的干扰。建议要有一张干净、上面无任何杂物的书桌，只摆放着孩子的作业和文具，能有助于孩子提高效率。
2、父母起榜样作用 父母可以在孩子对面的位置看书或看报纸，而不是坐在孩子身旁能观察到作业内容的位置，这个会给孩子产生压力。将责任归还给孩子，孩子在无压力的状态下，受到父母的榜样作用，也能将注意力放在自己的作业上。
榜样的作业很重要，但很多父母将自己摆在了错误的位置甚至忽略了榜样对孩子的作用。以为自己吼一吼、生气指责一下孩子就能让孩子改变不良的作业习惯。
是什么导致孩子写作业磨磨蹭蹭2
曾经有一位妈妈与我聊天。
她说：你猜我每天最怕什么?我问：是什么?她说：我最怕孩子放学回家。我问她：为什么?
她答道：因为陪他做作业啊!每次都气的我几乎要发疯!
每天放学回来把书包一扔，就去看电视，要么直接去冰箱里找吃的，我催促孩子赶紧写作业，然而，并没有什么用...
一个小时的作业拖成三个小时都无法完成，我现在是一看到他犯低级错误就恨不得一巴掌拍过去。
天哪!我该怎么办?我打也打过了，骂也骂过了，他怎么还是这么磨蹭啊?”
然而有趣的是，我们发现，越是磨蹭的孩子，背后往往有个着急的、经常催促孩子的母亲。为什么会这样呢?
1、孩子为什么磨蹭
孩子磨蹭的原因可以用一句话回答：任何磨蹭都是没有积极性的表现!是什么杀死了孩子的积极性呢?
很多父母一回到家，这些都是永远不变的口头禅：
“作业写完了吗?”
“认真写，好好写，没写完不许吃饭......”
这个时候，听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业;不自觉的.孩子也许会磨蹭一下，直到家长严厉警告，才不情愿地走到书桌前，边磨蹭边写作业。
但我敢打赌，无论是听话的孩子还是不听话的孩子，当你通过命令让孩子写作业时，他已经本能的在抵抗了。
抵抗的表现就是：
孩子一直坐那儿写，也没乱跑乱动，但还是完成的很慢;
一写作业就拿吃的，美曰其名吃完再写;
或者直接你看着他是在那儿写作业，但是心不知道飞到哪儿去了。
其实，学习和做作业是孩子自己的事啊，如果每天必须家长提醒和催促才能做作业，那么对孩子而言，他只是在完成你的要求而已。
这个时候，孩子往往呈现的是一种置身事外的态度。
只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子，并且是最重要的主体时，他才会变得积极主动，有意识去完成作业。
下次回到家不妨这样说：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊?要不要先吃饭在做作业啊?”
这句话的意义是：让孩子从别动接受变成主动思考，自己选的，怎么样都不会错的。
2、越训斥孩子越慢
在孩子做作业的时候，很多父母虽然在旁边，但他们不是“陪伴”，而是“监工”，不断地挑孩子的毛病、训斥孩子：
“这一撇咋就这么难看?”
“又错，你怎么不想好再写?”
“现在几点啦，你想拖到什么时候…”
这样做有两个副作用：一是会干扰孩子注意力，我们看似在纠正孩子的错误，其实无形中把孩子的注意力分解地支离破碎，作业效率就会降低。
二是会令孩子感到紧张、厌烦，当妈妈在一旁唠叨时，孩子脑袋里想的往往不是如何改正错误，而是“我妈什么时候走啊?”
3、家长应该这样做
其实，想让孩子主动写作业并不难，只要我们找到正确的陪写方式：
写作业的氛围
很多家长一边看电视或者拿着手机玩，一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点”、“别磨蹭”、“不准看电视，好好学习”。
这时，孩子心里是很不高兴的：“凭什么你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
聪明的爸妈会这样做：在一旁看书，不打扰孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。
孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。因为，你做了一个很好的学习榜样。
和孩子共同制定学习计划
计划，永远是治磨蹭最好的良药。要想帮孩子克服掉这毛病，把要做的事都列在计划表里，而不仅仅是把学习和作业列在计划里。几点几分到几点几分干什么，要写得清清楚楚。
制定计划表的时候和孩子一起沟通，对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
陪孩子做作业，最重要的是耐心
有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”
其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去的，也是改不过来的。
等孩子把作业都做完了，家长才过来帮孩子改正，而不是做完一题就教育，这样容易打断孩子的思路。
教育的时候也要注意措辞，引导孩子发现问题让他改正，而不是对他发火。
孩子做作业磨蹭，绝不只是一个学习上的坏习惯，它也会慢慢延伸到生活中的方方面面，进而影响到他的发展。
所以，家长一定要学会上面的方法，不用唠唠叨叨，让孩子主动写作业。
